
深圳職業技(ji)術學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職業技(ji)術教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到如今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等職業教育(yu)發(fa)展之(zhi)路(lu),被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠(zhu)三角(jiao)地區經濟社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來,深職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深化發展(zhan)的(de)過程,人(ren)才(cai)培養模式日(ri)臻完善,專業(ye)與課程改革更加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以來,深職院(yuan)以建設世界一流職業(ye)院(yuan)校為目標,全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施(shi)以學(xue)生學(xue)習(xi)成(cheng)效(xiao)為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)培養模式改革,深入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合(he)”,人(ren)才(cai)培養模式日(ri)臻完善,專業(ye)與課程改革更加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際化辦(ban)學(xue)步伐,充分(fen)利用區域與自身優勢,深化國(guo)際教育(yu)交流與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換(huan)、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外合(he)(he)作(zuo)院校開展了全方位(wei)、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際交流合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)際交流與發展做出了一(yi)定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)書超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書籍采(cai)編(bian)、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室、影(ying)視播放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并(bing)開設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微(wei)(wei)博與(yu)微(wei)(wei)信,加(jia)強(qiang)與(yu)讀(du)者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化育人(ren)戰略(lve)”,在國內率(lv)先大(da)力(li)倡導(dao)和實(shi)施文(wen)(wen)化引(yin)領(ling)技(ji)能(neng)人(ren)才培養,大(da)力(li)開展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)化育人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展(zhan)(zhan)書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化育人(ren)活(huo)動(dong),受到學生喜(xi)愛(ai)。
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