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深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學院創建于(yu)1993年，是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉承特(te)(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)改革(ge)創新精神，開拓進取，創造了中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個(ge)第(di)一。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)到如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生(sheng)，從(cong)(cong)最初的(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區，從(cong)(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八方，學校(xiao)闖(chuang)出了一條(tiao)中國(guo)特(te)(te)色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路，被譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社會和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展，堅持產教融合(he)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域；形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設置(zhi)16個二級學(xue)院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個，覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來(lai)，深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程，人(ren)才(cai)培養模式日臻完善，專(zhuan)(zhuan)業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)，教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以來(lai)，深(shen)職(zhi)院(yuan)以建設(she)世界一流(liu)職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標，全面深(shen)化教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)，實(shi)施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養模式改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)，深(shen)入(ru)推(tui)進“六個融(rong)合”，人(ren)才(cai)培養模式日臻完善，專(zhuan)(zhuan)業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)，教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)際化辦學(xue)(xue)步(bu)伐，充分(fen)利用(yong)區域與自身(shen)優勢，深化國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與合(he)作。在(zai)學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科(ke)研合(he)作、短期研修等領域與境(jing)外合(he)作院校開(kai)展(zhan)了(le)全(quan)方位、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)作，為(wei)深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍(long)山(shan)校(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)（含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)），電(dian)(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊(ce)，以及(ji)幾十種數據庫(ku)，多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件(jian)，館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統，建(jian)有多(duo)(duo)間電(dian)(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi)，并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀(du)者互動。
學校以高度的文(wen)(wen)化自覺，強化立德樹(shu)人(ren)的根本(ben)任務，實(shi)(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化育人(ren)戰略”，在(zai)國內率先大(da)力倡(chang)導和實(shi)(shi)施(shi)文(wen)(wen)化引領技能(neng)人(ren)才培養，大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化育人(ren)課程建(jian)(jian)設(she)，開展(zhan)書院及書香校園建(jian)(jian)設(she)，創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之(zhi)校”，舉辦豐富多彩的校園文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育人(ren)活動，受到學生喜愛。
