我校承辦的UNLEASH 2019主題四“優質教育(yu)”圓滿落(luo)下帷幕。

11月13日下午(wu)，全(quan)球青(qing)年(nian)創新(xin)集訓(xun)(xun)營(ying)閉幕式暨頒獎典禮在深圳(zhen)音樂廳盛大舉辦，深圳(zhen)市委副書記(ji)、市長陳如(ru)桂在現場表示(shi)，“全(quan)球青(qing)年(nian)創新(xin)集訓(xun)(xun)營(ying)為世界各國青(qing)年(nian)創新(xin)人才提(ti)供(gong)了一個國際舞臺，為匯聚全(quan)球智(zhi)慧(hui)推動(dong)可持續發展(zhan)提(ti)供(gong)了有力智(zhi)力支(zhi)撐。”歷時8天，深圳(zhen)職業技(ji)術學(xue)院承接的主題四“優(you)質教育”，也圓滿(man)落下帷(wei)幕。

從11月6日起(qi)，來自(zi)全球五大洲的105名(ming)青年(nian)(nian)創新者匯聚深(shen)(shen)職院，為世(shi)界的可(ke)持續(xu)發展(zhan)提出“優質教育”的解決(jue)方(fang)案，每一個(ge)參與(yu)者都(dou)將銘記：2019年(nian)(nian)11月，我(wo)在中國深(shen)(shen)圳，在深(shen)(shen)職院，對這個(ge)世(shi)界說了(le)點什(shen)么，努力為這個(ge)世(shi)界做點什(shen)么。“只(zhi)有(you)喚起(qi)青年(nian)(nian)人解決(jue)問題(ti)的意(yi)識，才是(shi)實現聯合國可(ke)持續(xu)發展(zhan)目標最可(ke)靠的保障”，來自(zi)丹麥的UNLEASH評委Anders Holm如是(shi)說。

每一個創意，都是一份年輕而真誠的情懷

“105個(ge)來(lai)自(zi)不同國家的年輕人，從(cong)素不相識到組成團(tuan)隊，再到站在講臺上把(ba)自(zi)己的創(chuang)意完整地展示出來(lai)，這(zhe)個(ge)過(guo)程本(ben)身(shen)就是激(ji)動(dong)人心(xin)的”，來(lai)自(zi)美(mei)國的UNLEASH導師Erin Dowd說(shuo)道。

青(qing)年(nian)人或(huo)許還很稚嫩，青(qing)年(nian)人大多(duo)并不(bu)富有。但是他(ta)(ta)們(men)(men)的想象(xiang)最(zui)寬廣，他(ta)(ta)們(men)(men)的情懷(huai)最(zui)真誠。他(ta)(ta)們(men)(men)不(bu)約而同地把眼(yan)光投向了在(zai)全球(qiu)化的世界中(zhong)處(chu)于弱勢的人們(men)(men)。

“我們(men)小組(zu)關注的對象是(shi)孤兒。我們(men)有(you)個組(zu)員來自印度。在印度，有(you)個針對孤兒設(she)立的收容所，孤兒們(men)只能在這里(li)待(dai)到18歲。之后，他們(men)需要融入社(she)會，要獨自找(zhao)工(gong)作、生(sheng)活。我們(men)研(yan)究如(ru)何(he)能更有(you)效幫助他們(men)，讓他們(men)在18歲以后更好地融入社(she)會”，來自英國(guo)的青年創(chuang)新者(zhe)Jack這樣介(jie)紹自己的創(chuang)意。

“在非(fei)洲(zhou)，女(nv)孩子(zi)早(zao)婚早(zao)孕(yun)問題比較普(pu)遍，而女(nv)孩子(zi)一(yi)旦懷孕(yun)，學校就(jiu)不(bu)再讓(rang)她們繼續讀書，她們也就(jiu)失去了(le)受(shou)教(jiao)育的(de)權(quan)利”，來自尼日利亞的(de)創新者Chioma說，她和同伴的(de)創意是，對(dui)非(fei)洲(zhou)農村的(de)女(nv)孩進行早(zao)期(qi)性(xing)教(jiao)育，避免她們過早(zao)懷孕(yun)，同時保證女(nv)孩受(shou)教(jiao)育的(de)權(quan)利。

“利用3D打印與納米技術(shu)相結合做出高溫自(zi)動降溫校(xiao)服”項目被(bei)評為(wei)UNLEASH2019“優(you)質教育”主題的(de)最佳創意(yi)。

最(zui)終，“利用3D打(da)印與(yu)納(na)米技術相(xiang)結(jie)合做出(chu)高溫(wen)(wen)自動降溫(wen)(wen)校(xiao)(xiao)服”項目，被(bei)評(ping)為UNLEASH2019“優質教(jiao)育(yu)”主題的最(zui)佳創意(yi)。這個項目由來自巴(ba)拿馬的Franklin領銜，方案是利用“3D打(da)印與(yu)納(na)米技術相(xiang)結(jie)合”技術，研制高溫(wen)(wen)自動降溫(wen)(wen)校(xiao)(xiao)服，一個家庭每年(nian)每套校(xiao)(xiao)服只需7美元(yuan)，就能(neng)為孩子置辦新(xin)衣，從(cong)而解決在(zai)巴(ba)基斯(si)坦(tan)炎(yan)熱氣(qi)候下，為農村兒童克服高溫(wen)(wen)對身體的傷害(hai)，健康、平安地接受教(jiao)育(yu)提供幫助。

105個青年，105個可持續發展的“大使”

過去的一個星期，105名青年用自己稚嫩的創意為世界提供“優質教育”解決方案，接受導師的指導和建議；同時，他們關注世界、幫扶弱勢的情懷，也感動著成年人。

“這些青(qing)年(nian)人普遍更關(guan)注‘教育平權’議題(ti)(ti)，特別關(guan)注少數族(zu)群(qun)如女童、孤兒(er)(er)、自閉癥兒(er)(er)童以及(ji)發展中(zhong)國家人民的教育問題(ti)(ti)”，UNLEASH 2019“優質(zhi)教育”主題(ti)(ti)工作人員(yuan)、深職院創(chuang)新(xin)創(chuang)業學(xue)院特聘教師陸亞明說道(dao)。

105名(ming)青年用自己稚嫩的(de)創意為世界提(ti)供“優(you)質教育”解決方案。

陸(lu)亞(ya)明表(biao)示，這些來(lai)自全世界的學生(sheng)普遍具(ju)有(you)(you)較廣闊(kuo)的國(guo)際(ji)視野，“關(guan)懷社(she)會(hui)(hui)(hui)，關(guan)注民生(sheng)”，具(ju)有(you)(you)濃(nong)濃(nong)的悲天(tian)憫人(ren)的人(ren)文精(jing)神。樂于(yu)交流，具(ju)有(you)(you)較好(hao)的同理(li)心和跨文化能(neng)力。善于(yu)公眾(zhong)表(biao)達，積極、樂觀，陽光、向上，激情、豁達。他(ta)們大多是(shi)在校學生(sheng)，他(ta)們的表(biao)現(xian)或(huo)許就(jiu)是(shi)高等教育應(ying)該實現(xian)的目標吧(ba)。“社(she)會(hui)(hui)(hui)精(jing)英對于(yu)社(she)會(hui)(hui)(hui)是(shi)有(you)(you)天(tian)賦(fu)責(ze)任的，不能(neng)都是(shi)‘精(jing)致的利己(ji)主義者’，否(fou)則，社(she)會(hui)(hui)(hui)就(jiu)真(zhen)的成(cheng)為叢林了”，陸(lu)亞(ya)明說。

“我很激動，能(neng)夠見證(zheng)這個(ge)過程(cheng)，青年人(ren)用(yong)自(zi)(zi)己的(de)創(chuang)意向(xiang)這個(ge)世(shi)界拋出橄欖枝，用(yong)自(zi)(zi)己的(de)想法為世(shi)界各地的(de)問題尋找可行的(de)方案”，來自(zi)(zi)美(mei)國的(de)UNLEASH導師Erin Dowd說。

“我們(men)的(de)(de)(de)世界面臨著很(hen)多、很(hen)復雜的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)，解(jie)決它們(men)并不是簡(jian)單的(de)(de)(de)事情，但(dan)是我們(men)應該寄希(xi)望(wang)于青(qing)年人，只(zhi)有(you)他(ta)們(men)關注了、努力了，才能為(wei)世界找到(dao)更好的(de)(de)(de)解(jie)決方案(an)”，來自美國(guo)的(de)(de)(de)UNLEASH導師Erin Dowd說，來到(dao)深圳職業技術學院的(de)(de)(de)105名青(qing)年創新者，就是105個大使，向全(quan)世界播撒可持續發展(zhan)的(de)(de)(de)希(xi)望(wang)，“只(zhi)有(you)喚(huan)起青(qing)年人解(jie)決問(wen)題(ti)的(de)(de)(de)意(yi)識(shi)，才是實現(xian)聯合國(guo)可持續發展(zhan)目標最可靠的(de)(de)(de)保(bao)障。”

在“Chinese Kungfu”中感受中華文化魅力

“Wow！so cool！……”11月9日清晨(chen)8點半(ban)的(de)深職院同德樓，在中國傳統樂曲的(de)背景聲中，不斷傳出熱烈的(de)鼓(gu)掌聲和(he)歡呼聲。深職院體(ti)育部教(jiao)授劉(liu)淑(shu)慧(hui)和(he)學校太(tai)極(ji)拳(quan)社團的(de)學生(sheng)，通過展示太(tai)極(ji)基礎招式和(he)醉拳(quan)，征服了來(lai)自多個國家和(he)地區(qu)的(de)105名(ming)最(zui)具創新頭腦的(de)年輕人。

學校特別(bie)安排太(tai)極拳社(she)團為前來參(can)會的國際友人展示太(tai)極。

頭正、頸(jing)直、下巴微收、舌(she)頂上顎、呼氣、吸氣、兩腿分開微彎(wan)……隨后，劉淑慧和弟子們(men)帶(dai)領這群年輕人一(yi)起，打了(le)一(yi)套太極(ji)組合(he)拳，劉教(jiao)授不時穿(chuan)插(cha)著英(ying)文(wen)，用中(zhong)英(ying)雙(shuang)語進行現場教(jiao)學。

“簡直太不可思(si)議(yi)了！我第一次打太極，特別喜歡這項(xiang)中國(guo)的(de)傳統運(yun)動(dong)項(xiang)目。雖(sui)然(ran)打太極的(de)整個過(guo)程(cheng)是平靜、舒緩的(de)，但卻又透出力量(liang)感(gan)。”來自英(ying)國(guo)的(de)Jack說，雖(sui)然(ran)早已聽(ting)聞“Chinese Kungfu”的(de)魔力，但是親自操練這還是頭一回。這也是他參加UNLEASH2019的(de)意外(wai)收(shou)獲。

“既(ji)然來到中(zhong)國，來到深(shen)職(zhi)(zhi)，就要讓各國的創新(xin)人(ren)才來感受(shou)下中(zhong)國的傳統(tong)文(wen)化(hua)。”劉淑慧(hui)說，太極拳作為(wei)中(zhong)國傳統(tong)運動(dong)的代表，集養身、健身和技擊(ji)為(wei)一(yi)體(ti)，也是深(shen)職(zhi)(zhi)最受(shou)學生歡迎(ying)的運動(dong)項(xiang)目之一(yi)。作為(wei)東道(dao)主(zhu)的深(shen)職(zhi)(zhi)院特別安(an)排太極拳社團為(wei)前來參會的國際友人(ren)展示太極，可(ke)以讓他(ta)們(men)對中(zhong)國傳統(tong)文(wen)化(hua)有(you)深(shen)入了解，同時也幫助(zhu)他(ta)們(men)緩(huan)解項(xiang)目討論(lun)的壓力，舒緩(huan)身心，可(ke)謂是場傳統(tong)與創新(xin)的融合。

“我真的謝謝你”，深圳！

“當全(quan)場青年創新(xin)者用生硬而有趣的中文(wen)向深職院(yuan)的志愿者和工(gong)作團隊高(gao)唱(chang)‘我(wo)真的謝謝你’時，真的讓我(wo)熱淚盈眶了(le)”，深職院(yuan)創新(xin)創業學院(yuan)陸亞明老師說。

2019年(nian)的(de)(de)金(jin)秋，105位世(shi)界各(ge)國(guo)青年(nian)來(lai)到(dao)中國(guo)深圳，來(lai)到(dao)深職(zhi)院。他們(men)留下的(de)(de)是自己的(de)(de)創(chuang)意與情懷，帶走(zou)的(de)(de)是由衷的(de)(de)贊許和親(qin)切的(de)(de)記(ji)憶。

“My God!這是個如此美(mei)好的(de)城(cheng)市”，來自(zi)津巴(ba)布(bu)韋(wei)的(de)Musarurwa說(shuo)，早就聽說(shuo)深(shen)圳(zhen)是中國的(de)“硅谷”，每(mei)天都有神奇的(de)事情在(zai)這里發生，這次來到這座城(cheng)市，親(qin)身(shen)體驗了她的(de)美(mei)麗與活(huo)(huo)力(li)，“我如果有孩子，一(yi)定要讓他（她）來到這里讀書、生活(huo)(huo)。”

“I love China!I love Shenzhen!”尼日利亞創新者(zhe)Chioma由(you)衷(zhong)地說(shuo)，雖然只停(ting)留了短短幾天，但深圳這座城(cheng)市無(wu)處不(bu)在的(de)青春活力，日新月(yue)異的(de)科技創新，讓(rang)她流連忘返(fan)。“我(wo)一定會(hui)再來(lai)！” Chioma說(shuo)。

“我真的謝謝你”，深職院！

UNLEASH2019雖然只持續了短短一個星期，但105位世界各國青(qing)年(nian)以自己的創意與(yu)想象，為2019年(nian)金秋的深圳和(he)深職院，留下(xia)了美(mei)好的回憶與(yu)寶貴的財富(fu)。

“美麗的(de)校園，熱情而聰明的(de)學(xue)生”，UNLEASH聯(lian)合合伙人Morten為作為東道主的(de)深(shen)職院(yuan)送(song)上了這樣的(de)評(ping)價。而深(shen)職院(yuan)注(zhu)重培養創新精神的(de)教書育(yu)人理念，深(shen)職院(yuan)學(xue)生的(de)精神風貌，也(ye)給(gei)世界各國的(de)青年創新者留下深(shen)刻(ke)的(de)印象(xiang)。

深職義工的優質服務令外國友人印象深刻。

“我(wo)早就聽說，深職(zhi)院(yuan)是中國職(zhi)業教育領域最好的(de)(de)高校”，來自非洲的(de)(de)創新者(zhe)Elizabeth說，來到深職(zhi)院(yuan)時(shi)，志愿者(zhe)帶她參觀了學校的(de)(de)三個校區，她驚嘆這里優美的(de)(de)環境、完善的(de)(de)設備。“我(wo)幾乎(hu)不想回(hui)去了，我(wo)想留(liu)在(zai)深職(zhi)院(yuan)讀(du)書(shu)！” Elizabeth說。

“職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育在當今(jin)世(shi)界非(fei)常(chang)重(zhong)要，相比傳統的學術教(jiao)育專業(ye)性(xing)更高、應用性(xing)更強，從這個(ge)意(yi)義上，作為中國頂尖職(zhi)(zhi)業(ye)院校的深職(zhi)(zhi)院和UNLEASH‘把(ba)創意(yi)變成現(xian)實’的特征非(fei)常(chang)契合”，來自牙買加的學員DonnaLee表(biao)示。

創新創業精神，在深職院校園生根開花

作為UNLEASH2019“優質(zhi)教育”主題(ti)的(de)(de)東道主，深(shen)職院(yuan)可(ke)謂實至名歸。此次(ci)活動恰逢深(shen)圳開啟建設“中國(guo)特色社會主義(yi)先(xian)行示范區”的(de)(de)關(guan)鍵時間(jian)節點，深(shen)職院(yuan)以開放、包(bao)容的(de)(de)姿態，為全球教育邁向優質(zhi)，提(ti)供(gong)了交流(liu)平臺。同時，也向世界輸出了“深(shen)職樣本”、“深(shen)圳模式(shi)”。在活動的(de)(de)閉(bi)幕式(shi)上，校長楊欣斌與獲獎團(tuan)隊親切(qie)交談，并誠摯(zhi)邀請他們(men)將項目(mu)落戶深(shen)圳，與深(shen)職院(yuan)的(de)(de)團(tuan)隊深(shen)度合作、共謀發(fa)展。

如此重磅的(de)活動(dong)，為(wei)何選在深(shen)職(zhi)(zhi)院舉辦？深(shen)職(zhi)(zhi)院在“產(chan)教融合”版塊(kuai)的(de)扎實投入與(yu)豐(feng)碩成果或(huo)許(xu)是答案之一。為(wei)了讓學(xue)生緊跟產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)前(qian)沿(yan)，深(shen)職(zhi)(zhi)院緊貼深(shen)圳(zhen)四大支(zhi)柱產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)布局專業(ye)(ye)(ye)(ye)，開設移動(dong)通信、云計算、大數據(ju)、人工智能、新(xin)能源汽車(che)等招生專業(ye)(ye)(ye)(ye)80個。此外，學(xue)校與(yu)世界500強企業(ye)(ye)(ye)(ye)或(huo)行業(ye)(ye)(ye)(ye)龍頭企業(ye)(ye)(ye)(ye)、領軍(jun)企業(ye)(ye)(ye)(ye)緊密合作，建(jian)立了華(hua)為(wei)ICT學(xue)院、比(bi)亞(ya)迪應(ying)用技術學(xue)院等8所特色產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)院。在創新(xin)創業(ye)(ye)(ye)(ye)教育(yu)版塊(kuai)投入扎實，其中教學(xue)儀器設備總(zong)值達9.22億(yi)元，固定(ding)資產(chan)總(zong)值達23億(yi)元。

學(xue)校(xiao)與柴火(huo)創客空間合(he)作(zuo)，聯合(he)主辦maker faire shenzhen2017。

豐富的(de)(de)(de)賽事(shi)、活(huo)動(dong)經驗，成(cheng)為(wei)(wei)深職(zhi)院能成(cheng)功承辦(ban)UNLEASH2019“優質教育”主(zhu)(zhu)題(ti)的(de)(de)(de)可(ke)靠保(bao)證。深職(zhi)院作(zuo)為(wei)(wei)深圳(zhen)(zhen)國(guo)際大(da)學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)客(ke)聯盟、中國(guo)高職(zhi)院校創(chuang)客(ke)聯盟、深圳(zhen)(zhen)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)新創(chuang)業交(jiao)流會的(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)要發起者、籌劃者，早在2017年就與柴火創(chuang)客(ke)空間合(he)(he)作(zuo)，聯合(he)(he)主(zhu)(zhu)辦(ban)maker faire shenzhen2017，在3天內舉辦(ban)了6場(chang)國(guo)際創(chuang)客(ke)論壇(tan)、40多場(chang)工作(zuo)坊，吸(xi)引了海內外(wai)30多個(ge)(ge)國(guo)家和地(di)區667位創(chuang)客(ke)攜(xie)上千個(ge)(ge)創(chuang)新創(chuang)意項目(mu)參與活(huo)動(dong)，并在2018年作(zuo)為(wei)(wei)Maker faire活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)獨家協辦(ban)單(dan)位，吸(xi)引來(lai)(lai)自30多個(ge)(ge)國(guo)家的(de)(de)(de)150多個(ge)(ge)項目(mu)展出(chu)。學(xue)(xue)校還先后承辦(ban)了深圳(zhen)(zhen)市人力(li)資源和社會保(bao)障局面向(xiang)全(quan)市的(de)(de)(de)創(chuang)新創(chuang)業師資培訓、項目(mu)培訓。近年來(lai)(lai)，深職(zhi)院通過“引進來(lai)(lai)”搭建了全(quan)球創(chuang)新共同體(ti)，也借(jie)勢“走出(chu)去”為(wei)(wei)中國(guo)創(chuang)新型人才(cai)的(de)(de)(de)培養鋪設“快速通道”。

“創新(xin)創業”是(shi)(shi)深職(zhi)院(yuan)享譽職(zhi)教(jiao)圈(quan)的(de)(de)一個關鍵詞(ci)，這與(yu)此次(ci)活動的(de)(de)主題“優質教(jiao)育(yu)”也高度(du)契合。深職(zhi)院(yuan)副(fu)校(xiao)長馬曉明強調(diao)，優質的(de)(de)教(jiao)育(yu)是(shi)(shi)培(pei)(pei)養有(you)創新(xin)精(jing)神、實(shi)干思(si)維與(yu)全球視野的(de)(de)企業家。“我們堅持不(bu)懈培(pei)(pei)養學生(sheng)的(de)(de)創新(xin)精(jing)神，并(bing)不(bu)是(shi)(shi)要(yao)求他們今后都(dou)去(qu)辦實(shi)體企業。創新(xin)精(jing)神教(jiao)育(yu)的(de)(de)目(mu)的(de)(de)，是(shi)(shi)希(xi)望培(pei)(pei)養的(de)(de)學生(sheng)都(dou)能具有(you)企業家精(jing)神，能夠以創新(xin)的(de)(de)姿態去(qu)開(kai)創自己(ji)的(de)(de)事業，實(shi)現自己(ji)的(de)(de)夢想。這也是(shi)(shi)深圳貫徹《粵港澳大(da)灣區發展規劃綱要(yao)》，建(jian)設(she)中國特色社會主義(yi)先行示范區的(de)(de)征程中，對(dui)職(zhi)業教(jiao)育(yu)培(pei)(pei)養人才的(de)(de)必然要(yao)求。”

立時代潮頭，用創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)鏈(lian)接(jie)世界。2019年(nian)金秋，來自世界各(ge)國的105名青年(nian)將自己(ji)的情懷與創(chuang)(chuang)(chuang)意留在深職(zhi)院(yuan)校園，成為深職(zhi)院(yuan)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業教育的又(you)一個里程碑。創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)的火種已(yi)在深職(zhi)學子(zi)的心中點燃，也(ye)將照亮他們人(ren)生道路上(shang)的創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)、創(chuang)(chuang)(chuang)業征途。

（宣傳部 創新創業學院）