
深圳職業技(ji)術學院創(chuang)建(jian)(jian)于(yu)1993年(nian),是國內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等職業技(ji)術教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)(jian)校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中國高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)多(duo)個(ge)第一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首(shou)屆59名(ming)學生(sheng)到如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)(cong)默默無(wu)聞(wen)到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條中國特(te)色高(gao)等職業教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為中國高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深職(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革經歷了一個(ge)從探索起步(bu)到逐漸(jian)深化(hua)發展的過程(cheng)(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善,專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更加深入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深職(zhi)院以(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院校為目標,全面深化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革,實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為導向(xiang)的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)(gai)革,深入(ru)(ru)推進“六(liu)個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善,專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更加深入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領(ling)域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發(fa)(fa)展(zhan)做(zuo)出(chu)了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數(shu)據庫(ku),多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間電子(zi)(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視(shi)播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信,加(jia)強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校以(yi)高度的文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務(wu),實施“文化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡導(dao)和實施文化(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養,大力開展文化(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)(jian)設,開展書院及書香校園建(jian)(jian)設,創(chuang)建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之(zhi)校”,舉辦(ban)豐(feng)富多彩的校園文化(hua)及高雅(ya)文化(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜(xi)愛。