為增強高(gao)職專(zhuan)(zhuan)業學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)對本(ben)部(bu)校區的(de)了解，向學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)提(ti)供更多的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習和文化資源，11月(yue)10日，由學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)處統籌，電信、人工智能(neng)、機電、管理、商外(wai)、汽(qi)車等(deng)6個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)分別牽頭，組織我校高(gao)職專(zhuan)(zhuan)業學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)返(fan)回本(ben)部(bu)校區，開展為期一天的(de)校園文化交流(liu)和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習。相關學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)領(ling)導(dao)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工辦主(zhu)任(ren)、輔導(dao)員(yuan)老師、大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)志愿者等(deng)共同參與了本(ben)次活動。

短短一天的校園(yuan)文(wen)化交流，各學院高度重視(shi)，分別開展了形式多樣、內容豐富的校園(yuan)文(wen)化參觀(guan)、師生交流學習等活動。

電信(xin)學(xue)(xue)院分黨委副書記王(wang)敏堅以“樹立理(li)(li)想信(xin)念，做(zuo)好生涯規劃”為主(zhu)題開展了(le)一場專(zhuan)題講座，用生動的(de)語言叮嚀學(xue)(xue)生找尋人生理(li)(li)想，開啟(qi)全(quan)新(xin)的(de)大(da)學(xue)(xue)生活(huo)。同時，電信(xin)學(xue)(xue)院組織專(zhuan)業學(xue)(xue)院同學(xue)(xue)到崇理(li)(li)書院進行參觀學(xue)(xue)習(xi)，圍(wei)繞(rao)大(da)學(xue)(xue)生活(huo)、學(xue)(xue)習(xi)等為主(zhu)題和(he)本(ben)部(bu)校區的(de)學(xue)(xue)生干部(bu)進行了(le)深入(ru)的(de)交(jiao)流，促(cu)進同學(xue)(xue)友誼。

人工智(zhi)能學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)分黨委書記梁快向(xiang)專(zhuan)業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)的(de)新(xin)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)介(jie)紹學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校基(ji)本情(qing)況，同(tong)(tong)(tong)時(shi)寄語(yu)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)在(zai)三年大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生活中，要(yao)把更(geng)多精力和時(shi)間用到學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)中去，自主學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)、自覺學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)、科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，熱愛深職，熱愛博倫，共同(tong)(tong)(tong)成(cheng)長。輔(fu)導員(yuan)穆燕老師為(wei)大家(jia)講授(shou)“如何成(cheng)為(wei)一名黨員(yuan)”，號(hao)召大家(jia)向(xiang)優秀黨員(yuan)看齊，成(cheng)為(wei)新(xin)時(shi)代(dai)的(de)榜樣。同(tong)(tong)(tong)時(shi)，還組織專(zhuan)業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)到日新(xin)書院(yuan)(yuan)參觀，了解書院(yuan)(yuan)的(de)發(fa)展歷史和各功能室特色；組織國獎獲得者同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)進行學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)經驗分享，進一步(bu)激發(fa)專(zhuan)業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)熱情(qing)和熱愛。

機電學院為返校的專業學院同學開展了學生見面會、實訓室參觀、校園文化參觀三個主題活動。會上，通過觀看學院宣傳視頻、專業教學計劃與培養方案解讀、專業學院的發展情況等方式，學(xue)院分黨委書記呂煒激(ji)勵(li)專業(ye)(ye)學(xue)(xue)院同(tong)學(xue)(xue)珍(zhen)惜大學(xue)(xue)生活(huo)(huo)，提前做好(hao)人生規劃(hua)，充分珍(zhen)惜和利用學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)提供的良好(hao)學(xue)(xue)習(xi)生活(huo)(huo)條件(jian)，不斷獲(huo)得(de)成長。實(shi)訓室的參觀(guan)活(huo)(huo)動也讓同(tong)學(xue)(xue)們提前了(le)解了(le)實(shi)訓設備，加(jia)深(shen)了(le)對(dui)專業(ye)(ye)學(xue)(xue)習(xi)的認識(shi)。校(xiao)(xiao)園文化的參觀(guan)讓同(tong)學(xue)(xue)們對(dui)本部校(xiao)(xiao)區的布局有了(le)較(jiao)為全面的了(le)解。

管理(li)學(xue)(xue)(xue)院以(yi)“團(tuan)籍管理(li)、志愿者活動、大學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)習(xi)生活分(fen)享”為主(zhu)題，為專業學(xue)(xue)(xue)院同學(xue)(xue)(xue)返校安(an)排了充實(shi)的返校活動。分(fen)享會(hui)上(shang)，管理(li)學(xue)(xue)(xue)院2019年國家(jia)獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)金獲得者張佳妮同學(xue)(xue)(xue)跟大家(jia)分(fen)享了個(ge)人學(xue)(xue)(xue)習(xi)和生活經驗(yan)，為專業學(xue)(xue)(xue)院同學(xue)(xue)(xue)進一步做(zuo)好(hao)學(xue)(xue)(xue)習(xi)和生活規劃有較大啟發。

商外學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)策劃了(le)“校園(yuan)打卡尋(xun)寶”活(huo)動，讓專業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)同學(xue)(xue)(xue)(xue)通過校園(yuan)打卡尋(xun)寶和(he)有獎問答建(jian)立起(qi)對學(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)認(ren)知和(he)對學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)歸屬(shu)感(gan)。同時，還(huan)組織學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)師生開展了(le)一次師生交(jiao)流會，商外學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)分黨委書(shu)記肖麗為(wei)新生們介紹學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)基本(ben)情(qing)況，并(bing)作(zuo)“大學(xue)(xue)(xue)(xue)生使命(ming)感(gan)和(he)責任感(gan)”的(de)專題(ti)講(jiang)座，她寄(ji)語(yu)同學(xue)(xue)(xue)(xue)們緊跟學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)步(bu)伐，不忘初心、牢記使命(ming)，為(wei)黨和(he)國家貢(gong)獻自己的(de)力量。會上還(huan)邀(yao)請了(le)2位優秀學(xue)(xue)(xue)(xue)生代表(biao)以“大學(xue)(xue)(xue)(xue)規(gui)劃和(he)自我成長”為(wei)主題(ti)進行經驗(yan)分享，為(wei)專業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)同學(xue)(xue)(xue)(xue)提供一些可行性建(jian)議。

汽車(che)學(xue)(xue)(xue)(xue)院以(yi)“實(shi)(shi)訓室參觀(guan)、校園(yuan)徒(tu)步、班干(gan)部(bu)交(jiao)流、專題(ti)講座學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)”為返校活(huo)動四大(da)模塊，分別(bie)開展了(le)(le)精彩(cai)紛(fen)呈(cheng)的(de)(de)(de)交(jiao)流活(huo)動。專題(ti)講座上，分黨委(wei)書記(ji)羅成龍以(yi)“中國(guo)夢與大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)使命”為題(ti)為同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)帶來(lai)了(le)(le)一(yi)堂(tang)生動的(de)(de)(de)思政課，使同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)更加(jia)深刻地(di)認識(shi)了(le)(le)中華(hua)民族偉大(da)復興這一(yi)命題(ti)，明確(que)了(le)(le)當下大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生應承擔的(de)(de)(de)使命；實(shi)(shi)訓室的(de)(de)(de)參觀(guan)讓(rang)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)深深感(gan)受到即將(jiang)開始的(de)(de)(de)專業學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)魅力(li)；校園(yuan)徒(tu)步讓(rang)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)切身感(gan)受校園(yuan)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)生活(huo)氣息；班干(gan)部(bu)的(de)(de)(de)交(jiao)流分享則(ze)讓(rang)專業學(xue)(xue)(xue)(xue)院同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)本(ben)部(bu)校區同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)更加(jia)熟悉了(le)(le)彼此的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)生活(huo)，有(you)效搭建了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)生溝通交(jiao)流平臺。

此次專(zhuan)業(ye)學(xue)院(yuan)返回本(ben)區(qu)(qu)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)活(huo)動(dong)，時間短(duan)暫，內容(rong)豐富。多樣化(hua)的(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)活(huo)動(dong)，進(jin)一步加強了(le)高(gao)職(zhi)專(zhuan)業(ye)學(xue)院(yuan)與(yu)本(ben)部(bu)(bu)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)的(de)(de)溝通(tong)，密切了(le)高(gao)職(zhi)專(zhuan)業(ye)學(xue)院(yuan)同學(xue)與(yu)本(ben)部(bu)(bu)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)同學(xue)之間的(de)(de)聯(lian)系和友誼，幫助他(ta)們解決專(zhuan)業(ye)學(xue)生(sheng)在專(zhuan)業(ye)學(xue)習、生(sheng)涯規劃等方面的(de)(de)困(kun)惑，切實增強了(le)高(gao)職(zhi)專(zhuan)業(ye)學(xue)院(yuan)學(xue)生(sheng)的(de)(de)歸(gui)屬感和認(ren)同感，為我校(xiao)(xiao)學(xue)生(sheng)管理和人才培養(yang)奠定了(le)基礎。

今后，高職(zhi)專業學院學生每周(zhou)周(zhou)末(mo)和節假日都將實(shi)行返回本(ben)部(bu)校(xiao)區制度，二級學院實(shi)施精準對接，通(tong)過(guo)豐富多彩的(de)校(xiao)園文化、專題講座、書院活動、學生干部(bu)培訓(xun)等(deng)，為高職(zhi)專業學院同學提供優質(zhi)資源。

（學生處 甘麗聰）