“寶安婦幼助產班”開班儀式在官龍山校區崇德樓舉行。
6月19日下午，我校與深(shen)圳市寶(bao)安區婦幼保(bao)健院首(shou)屆現代學徒制“寶(bao)安婦幼助產班(ban)(ban)”開班(ban)(ban)儀式在官龍(long)山校區崇德樓南516會(hui)議室舉(ju)行。學校副(fu)校長(chang)馬曉明(ming)以及(ji)深(shen)圳市寶(bao)安區婦幼保(bao)健院院長(chang)陳旭、副(fu)院長(chang)（分管(guan)護(hu)理）黃(huang)艷梅、副(fu)院長(chang)（分管(guan)科教）朱元方等領(ling)導出(chu)席(xi)會(hui)議。參加會(hui)議的還(huan)有醫護(hu)學院副(fu)院長(chang)（主持(chi)工作）徐(xu)晨及(ji)“寶(bao)安婦幼助產班(ban)(ban)”全體(ti)師生。
首先，徐晨代(dai)表(biao)全院師生對(dui)深(shen)圳市寶(bao)安區婦幼保健院長(chang)期以來對(dui)職業(ye)教育和我(wo)院人才培養的(de)關心與支持表(biao)示感謝(xie)，對(dui)入選首屆“寶(bao)安婦幼助產班”30名(ming)學員(yuan)表(biao)示祝(zhu)賀(he)。隨后(hou)，“寶(bao)安婦幼助產班”學生代(dai)表(biao)沈涵發言，表(biao)示今后(hou)將不斷加強學習(xi)的(de)自主性、創造性，在提升(sheng)職業(ye)技能水平(ping)的(de)同時，更要(yao)加強自身綜合(he)素質，全面提升(sheng)職業(ye)素養與職業(ye)能力。
接(jie)著，陳旭致(zhi)辭，他指(zhi)出(chu)現(xian)代學(xue)徒(tu)制“寶安(an)婦(fu)幼助產班”的成立，不(bu)但(dan)能為寶安(an)區(qu)婦(fu)幼保(bao)健院(yuan)定向輸(shu)出(chu)專業人(ren)才，加強(qiang)醫衛人(ren)員(yuan)隊伍建設，而且有利(li)于院(yuan)校雙方將知識(shi)與(yu)技能有效結合，將課程內容與(yu)職業標準對(dui)接(jie)、教(jiao)學(xue)過程與(yu)實操訓(xun)練(lian)對(dui)接(jie)，提高人(ren)才培養的質量，真正實現(xian)了(le)院(yuan)校雙方的合作共贏。
馬曉明(ming)向深(shen)圳市(shi)寶安(an)(an)區(qu)(qu)婦(fu)幼保健(jian)院(yuan)領導(dao)的到來表(biao)示歡(huan)迎，希望通過(guo)此次合(he)作(zuo)辦學(xue)，能(neng)(neng)夠進一步加(jia)(jia)深(shen)院(yuan)校雙方(fang)的友誼。他(ta)表(biao)示，學(xue)校將一如(ru)繼往地(di)全力支(zhi)持(chi)醫護(hu)人(ren)才(cai)培養(yang)，不(bu)斷拓展與深(shen)圳市(shi)寶安(an)(an)區(qu)(qu)婦(fu)幼保健(jian)院(yuan)合(he)作(zuo)范疇(chou)，共同(tong)培養(yang)出能(neng)(neng)滿足現代臨床工作(zuo)需要的高素(su)質、高技能(neng)(neng)的助(zhu)產(chan)專業(ye)人(ren)才(cai)。他(ta)也希望“寶安(an)(an)婦(fu)幼助(zhu)產(chan)班”的同(tong)學(xue)們(men)，要不(bu)斷加(jia)(jia)強學(xue)習，將來能(neng)(neng)為深(shen)圳醫護(hu)行業(ye)的發展貢獻出自己的力量(liang)。
最(zui)后，馬曉明、徐晨、單(dan)莉(li)莉(li)、陳旭、黃艷梅、朱(zhu)元方等領導(dao)嘉賓共(gong)同為“寶安(an)婦(fu)幼(you)助(zhu)產班”揭牌，并與“寶安(an)婦(fu)幼(you)助(zhu)產班”全(quan)體師生合影留(liu)戀(lian)。
“寶安婦幼助產班(ban)”的開(kai)班(ban)，標(biao)志著院校合(he)作(zuo)進入實質(zhi)(zhi)性、高層次的發展階段(duan)，也(ye)是一(yi)(yi)體化人(ren)(ren)才培(pei)養的現代學(xue)徒制育(yu)人(ren)(ren)模式(shi)的積極(ji)探索。開(kai)班(ban)后將實行雙身份(fen)管理(li)、雙場所教學(xue)、雙主體育(yu)人(ren)(ren)，合(he)作(zuo)雙方致力提升人(ren)(ren)才培(pei)養質(zhi)(zhi)量，達到三贏目的。下一(yi)(yi)步，院校雙方還(huan)將進一(yi)(yi)步深(shen)化合(he)作(zuo)內涵(han)，共同推進現代學(xue)徒制訂(ding)單培(pei)養向(xiang)縱深(shen)發展，為衛生(sheng)強市貢獻力量。
（醫(yi)護學院 曹連(lian)文）
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