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深(shen)圳(zhen)職業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年，是(shi)國內最早(zao)獨立(li)舉辦(ban)高(gao)等(deng)職業(ye)技(ji)術教(jiao)育的院(yuan)(yuan)校(xiao)之(zhi)一，建(jian)校(xiao)以(yi)來，學(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)(wei)天下先”的改革創(chuang)新精神(shen)，開拓進(jin)取，創(chuang)造了中國高(gao)職教(jiao)育的多個(ge)第一。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)生，從(cong)最初的借(jie)用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良的五大校(xiao)區(qu)，從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八(ba)方(fang)，學(xue)校(xiao)闖出了一條中國特色高(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路(lu)，被譽(yu)為(wei)(wei)中國高(gao)職教(jiao)育的“一面(mian)旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)(zhen)及珠三(san)角地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan)(zhan)，堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)(zhen)“十(shi)大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)(zhan)領(ling)域；形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態(tai)機(ji)制和(he)預警(jing)機(ji)制。目前學院共(gong)設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)教育(yu)教學改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程，人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完善(shan)，專業與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入，教育(yu)教學方法(fa)不斷創新。進(jin)入“十三五”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業院(yuan)(yuan)(yuan)校為(wei)目標，全面(mian)深(shen)(shen)(shen)(shen)化教育(yu)教學改(gai)(gai)(gai)革(ge)，實施以(yi)學生學習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge)，深(shen)(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”，人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完善(shan)，專業與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入，教育(yu)教學方法(fa)不斷創新。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)際(ji)(ji)(ji)化(hua)辦(ban)學步伐，充分利(li)用區域(yu)與(yu)自身優勢，深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)(ji)教育交(jiao)流與(yu)合作。在學生交(jiao)換、課(ke)程合作、科研合作、短期研修等領(ling)域(yu)與(yu)境外合作院(yuan)校開展(zhan)了(le)全方位、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流合作，為(wei)深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館包括留仙洞校區(qu)館、西麗(li)湖(hu)校區(qu)館和官龍(long)山校區(qu)醫(yi)學(xue)(xue)技術分(fen)館。紙質館藏超過230萬(wan)冊（含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊），電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊，以及幾十種數據庫，多媒體資料48000多件，館內(nei)建(jian)有(you)(you)先進(jin)的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱、咨(zi)詢等系統，建(jian)有(you)(you)多間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教(jiao)師(shi)研究(jiu)室(shi)和學(xue)(xue)習(xi)討論室(shi)，并開設(she)了移動圖(tu)(tu)書(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)館微(wei)博(bo)與微(wei)信(xin)，加強(qiang)與讀(du)者互(hu)動。
學校以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立(li)德樹人(ren)的根本(ben)任務，實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養，大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建設，開(kai)展書院(yuan)及(ji)書香校園建設，創(chuang)建“志(zhi)愿者之校”，舉辦豐富多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動(dong)，受到學生(sheng)喜愛。
