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深職新聞

我校召開主題教育調研成果交流會

聚焦學校一流建設 “身入”基層展開調研

發布(bu):2020-11-05

會議在明德樓109會議室召開。

11月5日(ri)上(shang)午(wu),我(wo)校“不(bu)忘初心、牢記使命”主(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育調研(yan)成果(guo)交(jiao)流會(hui)(hui)在明德樓109會(hui)(hui)議室(shi)召開(kai),全體(ti)校領導(dao)(dao)、校黨委委員(yuan)、各部門(二(er)級學(xue)院)黨政負責人等參加(jia)會(hui)(hui)議。市委主(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育第五指(zhi)導(dao)(dao)組、市教(jiao)(jiao)育局職業(ye)與終身教(jiao)(jiao)育處(chu)副(fu)處(chu)長(chang)李海晏同(tong)志出(chu)席并(bing)指(zhi)導(dao)(dao)會(hui)(hui)議。會(hui)(hui)議由黨委副(fu)書(shu)記、校長(chang)楊欣(xin)斌同(tong)志主(zhu)持(chi)。五位校領導(dao)(dao)圍繞深入學(xue)習貫徹習近平(ping)新(xin)時代(dai)中國特色社會(hui)(hui)主(zhu)義思想,結合分管工(gong)作,交(jiao)流各自調研(yan)開(kai)展情況,分析調研(yan)發(fa)現的問題(ti),提出(chu)對策(ce)建(jian)議,進一步強(qiang)化找差距、抓落實的責任擔當。

10月份以(yi)來(lai),五(wu)個調(diao)研(yan)組分(fen)(fen)頭行(xing)動,深入基層,深入教職工和學(xue)生(sheng),充分(fen)(fen)運(yun)用座談訪談、實地調(diao)研(yan)、案例剖析、問卷調(diao)查等工作(zuo)方法(fa),針對(dui)學(xue)校(xiao)事業(ye)(ye)發(fa)展中(zhong)存在的(de)(de)(de)痛點難點問題(ti)(ti),廣(guang)泛聽取廣(guang)大師(shi)生(sheng)群眾的(de)(de)(de)意見(jian)建(jian)議,并就調(diao)研(yan)發(fa)現(xian)的(de)(de)(de)問題(ti)(ti),經過認(ren)真研(yan)究分(fen)(fen)析,提出解決(jue)問題(ti)(ti)的(de)(de)(de)對(dui)策。調(diao)研(yan)始(shi)終堅持問題(ti)(ti)導向,聚(ju)(ju)焦(jiao)學(xue)校(xiao)“雙(shuang)高(gao)”建(jian)設和中(zhong)國特色(se)世界一流職業(ye)(ye)院校(xiao)發(fa)展的(de)(de)(de)關(guan)鍵點和薄弱(ruo)處,聚(ju)(ju)焦(jiao)具體(ti)工作(zuo)中(zhong)發(fa)現(xian)的(de)(de)(de)突出問題(ti)(ti)和實際困難,聚(ju)(ju)焦(jiao)師(shi)生(sheng)關(guan)心關(guan)注的(de)(de)(de)熱點問題(ti)(ti)和難點問題(ti)(ti)。

交流會上(shang),五位班子成員(yuan)結合(he)自(zi)身(shen)工作(zuo)(zuo)和(he)調研課題,圍繞黨(dang)建引領中國特色世界一(yi)流職業院(yuan)校建設、思(si)想政(zheng)治(zhi)工作(zuo)(zuo)和(he)思(si)政(zheng)課程建設、學校高質(zhi)(zhi)量發展、落實(shi)“1+X證書”制度(du)要求、全面提(ti)升學生綜合(he)素(su)質(zhi)(zhi)等方面工作(zuo)(zuo)任務(wu)查找存在問(wen)題、剖析產生原因、研究(jiu)解決對策(ce)。

李海晏充分肯定我校主題教育調研成果。

李海(hai)晏在總結(jie)中對(dui)我校(xiao)(xiao)主(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)育調(diao)研(yan)(yan)成果給(gei)予了充(chong)分肯(ken)定,他表示,學校(xiao)(xiao)對(dui)調(diao)研(yan)(yan)工(gong)作高度重視,調(diao)研(yan)(yan)深入扎實,總結(jie)全面(mian)到(dao)位,情況摸查清楚,問(wen)題(ti)(ti)分析透徹,對(dui)策(ce)建議很有針(zhen)對(dui)性和可(ke)操作性,為下一(yi)步(bu)工(gong)作指明(ming)了方向。他希望,學校(xiao)(xiao)今后能(neng)繼(ji)續將(jiang)主(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)育與推進“雙高”建設(she)、中國特色世界一(yi)流職業院校(xiao)(xiao)建設(she)工(gong)作緊密(mi)結(jie)合起來,進一(yi)步(bu)助力深圳(zhen)在粵港(gang)澳大灣區建設(she)中發揮核心引擎作用(yong)。

楊欣斌強調要切實做好調研成果轉化工作。

楊欣斌在(zai)總結發言時強(qiang)調(diao),通(tong)過五個(ge)課題(ti)(ti)的(de)(de)調(diao)研(yan)(yan),各(ge)部(bu)門對自(zi)身的(de)(de)短板認識更(geng)加深刻,解(jie)決問題(ti)(ti)的(de)(de)思路更(geng)加清(qing)晰,問題(ti)(ti)整(zheng)改方式和措(cuo)施也更(geng)加明確。下一(yi)步,要切(qie)實做好(hao)調(diao)研(yan)(yan)成(cheng)果轉(zhuan)化工作,扎實抓好(hao)抓實問題(ti)(ti)整(zheng)改,推動工作落實落地,真(zhen)正把主(zhu)題(ti)(ti)教育的(de)(de)成(cheng)效體現在(zai)以(yi)“先行示范”的(de)(de)標準,自(zi)覺當好(hao)中國(guo)高(gao)職教育的(de)(de)排頭兵,創(chuang)建中國(guo)特色、世(shi)界一(yi)流職業院校。

(主(zhu)題教育辦宣傳組)

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