
深圳職業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年(nian),是國內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)(de)改(gai)革(ge)創(chuang)新(xin)精神,開(kai)拓(tuo)進取,創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第(di)一。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國特色高(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路(lu),被譽為中(zhong)國高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區(qu)經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重大科(ke)技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興(xing)產業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域;形(xing)成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)(zhi)和預(yu)警(jing)機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以來,深(shen)(shen)職院的(de)教育(yu)教學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化(hua)(hua)發展(zhan)的(de)過程(cheng)(cheng),人才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan)(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教育(yu)教學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。進(jin)入“十三五”以來,深(shen)(shen)職院以建設世界一流職業(ye)(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)(hua)教育(yu)教學(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的(de)OBE人才培養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推(tui)進(jin)“六個融合”,人才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan)(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教育(yu)教學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。
學(xue)(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展戰略(lve),加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)(xue)步(bu)伐,充分利(li)用區域(yu)與自身優勢,深(shen)(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等(deng)領域(yu)與境外(wai)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開(kai)展了全方位、多(duo)層次(ci)、形(xing)式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發(fa)展做出了一(yi)定(ding)的(de)貢(gong)獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間(jian)電子閱覽室、影(ying)視(shi)播放室、教師(shi)研究室和學(xue)習討論室,并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本(ben)任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養,大力開展文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。
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