
深圳(zhen)職(zhi)業技術學(xue)(xue)院創建于1993年(nian),是國內(nei)最早獨立(li)舉辦高等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)院校之一(yi),建校以來,學(xue)(xue)校始終秉承特區(qu)(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創新精神,開拓進(jin)取,創造了中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今(jin)2萬(wan)余名在校生(sheng),從最初(chu)的(de)(de)借(jie)用校舍到(dao)擁有(you)環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校區(qu)(qu),從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校闖出了一(yi)條中國特色高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展之路,被(bei)譽為(wei)中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校(xiao)積極適(shi)應深圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼(tie)深圳“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點(dian)發展(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態(tai)機(ji)(ji)制和預警機(ji)(ji)制。目(mu)前學(xue)院共(gong)設置16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的教育(yu)教學(xue)改(gai)(gai)革經歷了一個從探索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展的過程,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式日臻完善,專業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三(san)五(wu)”以來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以建設世界(jie)一流職業院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教育(yu)教學(xue)改(gai)(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導(dao)向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式日臻完善,專業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐(fa),充(chong)分利用區域(yu)(yu)與(yu)(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)(ji)(ji)教育交流(liu)與(yu)(yu)(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域(yu)(yu)與(yu)(yu)(yu)境(jing)外合(he)(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全(quan)方(fang)位(wei)、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)(ji)交流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)(ji)(ji)交流(liu)與(yu)(yu)(yu)發展(zhan)做(zuo)出了(le)一定(ding)的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區醫學(xue)技(ji)術(shu)分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多(duo)間電子閱覽室、影視(shi)播放(fang)室、教師研究室和(he)學(xue)習討論室,并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互(hu)動。
學(xue)校以(yi)高(gao)度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養(yang),大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設(she),開(kai)展書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校園建(jian)設(she),創建(jian)“志(zhi)愿者(zhe)之校”,舉(ju)辦(ban)豐富(fu)多(duo)彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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