
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年,是國內最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育的(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借(jie)用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之路,被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學校積極(ji)適應深圳及珠三角(jiao)地(di)區(qu)經(jing)濟社會和產業(ye)發(fa)展,堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興產業(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等重(zhong)點(dian)發(fa)展領域;形成(cheng)了(le)專(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個(ge)(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革經歷(li)了一(yi)個(ge)從(cong)探索起步(bu)到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻完(wan)(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創新。進入“十三五”以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)(yi)建設世(shi)界一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校為目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革,實施(shi)以(yi)(yi)(yi)學生學習(xi)成效為導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式改(gai)革,深(shen)入推進“六個(ge)融合”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻完(wan)(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創新。
學校緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐,充(chong)分利用區(qu)域(yu)與自(zi)身(shen)優(you)勢,深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交流與合(he)作(zuo)。在學生交換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)與境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開(kai)展(zhan)了全(quan)方位、多層次(ci)、形(xing)式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交流合(he)作(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交流與發展(zhan)做出了一(yi)定的貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子(zi)(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢等(deng)系(xi)統,建有多(duo)間電子(zi)(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研(yan)究室(shi)和學習討論室(shi),并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立(li)德樹人的(de)根本任(ren)務(wu),實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育人戰略”,在國(guo)內率先大(da)力倡導(dao)和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能人才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育人課程建(jian)設(she)(she),開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she)(she),創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育人活動,受到學生喜愛。
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