
深(shen)圳職(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦高等(deng)(deng)職(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特(te)區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從(cong)(cong)首屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)五(wu)大(da)校(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖(chuang)出了一條(tiao)中(zhong)國特(te)色高等(deng)(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展之路(lu),被(bei)譽為中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗(qi)幟(zhi)”。
學校積極(ji)適應(ying)深(shen)圳及珠三(san)角地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan)(zhan),堅持產(chan)教(jiao)融合(he),專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)(zhan)領(ling)域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)動(dong)態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個從(cong)探索(suo)起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展的(de)過程,人才培(pei)(pei)養模式日(ri)(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與課程改(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業(ye)院校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人才培(pei)(pei)養模式改(gai)革,深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六(liu)個融合”,人才培(pei)(pei)養模式日(ri)(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與課程改(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。
學校(xiao)緊扣國家發(fa)展戰略,加(jia)快國際(ji)化(hua)辦學步伐(fa),充分(fen)利用(yong)區(qu)域與(yu)自(zi)身(shen)優(you)勢(shi),深化(hua)國際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)作。在學生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期(qi)研(yan)修(xiu)等(deng)領域與(yu)境外合(he)作院(yuan)校(xiao)開展了全(quan)方(fang)位、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的國際(ji)交(jiao)流合(he)作,為(wei)深圳乃至中國職業(ye)教(jiao)育國際(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)展做出了一定(ding)的貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)書超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統(tong),建(jian)有多間電子(zi)閱覽室、影視(shi)播放室、教師研究(jiu)室和學(xue)(xue)習討(tao)論室,并開設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)(yu)微信,加強與(yu)(yu)讀者互動。
學(xue)校以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)立德(de)樹(shu)人的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國(guo)內(nei)率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能人才培(pei)養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人課(ke)程建設,開(kai)展(zhan)書院及(ji)書香校園建設,創建“志愿者之校”,舉(ju)辦(ban)豐富(fu)多(duo)彩的(de)校園文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人活動,受(shou)到學(xue)生(sheng)喜愛。
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