今(jin)年(nian)暑假，學(xue)校(xiao)開展了以“青春心(xin)向(xiang)黨，建功新時代”為主(zhu)題的(de)2019暑期(qi)社會(hui)實(shi)踐活動，包(bao)括(kuo)“攜(xie)手奔小(xiao)康，共筑中國夢”黨員社會(hui)實(shi)踐、“啟明星(xing)”三下鄉(xiang)活動、“走進(jin)社會(hui)大課(ke)堂”專(zhuan)業實(shi)踐、“義(yi)動鵬城”志愿(yuan)(yuan)服務(wu)(wu)、“我為家鄉(xiang)做貢獻(xian)”志愿(yuan)(yuan)服務(wu)(wu)、“微(wei)平(ping)臺，微(wei)分享”六項主(zhu)題活動，497支團隊參與(yu)，近(jin)萬名學(xue)生(sheng)在實(shi)踐中受教(jiao)育、長才干、做貢獻(xian)。

踐行新思想：高舉愛國主義旗幟

人文學院與藝設學院26名師生(sheng)前往陜(shan)西梁(liang)家河開展社會實踐。

今年正值新中國成立七十周年、五四運動一百周年，各學院積極開展“大學生黨員暑期社會實踐”、“國家資助和助學貸款政策下鄉行”、“青年紅色筑夢之旅”、“鄉村振興科技創新行動”等活動，充分發揮了大學生黨員的先鋒模范作用和優秀大學生的專業優勢和技能特長，組織開展理論宣講、社會調研、支教助學、技能培訓、就業創業、醫療衛生服務等切合群眾需求、內容豐富多樣、形式靈活務實的實踐活動。

博達書(shu)院(yuan)“飛翔計劃”學(xue)子前(qian)往廣州起義烈士(shi)陵(ling)園、黃埔軍(jun)校、辛亥革命(ming)(ming)(ming)紀念館參觀學(xue)習，回溯革命(ming)(ming)(ming)光輝(hui)歷(li)史(shi)，重溫入黨(dang)入團誓詞，瞻(zhan)(zhan)仰追思(si)革命(ming)(ming)(ming)先烈，以實際行動弘揚保家衛國(guo)精(jing)神，抒發(fa)愛國(guo)主義情懷，堅定勇擔(dan)時代使(shi)命(ming)(ming)(ming)的理想(xiang)信(xin)念。人文學(xue)院(yuan)與藝(yi)設(she)學(xue)院(yuan)26名師(shi)生前(qian)往陜西(xi)梁家河，綜(zong)合運用現場(chang)教學(xue)、互動交流、走訪(fang)調(diao)研等多種(zhong)方(fang)式，讓參與學(xue)生充分了解國(guo)家扶貧脫貧政(zheng)策、老(lao)區紅(hong)色文化(hua)旅游(you)開發(fa)現狀、體驗到革命(ming)(ming)(ming)搖籃(lan)崢嶸歲(sui)月(yue)。商務外語學(xue)院(yuan)在福建古田(tian)鎮，身著紅(hong)軍(jun)裝(zhuang)，瞻(zhan)(zhan)仰松毛嶺戰役(yi)無名戰士(shi)墓(mu)碑，領(ling)略鐘(zhong)屋村(cun)的紅(hong)色歷(li)史(shi)文化(hua)。

傳(chuan)播學院(yuan)(yuan)學生(sheng)黨員(yuan)與(yu)入(ru)黨積(ji)極分(fen)子組成了“調(diao)(diao)研先(xian)鋒”團隊(dui)在不(bu)斷地頭腦風(feng)暴以(yi)后制(zhi)(zhi)作出一份對于“廣(guang)(guang)東省高(gao)(gao)職(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)精(jing)(jing)(jing)準扶(fu)(fu)貧”的(de)調(diao)(diao)研問卷，在校(xiao)內進行了實地采訪，總結出了“廣(guang)(guang)東省高(gao)(gao)職(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)精(jing)(jing)(jing)準扶(fu)(fu)貧”存在的(de)一些不(bu)足，提出了“健全歸檔數據建(jian)立”、“多(duo)元精(jing)(jing)(jing)確的(de)認定機制(zhi)(zhi)”，“強化資(zi)助(zhu)標準管理”、“搭建(jian)信息(xi)化服務平臺”等思考(kao)和建(jian)議。建(jian)環學院(yuan)(yuan)“資(zi)資(zi)不(bu)倦”2.0團隊(dui)在廣(guang)(guang)東省陸豐市(shi)三甲地區開展(zhan)大(da)國(guo)家資(zi)助(zhu)和助(zhu)學貸款政策(ce)宣(xuan)傳(chuan)，真正實現政策(ce)入(ru)村(cun)、入(ru)戶(hu)、入(ru)心。

專業實踐：人文與專業同行

醫護學(xue)院開展“血壓與健康(kang)同(tong)行”社會實踐活(huo)動(dong)。

此(ci)次各學院(yuan)利用(yong)假期開展專業(ye)(ye)(ye)(ye)實習見習、拓(tuo)展專業(ye)(ye)(ye)(ye)實踐、閱讀經典(dian)、體驗傳(chuan)統文化等活動，開拓(tuo)視(shi)野，提升就業(ye)(ye)(ye)(ye)能力。學生(sheng)結(jie)合自身(shen)就業(ye)(ye)(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)需求(qiu)和職業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯規劃(hua)，深入政府機關(guan)、企(qi)事(shi)業(ye)(ye)(ye)(ye)單位、科研院(yuan)所、社會組織、基層(ceng)一線，了解(jie)工作情(qing)況(kuang)、行業(ye)(ye)(ye)(ye)前景(jing)及人才需求(qiu),開展關(guan)于大學生(sheng)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)情(qing)況(kuang)的(de)調研和校(xiao)友創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)故(gu)事(shi)的(de)尋訪。

醫護(hu)學院健康(kang)促進(jin)協會(hui)組隊(dui)(dui)前往廣東省河源市和平縣禮士(shi)鎮(zhen)開展(zhan)(zhan)了(le)主題為“血(xue)(xue)壓與健康(kang)同行”的社(she)會(hui)實踐(jian)活動，同學們(men)運用自己的專(zhuan)業(ye)(ye)知識，為當地(di)(di)居(ju)民免費測(ce)量(liang)(liang)血(xue)(xue)壓，進(jin)行高血(xue)(xue)壓主題宣講，普(pu)及(ji)相關的用藥安全(quan)知識，并(bing)開展(zhan)(zhan)眼部專(zhuan)科檢查(cha)。建環學院將專(zhuan)業(ye)(ye)＋社(she)會(hui)實踐(jian)活動相結合(he)，組建了(le)電氣專(zhuan)業(ye)(ye)的“大燈泡(pao)”消防(fang)團隊(dui)(dui)、給排水(shui)專(zhuan)業(ye)(ye)的“Green live”水(shui)質(zhi)檢測(ce)團隊(dui)(dui)、建管專(zhuan)業(ye)(ye)的“攪(jiao)拌建材(cai)支隊(dui)(dui)”等團隊(dui)(dui)。汽車(che)學院“翻山越嶺隊(dui)(dui)”通(tong)過對西麗地(di)(di)鐵(tie)站、大學城地(di)(di)鐵(tie)、塘朗地(di)(di)鐵(tie)站的設(she)施布局合(he)理性，客流量(liang)(liang)時間(jian)段等進(jin)行調研，并(bing)提出(chu)改進(jin)方法(fa)。人(ren)工智(zhi)能學院光(guang)(guang)立(li)方制作團隊(dui)(dui)，在暑(shu)假期(qi)間(jian)完(wan)成了(le)擁有能進(jin)行簡單效果發光(guang)(guang)變換的光(guang)(guang)立(li)方；17計(ji)信一班(ban)實踐(jian)小組在暑(shu)假期(qi)間(jian)學習(xi)HTML網(wang)頁制作。

此外還有(you)200余支團隊將自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)專業(ye)知識服務民(min)眾、回饋社會，如計(ji)算(suan)機學(xue)(xue)院小家電維(wei)修團隊、動畫學(xue)(xue)院深圳市救助站彩繪團隊、人(ren)文學(xue)(xue)院人(ren)文藝苑團隊、經(jing)濟(ji)學(xue)(xue)院普法宣傳等(deng)等(deng)。“學(xue)(xue)有(you)所(suo)用，學(xue)(xue)以致用”，將理論與(yu)實(shi)踐結(jie)合，對(dui)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)專業(ye)認(ren)知有(you)了進一步提升，對(dui)身上(shang)的(de)(de)使命與(yu)責任有(you)了更深的(de)(de)認(ren)識，受益匪淺，同(tong)時也(ye)收獲了當地居民(min)的(de)(de)贊譽好評，體現(xian)了深職學(xue)(xue)子承擔(dan)社會責任，做新時代的(de)(de)推動者(zhe)，爭做全面建成小康社會的(de)(de)直接貢獻者(zhe)、建設者(zhe)。

“啟明星”支教：十八年愛心堅守

開(kai)展(zhan)“三下鄉”社會實踐(jian)活動。

此(ci)次共(gong)計(ji)有(you)19支(zhi)隊伍分赴廣東省河(he)源、湛江(jiang)(jiang)、肇慶(qing)、茂名、江(jiang)(jiang)門(men)市、江(jiang)(jiang)西吉安、福建廈門(men)、陜西延安、福建古田等(deng)地開展(zhan)支(zhi)教、志愿服務(wu)、文藝下鄉(xiang)、社會調研(yan)等(deng)形式的啟明星三下鄉(xiang)活(huo)動(dong)。這(zhe)也是(shi)我校連續十八年(nian)開展(zhan)此(ci)項活(huo)動(dong)。

我(wo)校“啟明星”支(zhi)教團隊在(zai)當地開(kai)設英(ying)語課、作文課，演(yan)講，普通(tong)話(hua)等12門課程(cheng)。電信學(xue)院(yuan)在(zai)禮士鎮(zhen)小學(xue)開(kai)設了手工趣(qu)味小課堂，包括折(zhe)紙(zhi)、古詩詞貼(tie)畫diy、國畫、刮(gua)刮(gua)畫、輕黏土教學(xue)，同時開(kai)展黨知識宣講課堂，在(zai)主題宣講過程(cheng)中(zhong)，團隊成(cheng)員(yuan)鼓勵(li)孩子(zi)(zi)(zi)們積極入團，學(xue)習團員(yuan)、黨員(yuan)身上的優(you)點；校團委、校藝(yi)術團學(xue)生信息中(zhong)心等組(zu)成(cheng)的團隊，則(ze)帶(dai)來了現(xian)代舞、音樂(le)、手語等豐(feng)富多彩(cai)的表演(yan)，寓教于樂(le)；還有(you)老鷹抓小雞、123木頭(tou)人(ren)等各(ge)種小游戲，讓特區(qu)的大學(xue)生們和山區(qu)孩子(zi)(zi)(zi)們在(zai)玩(wan)耍中(zhong)“破冰”……這些既接地氣又新穎的教學(xue)方式(shi)讓孩子(zi)(zi)(zi)們耳目一(yi)新，為孩子(zi)(zi)(zi)們插上了夢想的翅膀。

暑(shu)假(jia)期(qi)間大部分學(xue)生在指導老(lao)師的(de)(de)帶領(ling)下到(dao)當(dang)地(di)學(xue)生家進行家訪，給(gei)空巢老(lao)人(ren)和留(liu)守兒童帶去關心和慰問。星火禮士中學(xue)支教(jiao)團隊(dui)(dui)，在支教(jiao)最后一(yi)(yi)天(tian)給(gei)當(dang)地(di)的(de)(de)居(ju)民進行的(de)(de)愛心義(yi)演，表演了(le)街(jie)舞、民族舞、情(qing)景(jing)劇、手語表演，同學(xue)們的(de)(de)精彩(cai)的(de)(de)演出(chu)也為炎熱的(de)(de)夏天(tian)帶去絲絲涼意。許多(duo)支教(jiao)團隊(dui)(dui)還利(li)用休息時間，到(dao)農田為當(dang)地(di)居(ju)民拔花(hua)生、收(shou)割水(shui)稻。如(ru)俐江中學(xue)支教(jiao)團隊(dui)(dui)在學(xue)校附近(jin)為當(dang)地(di)的(de)(de)農民拔花(hua)生，這些農活讓同學(xue)們體(ti)會(hui)到(dao)了(le)農民的(de)(de)艱辛，體(ti)味到(dao)了(le)一(yi)(yi)分耕耘、一(yi)(yi)分收(shou)獲的(de)(de)喜悅。

“深職漫過湖(hu)南夏”志愿服務團隊(dui)，遠(yuan)赴湖(hu)南省新(xin)晃縣大晏村(cun)進行(xing)了以(yi)(yi)(yi)支教、企業扶貧(pin)以(yi)(yi)(yi)及國情(qing)調研等為(wei)主(zhu)要內容的“三下(xia)鄉”社會實踐活動。傳(chuan)播(bo)學子充(chong)分(fen)發(fa)揮專(zhuan)業優勢，為(wei)當地(di)企業出謀劃(hua)策(ce)，助力精準扶貧(pin)。將在校(xiao)所(suo)學到的技(ji)能(neng)帶到當地(di)，為(wei)當地(di)龍腦企業的市場開發(fa)、產品包裝(zhuang)設計以(yi)(yi)(yi)及營(ying)銷宣(xuan)傳(chuan)提供了很好的意見和樣(yang)品。

炎熱暑運：深職義工伴你同行

關愛老人志愿者。

暑假(jia)期(qi)間，我校(xiao)志愿(yuan)者(zhe)參(can)與深(shen)圳(zhen)車(che)站(zhan)(zhan)和深(shen)圳(zhen)北站(zhan)(zhan)的(de)暑運(yun)志愿(yuan)服(fu)(fu)務(wu)(wu)服(fu)(fu)務(wu)(wu)，每(mei)天共(gong)計40人(ren)參(can)加(jia)，每(mei)天工作9.5小時，共(gong)提(ti)(ti)供了8360余(yu)小時的(de)志愿(yuan)服(fu)(fu)務(wu)(wu)，主要負(fu)責乘客驗證(zheng)、流(liu)動檢(jian)(jian)票、人(ren)流(liu)疏導(dao)、各中轉站(zhan)(zhan)和出(chu)站(zhan)(zhan)口常(chang)規服(fu)(fu)務(wu)(wu)等(deng)。還有管理學(xue)(xue)院、機電學(xue)(xue)院、建環學(xue)(xue)院在(zai)地鐵(tie)(tie)站(zhan)(zhan)、高(gao)鐵(tie)(tie)站(zhan)(zhan)、火車(che)站(zhan)(zhan)等(deng)提(ti)(ti)供服(fu)(fu)務(wu)(wu)，為(wei)南來北往的(de)旅(lv)客提(ti)(ti)供問詢向導(dao)、秩序(xu)維護、協助(zhu)安(an)檢(jian)(jian)、行李(li)幫(bang)(bang)提(ti)(ti)、老弱幫(bang)(bang)扶等(deng)服(fu)(fu)務(wu)(wu)，用(yong)服(fu)(fu)務(wu)(wu)讓(rang)旅(lv)客感受深(shen)圳(zhen)溫度，同學(xue)(xue)們通過志愿(yuan)服(fu)(fu)務(wu)(wu)，幫(bang)(bang)助(zhu)他人(ren)，親(qin)自(zi)體驗社(she)會的(de)人(ren)和事，增(zeng)加(jia)對(dui)社(she)會的(de)認識，用(yong)志愿(yuan)行動詮釋(shi)“來了就是深(shen)圳(zhen)人(ren)，來了就做志愿(yuan)者(zhe)”。

各學(xue)院也組織開(kai)展了豐富多彩的志(zhi)愿服(fu)務(wu)活(huo)動。如機電學(xue)院“趣(qu)味(wei)軍(jun)休”飛飛義工團隊在軍(jun)休二所(suo)為(wei)老年朋友帶去歡(huan)聲(sheng)笑語，藝(yi)設學(xue)院下(xia)梅林紫飛語特殊(shu)兒童(tong)繪(hui)(hui)畫(hua)實踐團隊教特殊(shu)兒童(tong)繪(hui)(hui)畫(hua)，并(bing)與負(fu)責老師完成《改革開(kai)放(fang)》主(zhu)題的四(si)格漫畫(hua)繪(hui)(hui)本；數字創(chuang)意與動畫(hua)學(xue)院為(wei)深圳(zhen)市救助站(zhan)開(kai)展義務(wu)繪(hui)(hui)畫(hua)工作；經濟學(xue)院在新圍社區(qu)(qu)(qu)開(kai)展垃圾(ji)分類志(zhi)愿服(fu)務(wu)活(huo)動。汽(qi)車(che)學(xue)院志(zhi)愿者們走(zou)進深圳(zhen)白芒社區(qu)(qu)(qu)，輔導中小學(xue)生的功課(ke)，協(xie)助社區(qu)(qu)(qu)開(kai)展一系(xi)列有益于中小學(xue)生的活(huo)動。