11月20日(ri)上午，國家發展(zhan)改革委社會發展(zhan)司司長(chang)(chang)歐(ou)曉理一行到訪我(wo)校(xiao)(xiao)，就深化產教融合工作開(kai)展(zhan)調研。深圳(zhen)市發改委黨(dang)組成員、副主任劉偉陪(pei)同調研。我(wo)校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)楊欣斌，黨(dang)委副書記、紀委書記王慧，副校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)溫希東、馬曉明、董朝君(jun)參加了調研活動。

歐曉理對學校創新引領下的“四融合”創新創業人才培養機制表示充分肯定。

歐曉理一行首先來到西麗湖校(xiao)區(qu)創客空間參觀，并觀看了學生創客的作(zuo)品(pin)展示(shi)。他(ta)對(dui)學校(xiao)創新引領下的“四融合”創新創業人才(cai)培(pei)養機制表示(shi)充(chong)分肯定。

歐曉理高度評價我校與華為“課證共生共長”人才培養模式。

在(zai)電信學院(yuan)，歐曉理調研了深(shen)職院(yuan)-華(hua)為(wei)合作(zuo)共(gong)建華(hua)為(wei)ICT學院(yuan)的有關情(qing)況，參觀了華(hua)為(wei)移動通信實(shi)訓平(ping)臺(tai)、華(hua)為(wei)云服(fu)務核心網(wang)實(shi)訓平(ping)臺(tai)等，詳細(xi)了解獲(huo)得2018年國家級教學成(cheng)果特等獎的深(shen)職院(yuan)-華(hua)為(wei)“課證共(gong)生共(gong)長”人才培養模式，對該模式給予高(gao)度評價。

歐曉理稱贊校企“雙元”育人的培養模式。

在汽車學(xue)院，歐曉理參(can)觀(guan)了奧迪技術(shu)實(shi)訓區(qu)(qu)、比亞迪應用技術(shu)學(xue)院實(shi)驗(yan)實(shi)訓區(qu)(qu)，稱(cheng)贊了校企(qi)“雙元”育人(ren)的人(ren)才培養模(mo)式。

歐曉理高度贊賞我校瞄準前沿，堅持應用為主的科研導向。

最后，歐(ou)曉理(li)一行來到霍夫曼先進材(cai)料研(yan)(yan)究院。他認真聽(ting)取(qu)了研(yan)(yan)究院建設情況(kuang)的匯報，并對我校(xiao)瞄準前沿，堅持應(ying)用(yong)為主(zhu)的科研(yan)(yan)導(dao)向，面向粵港(gang)澳(ao)大灣區(qu)經(jing)濟和社會發(fa)展需求，開展技術研(yan)(yan)發(fa)和技術咨詢服務的科研(yan)(yan)定位(wei)表示高度贊賞(shang)。

座談會在明德樓109會議室舉行。

座談會上，歐曉理聽取(qu)了(le)(le)楊欣斌代(dai)表學(xue)校領導班(ban)子所作(zuo)的(de)匯(hui)報，并對深職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)在(zai)產教融合方面(mian)取(qu)得的(de)成績給予了(le)(le)高度評價。他說，深職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)一直走在(zai)全國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)校前(qian)列，尤其在(zai)產教融合方面(mian)，有很多寶貴經驗和做法(fa)值得學(xue)習和借鑒。此次調研(yan)就(jiu)是前(qian)來吸取(qu)營養，把深職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)好的(de)經驗做法(fa)進行推廣，從(cong)而加(jia)快推進全國(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)業教育改(gai)革發展。

歐曉理對我校在產教融合方面取得的成績給予了高度評價。

同時，歐曉理提出(chu)(chu)(chu)了(le)三點(dian)看法。一要(yao)堅(jian)持(chi)(chi)走(zou)產教融(rong)合(he)的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)道路，大(da)力(li)(li)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)現(xian)代職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教育(yu)(yu)。他(ta)(ta)說，黨的(de)(de)(de)(de)十(shi)九大(da)提出(chu)(chu)(chu)，我國經(jing)(jing)(jing)濟(ji)已由(you)高(gao)速(su)增長(chang)階段(duan)轉(zhuan)向高(gao)質量發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)階段(duan)，產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)升(sheng)級和(he)(he)經(jing)(jing)(jing)濟(ji)結(jie)構調整不斷加快，各(ge)行各(ge)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)對技術技能(neng)人才的(de)(de)(de)(de)需(xu)求越來(lai)(lai)越緊迫，職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教育(yu)(yu)在(zai)教育(yu)(yu)改(gai)革(ge)創新和(he)(he)經(jing)(jing)(jing)濟(ji)社會(hui)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)地(di)位(wei)更加突出(chu)(chu)(chu)，未來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)空間巨大(da)。二(er)要(yao)持(chi)(chi)續探索(suo)和(he)(he)總(zong)結(jie)產教融(rong)合(he)的(de)(de)(de)(de)經(jing)(jing)(jing)驗和(he)(he)具體(ti)做法。歐曉理表示，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)建校短短26年時間就取得(de)了(le)現(xian)在(zai)的(de)(de)(de)(de)成績，實屬不易。一方面(mian)，伴(ban)隨著深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)經(jing)(jing)(jing)濟(ji)的(de)(de)(de)(de)飛速(su)進(jin)(jin)(jin)步(bu)，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)也取得(de)了(le)長(chang)足(zu)的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)，另(ling)一方面(mian)，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)也為服務(wu)(wu)深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)區(qu)域(yu)經(jing)(jing)(jing)濟(ji)社會(hui)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)做出(chu)(chu)(chu)了(le)巨大(da)貢獻，兩者相(xiang)輔相(xiang)成。同時，學(xue)(xue)校經(jing)(jing)(jing)過多年的(de)(de)(de)(de)探索(suo)和(he)(he)積累，提煉出(chu)(chu)(chu)符合(he)中(zhong)國國情的(de)(de)(de)(de)產教融(rong)合(he)“八個共(gong)同”理念，非常值(zhi)(zhi)得(de)學(xue)(xue)習和(he)(he)借(jie)鑒。圍繞(rao)產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)辦(ban)教育(yu)(yu)，堅(jian)持(chi)(chi)推動職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教育(yu)(yu)與(yu)產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)相(xiang)結(jie)合(he)，希(xi)望深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)繼續總(zong)結(jie)這方面(mian)的(de)(de)(de)(de)經(jing)(jing)(jing)驗和(he)(he)具體(ti)做法，未來(lai)(lai)在(zai)全(quan)(quan)國進(jin)(jin)(jin)行推廣。三是(shi)探索(suo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教育(yu)(yu)“深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)范(fan)式(shi)”。他(ta)(ta)說，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)近年來(lai)(lai)所做的(de)(de)(de)(de)大(da)量工作，如(ru)成立(li)霍夫曼(man)先進(jin)(jin)(jin)材料研究院(yuan)(yuan)等，既是(shi)服務(wu)(wu)當今(jin)世界經(jing)(jing)(jing)濟(ji)社會(hui)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)需(xu)要(yao)，也是(shi)為未來(lai)(lai)做儲備，反映出(chu)(chu)(chu)深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)格(ge)局之大(da)、眼光之長(chang)遠(yuan)，值(zhi)(zhi)得(de)充分肯定(ding)。在(zai)改(gai)革(ge)開放40年的(de)(de)(de)(de)進(jin)(jin)(jin)程中(zhong)，深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)創造了(le)非常多的(de)(de)(de)(de)先進(jin)(jin)(jin)經(jing)(jing)(jing)驗，為全(quan)(quan)國樹立(li)了(le)很多榜樣。目前，深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)正在(zai)建設(she)中(zhong)國特色社會(hui)主義先行示范(fan)區(qu)，希(xi)望深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)能(neng)在(zai)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教育(yu)(yu)方面(mian)先行先試，探索(suo)出(chu)(chu)(chu)“深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)范(fan)式(shi)”“深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)模(mo)式(shi)”。發(fa)(fa)(fa)改(gai)委也將全(quan)(quan)力(li)(li)以赴支持(chi)(chi)學(xue)(xue)校建設(she)與(yu)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)。

劉偉匯報了深圳市產教融合有關工作情況。

會(hui)上，劉偉從(cong)加強頂(ding)層設(she)計、加大財(cai)政補貼力度、促進(jin)校(xiao)企合(he)(he)作(zuo)、創新技(ji)能(neng)人才培(pei)養模式(shi)、實施集(ji)團化發展戰略、建設(she)“雙師(shi)型(xing)”教(jiao)師(shi)隊伍(wu)等6個(ge)方面詳細匯(hui)報(bao)了深(shen)圳(zhen)(zhen)市產教(jiao)融合(he)(he)有(you)關工作(zuo)情況。他說，近(jin)年來(lai)深(shen)圳(zhen)(zhen)市在(zai)推動產教(jiao)融合(he)(he)發展方面取得了一定(ding)(ding)成績，也涌現出如深(shen)職院(yuan)這(zhe)樣(yang)的先進(jin)典型(xing)，但仍存(cun)在(zai)產教(jiao)融合(he)(he)深(shen)度不夠(gou)、校(xiao)企合(he)(he)作(zuo)過程中企業積極性不夠(gou)、職業教(jiao)育人才培(pei)養不能(neng)完全滿足產業發展需要、校(xiao)企合(he)(he)作(zuo)與產教(jiao)融合(he)(he)水平有(you)待提(ti)升等問題。他提(ti)請(qing)國家能(neng)出臺有(you)關操(cao)作(zuo)細則，推動理順管理體制，在(zai)有(you)關政策制定(ding)(ding)、試點城市建設(she)、項目安排等方面優先將深(shen)圳(zhen)(zhen)納入考慮范圍，支持(chi)深(shen)圳(zhen)(zhen)先行先試。

楊欣斌詳細匯報了學校整體情況。

楊欣斌詳(xiang)細匯報了學(xue)校(xiao)整體(ti)情況，介(jie)紹了我校(xiao)在服務(wu)國(guo)家(jia)戰(zhan)略中(zhong)成長的(de)發展(zhan)歷程，以及構(gou)建“八個(ge)共(gong)同”，推進(jin)產(chan)教(jiao)深(shen)度融合的(de)具體(ti)做法(fa)。楊欣斌說(shuo)，深(shen)職(zhi)院(yuan)取得今天的(de)成績離不開各(ge)級各(ge)部(bu)(bu)門(men)領導的(de)關心與支(zhi)持，也離不開各(ge)大企業對學(xue)校(xiao)的(de)幫助。下(xia)一步(bu)(bu)，深(shen)職(zhi)院(yuan)將聚焦主業、埋頭苦(ku)干，把產(chan)教(jiao)融合進(jin)一步(bu)(bu)做深(shen)做實(shi)，做出成效來，希望各(ge)級各(ge)部(bu)(bu)門(men)一如既往(wang)地支(zhi)持深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)建設(she)與發展(zhan)，助力深(shen)職(zhi)院(yuan)建設(she)中(zhong)國(guo)特色世界一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)。

天健集團(tuan)(tuan)深圳市(shi)市(shi)政工程總公司(si)董事長(chang)(chang)袁立群(qun)、華(hua)(hua)為技術(shu)有限(xian)公司(si)企(qi)業BG人(ren)才生(sheng)態發(fa)展(zhan)部部長(chang)(chang)馮寶帥(shuai)、阿里巴巴集團(tuan)(tuan)華(hua)(hua)南(nan)戰略發(fa)展(zhan)總監(jian)高小(xiao)毛、招商(shang)局港口集團(tuan)(tuan)股(gu)(gu)份公司(si)人(ren)力資源部副(fu)總經理康(kang)海華(hua)(hua)、比(bi)亞迪(di)股(gu)(gu)份有限(xian)公司(si)培訓學院(yuan)高級經理陳旭(xu)明也分別匯(hui)報了與(yu)深職院(yuan)合作、共同深化產(chan)教融合的工作情況，同時結合各自(zi)企(qi)業實際(ji)，提(ti)出存(cun)在(zai)的困難與(yu)亟(ji)待解(jie)決(jue)的問題(ti)。國家(jia)發(fa)改委相關與(yu)會(hui)同志對(dui)校企(qi)在(zai)產(chan)教融合中(zhong)遇到的難點(dian)問題(ti)進行(xing)了積極回(hui)應(ying)。

國家發改委社會發展(zhan)(zhan)司綜(zong)合處(chu)二級(ji)(ji)調研員翟建民、社會發展(zhan)(zhan)司人力資源(yuan)開發處(chu)副處(chu)長(chang)徐(xu)輝，市(shi)發改委社會發展(zhan)(zhan)處(chu)科長(chang)陳旋，我校(xiao)相關職能部(bu)門及二級(ji)(ji)學院負責人參(can)加了座談。

（宣傳部）