會議在留仙洞校區圖書館報告廳舉行。

陳秋明勉勵全體教職員工全面推動一流院校建設，

以優異成績向新中國成立70周年獻禮。

8月21日，我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)學(xue)工(gong)作專項(xiang)會(hui)(hui)(hui)暨2019-2020學(xue)年度第一學(xue)期工(gong)作會(hui)(hui)(hui)議在留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)圖書(shu)館報(bao)告廳召開。本次(ci)會(hui)(hui)(hui)議主(zhu)題是“以習近平新時代(dai)中國(guo)特(te)色社會(hui)(hui)(hui)主(zhu)義思(si)想為指導，貫徹落實全(quan)國(guo)教(jiao)育大會(hui)(hui)(hui)精神和《國(guo)家職業教(jiao)育改(gai)革實施(shi)方案(an)》；加快推進(jin)我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)中國(guo)特(te)色世(shi)界一流職業院校(xiao)(xiao)(xiao)和‘雙高計(ji)劃’建設方案(an)對教(jiao)學(xue)工(gong)作的(de)部署；加強(qiang)和改(gai)進(jin)教(jiao)學(xue)工(gong)作，全(quan)面實施(shi)人工(gong)智能背景下的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)工(gong)作轉型升級；牢(lao)固(gu)樹立教(jiao)學(xue)工(gong)作的(de)中心地位，持續(xu)提升人才培養質量(liang)。”

黨委書記陳(chen)秋明勉勵全體教職員工(gong)，以永不(bu)懈怠的精(jing)神狀態(tai)(tai)、一(yi)往(wang)無前的奮斗(dou)姿態(tai)(tai)，貫(guan)徹落實好職教20條及(ji)一(yi)流(liu)院校、“雙(shuang)高計劃”建(jian)設(she)方案對教學工(gong)作(zuo)的部(bu)署，全面(mian)推動一(yi)流(liu)院校建(jian)設(she)，以優異成(cheng)(cheng)績向新中國成(cheng)(cheng)立70周(zhou)年獻禮。

校長楊欣斌，副校長溫希東、馬(ma)曉明、李(li)月及黨委委員出席(xi)會議并在主席(xi)臺就坐。黨委副書記、紀(ji)委書記王慧(hui)主持會議。

全體中(zhong)層干部，人事、財務(wu)、基建、設備(bei)工作教(jiao)(jiao)授委員(yuan)會(hui)委員(yuan)，全體正高(gao)職(zhi)稱人員(yuan)，專業主(zhu)任、實訓室(shi)主(zhu)任、教(jiao)(jiao)研室(shi)主(zhu)任、學(xue)工辦(ban)及綜(zong)管(guan)辦(ban)主(zhu)任，學(xue)生代表等近(jin)400人參(can)加了會(hui)議。

推出“教學改革30條” 形成教學工作“深職范式”

大會上(shang)，楊欣斌(bin)解析了會議的主題(ti)和召開的背景，總結了學(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作取得的成績和存(cun)在的問題(ti)，提出了“教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革30條”，對今(jin)后教(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作改(gai)革的目標與(yu)(yu)思路、任務與(yu)(yu)舉措、激勵與(yu)(yu)保障等進(jin)行(xing)了系統設計(ji)和整(zheng)體安(an)排(pai)。同時，他還(huan)對新學(xue)(xue)期的重點(dian)工(gong)作進(jin)行(xing)了部署。

楊欣斌提出了“教學改革30條”，對教學工作改革的目標與思路、任務與舉措、

激勵與保障等進行了整體安排。

他表示，學(xue)校將通過(guo)3-5年的(de)努力(li)(li)，適(shi)應數字經(jing)濟和(he)人(ren)工智(zhi)能(neng)(neng)需(xu)要(yao)(yao)的(de)技(ji)(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)人(ren)才(cai)培養模式進(jin)(jin)一步完(wan)(wan)善，校企命(ming)運共同體新機(ji)(ji)制(zhi)成(cheng)效進(jin)(jin)一步顯現；打造(zao)(zao)一批(pi)聚(ju)焦高(gao)端產業(ye)(ye)和(he)產業(ye)(ye)高(gao)端的(de)高(gao)水平(ping)專業(ye)(ye)群(qun)，實(shi)現專業(ye)(ye)和(he)課(ke)程(cheng)(cheng)全(quan)面(mian)(mian)轉型(xing)；專業(ye)(ye)課(ke)程(cheng)(cheng)與技(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)等級證書全(quan)面(mian)(mian)融通，校企“雙(shuang)元(yuan)”育人(ren)機(ji)(ji)制(zhi)全(quan)面(mian)(mian)推進(jin)(jin)；教(jiao)學(xue)團隊整體水平(ping)達(da)到世界領(ling)先，教(jiao)師分工協作的(de)模塊化教(jiao)學(xue)模式全(quan)面(mian)(mian)實(shi)施；適(shi)應學(xue)分制(zhi)需(xu)要(yao)(yao)的(de)教(jiao)學(xue)管(guan)理(li)模式不斷完(wan)(wan)善；學(xue)生就業(ye)(ye)能(neng)(neng)力(li)(li)、職業(ye)(ye)生涯拓展能(neng)(neng)力(li)(li)、幸福生活創(chuang)造(zao)(zao)能(neng)(neng)力(li)(li)顯著提升(sheng)；把學(xue)校打造(zao)(zao)成(cheng)為適(shi)應智(zhi)能(neng)(neng)時代要(yao)(yao)求的(de)技(ji)(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)人(ren)才(cai)培養高(gao)地，為深圳建設中國特色社會主義先行(xing)示范區提供強有(you)力(li)(li)的(de)技(ji)(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)人(ren)才(cai)支撐。

他說(shuo)，為牢固樹立教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)心地位，持(chi)續提升人(ren)才(cai)培(pei)養質量(liang)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)推出《深(shen)(shen)圳職業(ye)技術(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改革實施意見》（簡稱“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改革30條”）,以全面落實“一流(liu)院(yuan)校(xiao)(xiao)”、“雙高計劃”建設方(fang)案關于(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)部署。他提出，一是(shi)落實立德樹人(ren)，完(wan)善全面發展(zhan)育人(ren)體(ti)系；二(er)是(shi)創(chuang)(chuang)新“六(liu)融(rong)合”人(ren)才(cai)培(pei)養模式，打造技術(shu)(shu)技能人(ren)才(cai)培(pei)養高地；三是(shi)深(shen)(shen)化產(chan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)融(rong)合，建設一流(liu)專(zhuan)業(ye)群；四是(shi)推進理(li)實融(rong)合，提升實踐教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)效果；五是(shi)推進“AI+職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育”，實施有(you)效教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)；六(liu)是(shi)提升教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)能力，培(pei)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)創(chuang)(chuang)新團(tuan)隊；七是(shi)推進專(zhuan)創(chuang)(chuang)融(rong)合,鑄就“雙創(chuang)(chuang)”品牌；八是(shi)深(shen)(shen)化國際(ji)合作(zuo)(zuo)，提升國際(ji)影響(xiang)力；九(jiu)是(shi)堅持(chi)成果導向，完(wan)善質量(liang)評價；十是(shi)創(chuang)(chuang)新教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)管理(li)，提升師(shi)生滿意度，并通過上述十個方(fang)面的(de)30個條目(mu)，加(jia)強(qiang)和改進教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)，形成教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)“深(shen)(shen)職范式”，讓人(ren)才(cai)培(pei)養質量(liang)達到世界一流(liu)水(shui)平(ping)。

他隨后(hou)部(bu)署(shu)了2019-2020學(xue)(xue)年(nian)度學(xue)(xue)校(xiao)的(de)10個重大(da)(da)項目、10大(da)(da)主(zhu)要任務和開(kai)學(xue)(xue)初的(de)幾項工作。他希望，各學(xue)(xue)院(yuan)各部(bu)門按照學(xue)(xue)校(xiao)《2019年(nian)工作要點》部(bu)署(shu)，統籌落實好(hao)“十三(san)五”規劃、一流方(fang)案和“雙高”方(fang)案各項工作任務，進(jin)一步(bu)鑄造深職(zhi)品牌、打造深職(zhi)標(biao)準、提升深職(zhi)質量，推動(dong)中(zhong)國特(te)色(se)世界一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)建設再(zai)上新臺階。

8名代表15個小組 熱議教學改革

會上，馬(ma)曉明(ming)對教(jiao)學工作專項會議上討論的《深圳(zhen)職業技術學院教(jiao)學改革實施意見》以及相(xiang)關配(pei)套(tao)文(wen)件進行了(le)詳細解讀(du)。

隨(sui)后8位(wei)院長、專業(ye)主任、教師發言代表圍繞(rao)會議主題，從全(quan)面推動六融(rong)合落地(di)、專業(ye)布局、“三(san)教”改革(ge)、特色產(chan)業(ye)學院“六個共同”探索、1+X課證(zheng)融(rong)合、人(ren)工智能(neng)背景下的專業(ye)轉型、課程改革(ge)等方面，介紹(shao)了學院的打算(suan)、專業(ye)和課程建設(she)等主要做法和經驗(yan)。

分組討論代表踴躍發言。

在隨(sui)后(hou)的分組討(tao)論(lun)(lun)中，全(quan)體與會代(dai)表(biao)分成15個小組，圍繞(rao)學校(xiao)“一流院(yuan)校(xiao)”、“雙(shuang)高(gao)計劃”建設(she)以及教學工(gong)作會議的相關文(wen)件(jian)，結合各自工(gong)作實際，從不(bu)同角(jiao)度(du)展開熱烈討(tao)論(lun)(lun)，對學校(xiao)教學文(wen)件(jian)修(xiu)改提出了(le)(le)想法和建議。全(quan)體校(xiao)領導也來(lai)到(dao)分組討(tao)論(lun)(lun)現(xian)場，傾聽代(dai)表(biao)發言并參(can)與了(le)(le)討(tao)論(lun)(lun)。

扎實推進教學工作再上新臺階

與會師生聚精會神聽取報告內容。

大(da)會(hui)最(zui)后，陳(chen)秋明以《堅持(chi)問題導(dao)向，精準(zhun)(zhun)施(shi)策發力(li)，扎(zha)扎(zha)實(shi)實(shi)推(tui)進教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)再上新(xin)臺階》為(wei)題作(zuo)(zuo)(zuo)總結(jie)(jie)報告，并充分(fen)肯定了本次大(da)會(hui)的(de)(de)成果(guo)。他說，一(yi)是校(xiao)長的(de)(de)報告非常精彩，我本人完全(quan)贊同。該報告思路(lu)清楚(chu)、內容全(quan)面系統、重點突出(chu)，找準(zhun)(zhun)了問題、拿出(chu)了對策、切(qie)實(shi)可行(xing)，廣大(da)教(jiao)(jiao)(jiao)職員(yuan)工(gong)(gong)(gong)要(yao)認真貫(guan)徹(che)落(luo)實(shi)好(hao)校(xiao)長的(de)(de)報告。二(er)是統一(yi)了思想、凝(ning)聚了共識。教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)是一(yi)所大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)安身立命之本，一(yi)定要(yao)牢(lao)固(gu)樹立教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)中心地(di)位，把教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)生命線。三是理(li)清了思路(lu)、明確了任務(wu)(wu)。“教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革(ge)30條”以及其他配套文(wen)件，很好(hao)地(di)貫(guan)徹(che)了職教(jiao)(jiao)(jiao)20條及一(yi)流(liu)方(fang)案(an)、“雙高(gao)”方(fang)案(an)對教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)部署，理(li)清了教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)思路(lu)，明確了工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)任務(wu)(wu)，希望各(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)院、各(ge)專業要(yao)結(jie)(jie)合實(shi)際落(luo)實(shi)好(hao)每一(yi)項任務(wu)(wu)。

隨(sui)后，他對(dui)教學(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)提(ti)(ti)(ti)出了具(ju)體(ti)的(de)(de)要(yao)求：一(yi)(yi)是要(yao)真正(zheng)確(que)立教學(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)中心(xin)地位(wei)(wei)。從制度層(ceng)面確(que)立教務處的(de)(de)重(zhong)要(yao)地位(wei)(wei)；從制度層(ceng)面進行(xing)保障，讓(rang)教師樂教愛教,在(zai)教學(xue)中得(de)到收獲；讓(rang)學(xue)校各類資源真正(zheng)向教學(xue)一(yi)(yi)線傾(qing)斜，把(ba)教學(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)第一(yi)(yi)滿足(zu)對(dui)象；讓(rang)教學(xue)秩序(xu)得(de)到剛性執行(xing)，形成“課比天(tian)大(da)”的(de)(de)教學(xue)文(wen)化。二(er)是以(yi)“教學(xue)改革30條”為(wei)(wei)總(zong)攬，全面落實(shi)“一(yi)(yi)流院校”和(he)“雙高計(ji)劃”建設方案關于教學(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)部署。三是以(yi)問(wen)題(ti)(ti)為(wei)(wei)導向，精準施策(ce)抓(zhua)(zhua)落實(shi)。重(zhong)點突破(po)實(shi)踐(jian)教學(xue)、課堂革命、在(zai)人(ren)工(gong)智(zhi)能背景下轉(zhuan)型(xing)中的(de)(de)教師招聘(pin)等問(wen)題(ti)(ti)。四是以(yi)質量(liang)(liang)為(wei)(wei)生(sheng)命線，提(ti)(ti)(ti)高人(ren)才培養水平，切實(shi)提(ti)(ti)(ti)高教師教學(xue)質量(liang)(liang)。五是以(yi)教學(xue)質量(liang)(liang)評價為(wei)(wei)抓(zhua)(zhua)手，營造良好(hao)的(de)(de)教學(xue)文(wen)化。

就完成(cheng)好(hao)年(nian)(nian)度重點(dian)工(gong)作任(ren)(ren)務，陳秋明說，今年(nian)(nian)初，學(xue)校各(ge)二級單(dan)位根據《深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院“十(shi)三(san)五(wu)”重點(dian)建設(she)任(ren)(ren)務責(ze)任(ren)(ren)書(shu)》以及一流(liu)院校五(wu)年(nian)(nian)建設(she)任(ren)(ren)務制(zhi)訂重點(dian)工(gong)作計劃和任(ren)(ren)務分解表，共列(lie)出(chu)重點(dian)任(ren)(ren)務339項和具體推(tui)(tui)進(jin)措施(shi)1179項。同(tong)時，各(ge)二級單(dan)位圍繞(rao)學(xue)校“品(pin)牌(pai)建設(she)年(nian)(nian)”任(ren)(ren)務，確定(ding)品(pin)牌(pai)建設(she)項目50項，包(bao)含(han)具體措施(shi)180項。總體來說，上半年(nian)(nian)，各(ge)單(dan)位重點(dian)工(gong)作推(tui)(tui)進(jin)情況較好(hao)，也取得了(le)一系(xi)列(lie)可喜的成(cheng)績(ji)。他希望廣大教職(zhi)(zhi)員工(gong)再(zai)(zai)接再(zai)(zai)厲(li)，繼續扎實(shi)推(tui)(tui)進(jin)各(ge)項工(gong)作，特別是要抓好(hao)品(pin)牌(pai)項目建設(she)工(gong)作，塑造深職(zhi)(zhi)品(pin)牌(pai)，建立深職(zhi)(zhi)標準，提(ti)升深職(zhi)(zhi)質量，確保全面完成(cheng)年(nian)(nian)度目標任(ren)(ren)務。

他最后強調，當前，學(xue)校發展態(tai)勢非常(chang)良好(hao)，我們要(yao)堅定信心，以永不懈怠的(de)(de)精神(shen)狀態(tai)、一往無前的(de)(de)奮斗姿態(tai)，貫徹(che)落實好(hao)職教(jiao)20條(tiao)及一流(liu)院校、“雙(shuang)高(gao)計劃”建設方(fang)案對(dui)教(jiao)學(xue)工作的(de)(de)部署，全面推動一流(liu)院校建設，以優(you)異成績(ji)向新中(zhong)國成立70周年獻禮。

（宣傳部）