
深(shen)圳職業技術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業技術(shu)教育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職教育的(de)(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)(zui)初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)特色高(gao)等(deng)職業教育發展之路,被譽(yu)為中國(guo)高(gao)職教育的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持(chi)產教融合(he),專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性(xing)新興產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領(ling)域(yu);形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的(de)過程,人(ren)(ren)(ren)才培養模(mo)式日(ri)臻完善(shan),專業與(yu)課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三(san)五”以來(lai),深(shen)職(zhi)院以建(jian)設世(shi)界(jie)一流職(zhi)業院校為目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以學生學習(xi)成效(xiao)為導向的(de)OBE人(ren)(ren)(ren)才培養模(mo)式改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)(ren)(ren)才培養模(mo)式日(ri)臻完善(shan),專業與(yu)課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦學步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自(zi)身優勢(shi),深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)(ji)教育(yu)交流(liu)(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)(zuo)。在(zai)學生交換、課程合作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)境外合作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)(ji)交流(liu)(liu)合作(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)(ji)交流(liu)(liu)與(yu)(yu)發(fa)展做出了一定的貢(gong)獻。
學校圖(tu)書館(guan)包括留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過(guo)230萬冊(含(han)中外(wai)文圖(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)書超過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十種(zhong)數據庫,多(duo)媒(mei)體資(zi)料48000多(duo)件(jian),館(guan)內建有先(xian)進的書籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論(lun)室(shi),并開設了移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校以高度的文化自覺,強(qiang)化立德樹人(ren)的根本任務(wu),實施“文化育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在(zai)國內率先(xian)大力(li)(li)倡導和實施文化引領技能人(ren)才(cai)培(pei)養(yang),大力(li)(li)開(kai)展文化育(yu)人(ren)課程建(jian)設,開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)(yuan)建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿者(zhe)之(zhi)校”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的校園(yuan)(yuan)文化及高雅文化育(yu)人(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。