構建“一帶一路”職業教育共同體

開幕式現場。

　　5月11-12日，以“互學互鑒·合作共贏”為主題的“一帶一路”職業教育國際研討會在我校召開。來自21個國家和地區的100位職業教育界大咖和國內職業院校、企業、行業的200位專家學者及代表（其中國內外院校長110位）齊聚深職院，圍繞“一帶一路”建設與職業教育發展等話題展開深度對話，為構建“一帶一路”職業教育共同體，促進區域職業教育改革發展以及為“一帶一路”提供更高水平的技術技能人才支撐出謀劃策。

　　大咖云集 共商“一帶一路”職教發展與國際合作

　　中(zhong)央(yang)新疆(jiang)工(gong)作協調小組(zu)辦公(gong)室(shi)副主任、教育部(bu)原副部(bu)長、十三屆全國政協委員魯昕，聯合國教科文組織駐華代表處主任Marielza Oliveira，澳大利亞政府教育與培訓部公使銜參贊Katherine Vickers，中國教育部職業技術教育中心研究所所長王揚南，中國教育部職業教育與成人教育司副巡視員葛維威，老撾教育及體育部職業技術教育司副司長Bounpheng Somchanmavong，柬埔寨教育、青年及體育部職業訓導司副司長Nuon Vansoeun，廣東省教育廳副廳長、黨組成員邢鋒，坦桑尼亞駐華大使館參贊Hussein JumaMtoro，英國總領事館文化教育領事Ralph Rogers，深圳市政府副秘書長吳優，聯合國教科文組織高等教育創新中心主任李銘，我校黨委書記陳秋明，香港職業訓練局執行干事尤曾家麗，澳門教育暨青年局教育廳廳長江毅，中國聯合國教科文組織全國委員會代表賈楠等中外(wai)領導(dao)出席開幕(mu)式(shi)。開幕(mu)式(shi)由中國職業教育學會(hui)常(chang)務副(fu)會(hui)長劉占山主(zhu)持。

　　為期(qi)一(yi)(yi)天半(ban)的研討會聚(ju)焦“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”建(jian)設(she)與職業(ye)教(jiao)(jiao)育，旨在(zai)促進“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”職業(ye)教(jiao)(jiao)育國際交流與合(he)作，內(nei)容豐富，務實高(gao)效，意義重大。會(hui)議由(you)中(zhong)國(guo)(guo)教(jiao)育部職(zhi)(zhi)業教(jiao)育與成(cheng)人(ren)教(jiao)育司、中(zhong)國(guo)(guo)聯合國(guo)(guo)教(jiao)科文組織(zhi)全國(guo)(guo)委員(yuan)會秘書(shu)處指導，中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育學會、教(jiao)育部職(zhi)(zhi)業技術教育中心研究所、廣東省教育廳主辦，我校承辦，分為開幕式、主旨演講、政策對話、前沿對話、校企對話、校長對話、文化育人成果展演和閉幕式等8個版塊。

　　服務“一帶一路” 充分發揮職業教育的作用

魯昕在致辭強中調推進“一帶一路”建(jian)設(she)必須發(fa)揮(hui)職業教育(yu)的作(zuo)用。

　　11日上(shang)午，開幕式在音(yin)樂廳隆重(zhong)舉行。魯(lu)昕在(zai)開幕式上發(fa)(fa)(fa)表致辭(ci)。她說，推進“一帶(dai)一路(lu)”建設關鍵在(zai)人(ren)(ren)才，根本(ben)在(zai)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)，必須(xu)要(yao)充分發(fa)(fa)(fa)揮職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)作(zuo)用(yong)。職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)是(shi)(shi)國(guo)民教(jiao)育(yu)(yu)(yu)和人(ren)(ren)力資源開發(fa)(fa)(fa)的(de)(de)(de)重要(yao)組成(cheng)部(bu)分，是(shi)(shi)廣大(da)青(qing)年打(da)開通往成(cheng)功成(cheng)才大(da)門(men)的(de)(de)(de)重要(yao)途徑，肩負著培(pei)養多(duo)樣化人(ren)(ren)才、傳承技術技能、促進就業(ye)(ye)創業(ye)(ye)的(de)(de)(de)重要(yao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)責。魯(lu)昕認為，深圳(zhen)是(shi)(shi)中國(guo)改革開放(fang)的(de)(de)(de)前(qian)沿，是(shi)(shi)創新發(fa)(fa)(fa)展的(de)(de)(de)典范，深圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)院是(shi)(shi)培(pei)養高(gao)素質(zhi)技術技能人(ren)(ren)才的(de)(de)(de)中國(guo)示(shi)范，是(shi)(shi)向實(shi)體經濟、現代服務業(ye)(ye)輸送一線技術技能人(ren)(ren)才的(de)(de)(de)“中國(guo)榜樣”。她還表示(shi)，中國(guo)愿(yuan)意與各國(guo)加強職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)合作(zuo)，積極(ji)推進職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)服務“一帶(dai)一路(lu)”建設，也將繼(ji)續吸收借(jie)鑒(jian)各國(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)好(hao)經驗、好(hao)做(zuo)(zuo)法(fa)，提升中國(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)質(zhi)量和水平(ping)，在(zai)世界(jie)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發(fa)(fa)(fa)展中繼(ji)續發(fa)(fa)(fa)揮建設性作(zuo)用(yong)，為世界(jie)各國(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)邁(mai)向更高(gao)水平(ping)做(zuo)(zuo)出新的(de)(de)(de)貢獻(xian)。

Marielza Oliveira發表致辭。

邢鋒發表致辭。

吳優發表致辭。

    Marielza Oliveira（歐敏行）在致辭中強調了職業教育在服務“一帶一路”沿線國家(jia)發(fa)展(zhan)中(zhong)的重要性。她表示，聯合國(guo)教(jiao)(jiao)科(ke)文(wen)組織繼(ji)續(xu)期待中國(guo)能夠在職業教(jiao)(jiao)育(yu)，尤其是“一帶一路”沿線國家的職業教育中扮演更加重要的作用，并與“一帶一路”沿線國家加深合作，信息共享，為(wei)世界創造一個共享的美(mei)好未來。邢鋒在致辭中希(xi)(xi)望(wang)大家(jia)以(yi)研討(tao)會為(wei)平臺(tai)，探討(tao)加(jia)強交流合(he)作的模式，也希(xi)(xi)望(wang)廣東(dong)省(sheng)各職業(ye)(ye)(ye)院校以(yi)此為(wei)契機，認真學(xue)習國(guo)內(nei)外(wai)(wai)兄弟院校的先進經(jing)(jing)驗(yan)，繼續提(ti)升自(zi)身(shen)辦學(xue)水平，更好地服務“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)”建設(she)。他(ta)表示(shi)，省(sheng)教育廳將繼續積(ji)極(ji)推(tui)進一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)職業(ye)(ye)(ye)教育合(he)作發展，積(ji)極(ji)搭建對話交流平臺(tai)，為(wei)打造一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)沿線國(guo)家(jia)和(he)(he)地區職業(ye)(ye)(ye)教育共(gong)同體(ti)作出更大貢(gong)獻。吳優(you)表示(shi)，深圳近年來在(zai)發揮經(jing)(jing)濟特(te)區開放引(yin)(yin)領作用，主動服務一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)倡議，推(tui)進產業(ye)(ye)(ye)合(he)作和(he)(he)教育國(guo)際化等方面取得了豐(feng)碩成果。而在(zai)職業(ye)(ye)(ye)教育方面，深圳參(can)與(yu)一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)建設(she)的力度也在(zai)不(bu)斷加(jia)大，積(ji)極(ji)推(tui)進中外(wai)(wai)職業(ye)(ye)(ye)教育合(he)作交流，引(yin)(yin)進國(guo)際高層次人才(cai)和(he)(he)團隊，著力提(ti)升國(guo)際化技術技能人才(cai)培(pei)養(yang)能力。他(ta)希(xi)(xi)望(wang)海內(nei)外(wai)(wai)職業(ye)(ye)(ye)教育和(he)(he)研發機構與(yu)深圳市開展合(he)作交流。

歐敏行、邢鋒、陳秋明和賈楠共同為聯合國教科文組織職業教育計劃亞非研究與培訓中心揭牌。

　　開幕式上同時舉行了(le)聯(lian)合國教科(ke)文組織(zhi)職業教育計劃亞非(fei)研(yan)究與培訓中心揭牌儀式。中心(xin)成立(li)后(hou)，將(jiang)依(yi)托深(shen)圳市現代(dai)技術產業優勢以及深(shen)職院辦學經驗，在亞(ya)非地區(qu)有(you)針對性地開(kai)展符合本地區(qu)實際需求的職教研究和培訓項(xiang)目，支持亞(ya)非地區(qu)國(guo)家提升職業教育質(zhi)量，從而促進相關國家職業教育的可持(chi)續發(fa)展(zhan)。

　　謀求發展 主旨演講共探職教未來

　　新一輪科(ke)技(ji)革命(ming)(ming)和產業(ye)革命(ming)(ming)的來臨，對職業教育提出了前所(suo)未有(you)的(de)新需求，職業(ye)教育如何既應對(dui)挑(tiao)戰，又抓住(zhu)新的發展機(ji)遇，已成為國際職教界共同關心的話題。

王揚南主持主旨演講。

    在王揚南主(zhu)持(chi)的主(zhu)旨演(yan)講版塊，中國教育部(bu)職業教育與成人(ren)教育司副(fu)巡視(shi)員(yuan)葛維威，聯合(he)國(guo)教科文組織國(guo)際職教中心顧問Peter Norman Greenwood和中國人(ren)民大學國家戰略與發展研究(jiu)院一(yi)帶一(yi)路研究(jiu)中心主(zhu)任許勤華教授分別發表了精彩(cai)演講(jiang)，就中國職業教(jiao)育未來的發展思路(lu)，教科(ke)文組織對職業技術教育(yu)與培訓提出的(de)一系列(lie)行動計劃(hua)以(yi)及“一(yi)帶一(yi)路”為中(zhong)國職業教育帶來(lai)的機(ji)遇與挑戰等問題進(jin)行了專業解(jie)讀和深入剖(pou)析。

葛維威作《堅持改革開放奮力 辦好中國特色職(zhi)業教育》的主題演講。

Peter Greenwood作《轉變技術(shu)職(zhi)業教(jiao)育與培訓實現可(ke)持續發展》的(de)主(zhu)題演講。

許勤華作《“一帶一路”倡議：機遇與挑戰》的主題演講。

　　葛維(wei)威(wei)以《堅持改革開放奮(fen)力 辦好中(zhong)國特色職業教育》為題，從中(zhong)國(guo)職業(ye)(ye)教育改(gai)革發展的主(zhu)要進展、開展“一(yi)帶一(yi)路(lu)”國(guo)際(ji)合作(zuo)的主(zhu)要成效及下一(yi)步職業(ye)(ye)教育工作(zuo)思路(lu)三(san)個(ge)方(fang)面，闡述了職(zhi)業教育在“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)”發展中的(de)重要性，并強(qiang)調要通過加強研討，協同合作，解決制約(yue)職業教育發展的新(xin)問題，為構(gou)建人(ren)類命運共同(tong)體做出貢獻(xian)。Peter Greenwood以《轉變技術職業(ye)教育與(yu)培訓實現可(ke)持(chi)續發展(zhan)——聯合國教科文組織與“一帶一路”合作倡議》為題，從世界的層面分析了職業教育的背景，說明了聯合國教科文組織國際職教中心2018-2020的戰略計劃，講述了聯合國教科文組織國際職教中心以及中國的“一帶一路”之間的互補性與互助關系。他提出要建立新的職業教育體系，發展新的職業教育模式，為學生帶來更多的機遇，更好的資源以滿足其未來發展。許勤華以《“一帶一路”倡議：機遇與挑戰》為題，從世界各國對中國提出的“一帶一路”倡議的見解出發，結合實際案例，探討古今“絲綢之路”在政治、經濟、文化等方面對世界的影響，強調了國際間合作的重要性，并針對全球高等教育轉型所面臨的巨大的挑戰滿足不了“一帶一路”人才的需求，強調了職業教育發展在“一帶一路”發展中的必要性。

　　健(jian)全機制 政策對話凝(ning)聚共識

政策對話分析職業教育制度。

　　在(zai)政策對話版塊(kuai)，柬(jian)埔寨教育、青(qing)年與體(ti)育部(bu)職業訓導司副司長Nuon Vansoeurn，澳大利亞政府教育與培訓(xun)部公使(shi)銜參贊(教育與研究）Katherine Vickers，英國駐廣(guang)州總領事(shi)館文化教育領事(shi) Ralph Rogers、馬來西亞教(jiao)育部(bu)社(she)區學院教(jiao)育司前司長Dato' Amir bin Md. Noor和老撾教育及體育部職業技術教育司副司長代表 Saykham Phanthavong，坦桑尼亞駐(zhu)中國大(da)使(shi)助理HUSSEIN MTORO等(deng)6位外國(guo)教(jiao)育(yu)官員和專家對當前的(de)(de)職業教育制度進(jin)行了(le)(le)分(fen)析，暢談了(le)(le)見解(jie)。他們(men)坦陳己(ji)見，分(fen)享各(ge)自國家職業教育政策(ce)的(de)(de)特點與優勢，各(ge)個國家為了(le)(le)促進(jin)青(qing)年就(jiu)業，消除貧(pin)困和促進(jin)國家的(de)(de)經(jing)濟社會(hui)發(fa)展，分(fen)別(bie)制定了(le)(le)適(shi)合本國發(fa)展并各(ge)具特色的(de)(de)職業教育治理政策(ce)。不少官(guan)員表(biao)示，加(jia)強政策溝(gou)通和經濟合作是促進“一帶(dai)一路”職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)共(gong)同發展的重要保障。因此，需要通過(guo)啟動雙(shuang)邊和多(duo)邊職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)政策(ce)對話交流，匯聚(ju)各(ge)方(fang)智慧，凝聚(ju)職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)合作(zuo)共(gong)識。

　　順勢而為 前沿對話把握方向

俞仲文主持前沿對話版塊。

　　在(zai)中國職業技術教育學會(hui)副(fu)會(hui)長俞仲文主持的前(qian)沿對(dui)話版塊中，深圳職業技術學院黨委書記陳秋明、香港職業訓練局執行干事尤曾家麗、澳大利亞聯邦大學副校長Jessie Harman、中國國家機械工業教育發展中心主任陳曉明、德國聯邦教育與研究部職教專家Oliver Diehl、百度云首席數據科學家沈志勇和平安國際智慧城市科技股份有限公司業務總監趙羚志等7位嘉賓，從技術前沿、產業前沿和教育前沿的角度出發，探討了職業教育未來的發展趨勢。

陳秋明作題為《人工智能背景下：高職教育如何轉型》的發言。

    其中，陳秋明以《人工智能背景下：高職教育如何轉型》為題，從三次科技產業革命都引起了職業教育的轉型升級這一背景入手，闡述了職業教育只有緊扣社會經濟發展脈搏，才能找準自己發展的方向。他針對科技產業革命的特點，結合深職院的做法，提出了高職院校要通過實施“六個融合”，培養創新型技術性人才，轉型成為適應智能時代的技術技能人才的搖籃，還要成為企業家的搖籃、中小微企業技術研發中心和市民終身教育學校，才能適應人工智能和產業升級對人才的需要，才能更好地為“一帶一路”沿線國家和地區提供技術技能人才支撐。

　　中(zhong)國的職業(ye)教育(yu)經(jing)過(guo)幾(ji)十(shi)年的發展，已取得了巨大的成就，為(wei)中(zhong)國的改革開放事業(ye)以及經(jing)濟崛起作出了巨大貢(gong)獻，有(you)責任也有(you)義務為“一(yi)帶(dai)一(yi)路”沿線國家的職(zhi)業(ye)教育(yu)發展(zhan)作(zuo)出貢獻。同(tong)時(shi)，“一帶一路(lu)”建設對沿線國家職業教育人(ren)才培養提出了新的要求，也為促進職業教育國際(ji)合作交流提供(gong)了重要機遇。本次研(yan)討會為海內(nei)外的政府、行業企業、國際(ji)組(zu)織和職業(ye)院校搭(da)建(jian)起了互(hu)學(xue)互(hu)鑒、資源共享的重(zhong)要(yao)平(ping)臺，開創了區域(yu)性乃至國際性職(zhi)業(ye)教(jiao)育合作與對(dui)話交流(liu)的新模式，也為職(zhi)業教(jiao)育如何(he)在一帶(dai)一路(lu)建設中發(fa)揮作(zuo)用，如(ru)何與(yu)優(you)質產能攜手(shou)走出去、一(yi)帶(dai)一(yi)路沿線國家職業院校(xiao)如(ru)何(he)合作服務(wu)一帶一路建設等問(wen)題(ti)理清了思路，達(da)成了共識。

（宣傳部 李楠/文 簡嘉禹 羅涌濤 張雷/圖）