
深圳職業(ye)技(ji)術(shu)學院創建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉辦(ban)高(gao)等職業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下(xia)先(xian)”的改(gai)革(ge)創新精神,開拓進取,創造了(le)中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的多(duo)個第一。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學生到如(ru)今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生,從(cong)(cong)最初(chu)的借用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優美、設(she)施優良的五大(da)校(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖(chuang)出了(le)一條中國(guo)特色高(gao)等職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發(fa)展之路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的“一面(mian)旗幟”。
學校(xiao)積(ji)極適(shi)應深(shen)圳及(ji)珠(zhu)三角地(di)區經(jing)濟社會和產業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融合(he),專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等重(zhong)點(dian)發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了(le)一個從探(tan)索起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人才培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan),專業與課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)(xin)。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職院(yuan)以建(jian)設(she)世界一流(liu)職業院(yuan)校(xiao)為(wei)目(mu)標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實(shi)施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導向(xiang)的OBE人才培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”,人才培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan),專業與課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)(xin)。
學校緊扣(kou)國(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略(lve),加(jia)快國(guo)際化辦學步伐,充(chong)分(fen)利用區域(yu)與自身優勢(shi),深化國(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)(zhan)了全方位(wei)、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)與發展(zhan)(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含(han)中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學習(xi)討論室(shi)(shi),并開設了(le)移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡導(dao)和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領(ling)技能人(ren)(ren)(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程(cheng)建設(she),開展書院(yuan)及書香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動,受(shou)到學生(sheng)喜愛。
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