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深圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年(nian)，是國(guo)內(nei)最(zui)早獨立(li)舉辦高等職(zhi)(zhi)(zhi)業技術教育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一，建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特區(qu)“敢為天(tian)下(xia)先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)多個第(di)一。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)(zhi)業教育發展之(zhi)路，被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角地區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)教(jiao)融合，專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域；形成了(le)專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警(jing)機制。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan)，專業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的過程(cheng)(cheng)，人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完善(shan)，專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進入“十(shi)三五(wu)”以來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設(she)世界一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標(biao)，全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實施(shi)以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合”，人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完善(shan)，專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展戰略，加快國(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐，充分利用區(qu)域與自身優勢，深化(hua)國(guo)際教育交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領(ling)域與境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多層(ceng)次、形式(shi)多樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)，為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流(liu)與發(fa)展做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊（含中外文圖書(shu)、期刊），電子圖書(shu)超過100萬冊，以及幾(ji)十種數據庫，多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件(jian)，館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統，建(jian)有(you)多(duo)(duo)間電子閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究(jiu)室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論(lun)室(shi)(shi)，并開設了(le)移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信(xin)，加(jia)強與讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)以高度(du)的(de)(de)文(wen)化(hua)自(zi)覺，強化(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)(de)根(gen)本任務，實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國(guo)內率先大力倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)引領(ling)技(ji)能人(ren)才培養，大力開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建設，開展書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建設，創建“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩(cai)的(de)(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動(dong)，受(shou)到學生喜愛。
