深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)(chuang)建于(yu)1993年，是國(guo)(guo)(guo)內最早獨(du)立舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai)，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個(ge)第一。從首(shou)屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng)，從最初的(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設(she)施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區，從默默無聞(wen)到蜚聲八(ba)方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條(tiao)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色(se)高等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路(lu)，被(bei)譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一面旗幟”。

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學校(xiao)積(ji)極適應(ying)深(shen)圳及(ji)珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展(zhan)(zhan)，堅持產(chan)(chan)教融合(he)，專(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)等重(zhong)點發展(zhan)(zhan)領域；形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)動態(tai)機(ji)(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)(ji)制(zhi)。目(mu)前(qian)學院共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院，專(zhuan)業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。

建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一個從探索起(qi)步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的過程，人(ren)才(cai)培養模式日臻(zhen)(zhen)完善(shan)(shan)，專(zhuan)業與課程改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世(shi)界(jie)一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標，全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培養模式改(gai)革，深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”，人(ren)才(cai)培養模式日臻(zhen)(zhen)完善(shan)(shan)，專(zhuan)業與課程改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)(duan)創(chuang)新。

25年間，學(xue)校科(ke)研(yan)(yan)(yan)從(cong)零起步跨(kua)越式發展(zhan)，年度(du)科(ke)研(yan)(yan)(yan)經(jing)費(fei)突破(po)億(yi)(yi)元大(da)關(guan)，累計科(ke)研(yan)(yan)(yan)經(jing)費(fei)總(zong)量達到5.81億(yi)(yi)元，省部市區(qu)級科(ke)研(yan)(yan)(yan)平(ping)臺達到33個，科(ke)研(yan)(yan)(yan)實力(li)在同類(lei)院校中遙遙領先。

學(xue)校緊貼(tie)市場辦(ban)學(xue)，每年招(zhao)生時將依據實際情況對(dui)專業進(jin)行適當調整，并(bing)在(zai)部(bu)分學(xue)院開始試行專業大類、專業群(qun)招(zhao)生，詳見深圳職業技術學(xue)院招(zhao)生網站（文字鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)(xiao)緊(jin)扣國家發(fa)展戰(zhan)略，加(jia)快國際化辦(ban)學(xue)步伐(fa)，充分利用區域(yu)與自身優勢，深(shen)化國際教(jiao)育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科(ke)研(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)修等領域(yu)與境外合(he)(he)作院校(xiao)(xiao)開展了全方位、多層(ceng)次、形(xing)式多樣的(de)(de)國際交(jiao)流(liu)合(he)(he)作，為深(shen)圳乃至(zhi)中(zhong)國職業(ye)教(jiao)育國際交(jiao)流(liu)與發(fa)展做出了一定的(de)(de)貢(gong)獻。

學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊（含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊，以及幾十種(zhong)數據庫，多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件，館(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借(jie)閱、咨詢等系統，建(jian)有多(duo)(duo)間電(dian)子閱覽室、影(ying)視播(bo)放室、教師研究室和(he)學習(xi)討論室，并開設了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與微信，加強與讀者互動。

學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立(li)德樹(shu)人的根(gen)本任務，實施“文(wen)(wen)化(hua)育人戰略(lve)”，在國內(nei)率先大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人才(cai)培養(yang)，大力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人課程建(jian)設，開(kai)展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育人活動，受到(dao)學生(sheng)喜愛。