會議在留仙洞校區同德樓1號會議室舉行。

與會人員合影。

12月4日-5日，首屆全國高(gao)(gao)職院校(xiao)信息素(su)養大賽全國總決賽開(kai)幕式在我(wo)校(xiao)舉行。大賽由教育(yu)部高(gao)(gao)等(deng)學校(xiao)圖書(shu)情報工作指(zhi)導委(wei)員(yuan)會高(gao)(gao)職高(gao)(gao)專(zhuan)院校(xiao)分委(wei)員(yuan)會、高(gao)(gao)等(deng)教育(yu)文獻(xian)保障系統管理中心（CALIS）主辦(ban)，我校承辦(ban)，北京開元數圖科技有限公司(si)協辦(ban)。決賽選手及參(can)會代表、專家，全國高職院校共(gong)計(ji)392人參(can)加了本次(ci)盛會。

首屆大賽吸引眾(zhong)多高職院校參與(yu)

這是國內高職院校(xiao)首次舉辦(ban)信(xin)息素養方(fang)面的技能大(da)(da)賽。大(da)(da)賽自今年3月(yue)啟動后，得(de)到了全國(guo)高職院(yuan)校(xiao)的熱烈響(xiang)應(ying)。據(ju)統計，在大賽初賽階段，全國(guo)參賽高職院(yuan)校(xiao)達到481所，競賽平臺注(zhu)冊人數達到626001人，超(chao)過5萬名學(xue)生(sheng)完成了(le)各省市的選拔賽(sai)，全國20個省市選拔(ba)出413名(ming)學(xue)生(sheng)參加(jia)了總決(jue)賽(sai)(sai)的優選(xuan)賽(sai)(sai)。在教師說課(ke)賽(sai)(sai)方(fang)面，初(chu)賽(sai)(sai)有20個省439名教(jiao)師參(can)加了省級(ji)選拔，82名(ming)教師入圍網評賽。最終(zhong)100名學生選手和20名(ming)教師選手脫穎而出，進入總決賽。

開幕式上嘉賓云集(ji)盛況空前

4日上午，賽會開幕式在我校留仙洞校區(qu)同德(de)樓1號會(hui)議廳舉行。教(jiao)育(yu)部(bu)(bu)職成司高(gao)職發展處楊劍靜，教(jiao)育(yu)部(bu)(bu)高(gao)校圖(tu)工(gong)委(wei)(wei)高(gao)職高(gao)專分委(wei)(wei)會(hui)主任，武漢職業技術學院黨委(wei)(wei)書(shu)(shu)記、校長(chang)李洪渠，教(jiao)育(yu)部(bu)(bu)圖(tu)工(gong)委(wei)(wei)秘(mi)書(shu)(shu)長(chang)、高(gao)等教(jiao)育(yu)文(wen)獻保障系統(tong)管理(li)中(zhong)心副主任陳凌，教(jiao)育(yu)部(bu)(bu)高(gao)校圖(tu)工(gong)委(wei)(wei)高(gao)職高(gao)專分委(wei)(wei)會(hui)副主任、CALIS專家委員(yuan)會主任、哈爾濱(bin)廣播電(dian)視大學校長劉建國，廣東省高校圖工委秘書(shu)長、中(zhong)山大學圖書(shu)館副館長林明，我校副校長李月等(deng)出席。圖書(shu)館館長劉蘭平主持了開(kai)幕(mu)式(shi)。參(can)加(jia)決賽的(de)選手(shou)、領(ling)隊，出席會議的(de)專家、委員(yuan)與觀摩(mo)代表等(deng)參(can)加(jia)開(kai)幕(mu)式(shi)。

專家(jia)學(xue)者共謀信息素養(yang)教育發(fa)展(zhan)之路

開(kai)幕式上，李月首先致辭，她(ta)代表學校對大賽(sai)與委員會議的舉行表示祝(zhu)賀。她(ta)介紹說(shuo)，作(zuo)為地處改(gai)革(ge)開(kai)放前沿、信(xin)息革(ge)命(ming)最靈敏地區的一(yi)(yi)所高(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)校，深職(zhi)(zhi)院(yuan)正(zheng)在全力推進(jin)“雙高(gao)”“一(yi)(yi)流(liu)”建設，在促進(jin)職(zhi)(zhi)業教育高(gao)質量發展方(fang)面(mian)，學校一(yi)(yi)直非常重視信(xin)息素養，開(kai)設信(xin)息素養教學課程已有(you)10多(duo)年，每年開課7000多(duo)學(xue)生，230個班級(ji)。學校建立了(le)一(yi)支充(chong)滿活(huo)力的信息(xi)素養教(jiao)(jiao)師隊伍，建立了(le)有自身特色、有知識產權的教(jiao)(jiao)學平臺、試題庫與運行(xing)系(xi)統，教(jiao)(jiao)學經(jing)驗與成果突出。去年CALIS與(yu)學校合(he)作建立(li)“全國高(gao)職高(gao)專信息(xi)素養教育基地”，建立(li)協同創新(xin)機(ji)制，將有效(xiao)推(tui)動(dong)我校信息(xi)素養教育上(shang)新(xin)臺階，推(tui)動(dong)信息(xi)素養在高(gao)職院校的普及。

李洪渠表示，首(shou)(shou)次信息素養(yang)(yang)大(da)賽的(de)舉行是(shi)高職各方共同努力的(de)結果，大(da)賽組委(wei)會(hui)將(jiang)認(ren)真組織，確(que)保公(gong)(gong)平公(gong)(gong)正(zheng)。進(jin)入首(shou)(shou)次大(da)賽的(de)師生(sheng)是(shi)一次難得難忘的(de)學習機會(hui)。希望(wang)大(da)家賽出水平，并通過大(da)賽促進(jin)全國(guo)高職院校信息素養(yang)(yang)教(jiao)育和改革，鍛煉和培養(yang)(yang)信息素養(yang)(yang)教(jiao)育的(de)師資力量，達到(dao)促學、促教(jiao)的(de)目的(de)。

陳(chen)凌強(qiang)調(diao)，舉辦這個大賽(sai)就是要(yao)在全(quan)國高(gao)職(zhi)院校促(cu)進信息素養教育的(de)普及，檢驗(yan)近(jin)年(nian)來高(gao)職(zhi)院校信息素養的(de)成(cheng)果與水平，促(cu)進高(gao)職(zhi)院校信息素養教育的(de)健(jian)康發展。

林(lin)明講話介紹了廣東省高校近年開(kai)展(zhan)信息素(su)養教育(yu)取得(de)的成績(ji)，認為首屆全國高職院(yuan)校信息素(su)養大賽的舉辦，正(zheng)是職業教育(yu)領域開(kai)始大規模(mo)探(tan)索和踐行信息素(su)養教育(yu)改(gai)革創新和進一步發展(zhan)的重要舉措(cuo)。

楊劍靜(jing)指出，信(xin)(xin)(xin)息素(su)養(yang)是(shi)(shi)新時(shi)代大學生(sheng)核(he)心(xin)競爭力的重(zhong)要組(zu)成部分(fen)，信(xin)(xin)(xin)息素(su)養(yang)教(jiao)育(yu)是(shi)(shi)信(xin)(xin)(xin)息化時(shi)代發展的必然需求。教(jiao)育(yu)部支持高職院校(xiao)信(xin)(xin)(xin)息素(su)養(yang)教(jiao)育(yu)的普(pu)及，希望以本次大賽為契(qi)機，強化圖書館在信(xin)(xin)(xin)息時(shi)代人才培養(yang)工作的能力，采取多(duo)種形(xing)式(shi)提高學生(sheng)信(xin)(xin)(xin)息素(su)養(yang)等綜合素(su)質，不斷創新信(xin)(xin)(xin)息素(su)養(yang)教(jiao)育(yu)的內容(rong)、形(xing)式(shi)、方(fang)法(fa)。

在(zai)分委(wei)會(hui)、專(zhuan)委(wei)會(hui)全體會(hui)議(yi)上，來(lai)自眾多(duo)著名高(gao)校的(de)(de)(de)(de)學者坐而論道。他們(men)強調，在(zai)信(xin)(xin)息(xi)新時(shi)代，職業(ye)教育要(yao)走高(gao)質(zhi)(zhi)量發展之路，要(yao)著力(li)培養(yang)高(gao)質(zhi)(zhi)量的(de)(de)(de)(de)人(ren)才(cai)(cai)，而單一(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)知識在(zai)現在(zai)與未來(lai)是遠遠不夠的(de)(de)(de)(de)。信(xin)(xin)息(xi)素養(yang)能(neng)力(li)應是高(gao)質(zhi)(zhi)量人(ren)才(cai)(cai)一(yi)(yi)個關鍵維(wei)度(du)，未來(lai)社會(hui)，人(ren)人(ren)都要(yao)有(you)信(xin)(xin)息(xi)知識、信(xin)(xin)息(xi)能(neng)力(li)與信(xin)(xin)息(xi)素養(yang)，技(ji)術技(ji)能(neng)型人(ren)才(cai)(cai)更(geng)要(yao)有(you)充足(zu)的(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)息(xi)素養(yang)能(neng)力(li)，才(cai)(cai)能(neng)適應未來(lai)工作事業(ye)的(de)(de)(de)(de)可持續發展。分委(wei)會(hui)各小組對年(nian)(nian)度(du)工作進(jin)行(xing)(xing)了匯報，對當前熱點問題進(jin)行(xing)(xing)了研討，并就明年(nian)(nian)主要(yao)工作進(jin)行(xing)(xing)了部署(shu)。

決賽現場選手精彩頻現

大賽(sai)(sai)精(jing)心設計了各競(jing)賽(sai)(sai)環節，學(xue)生技能賽(sai)(sai)首先是100名選(xuan)手上機(ji)考試(shi)，比(bi)知識面，比(bi)速度，比(bi)信息(xi)處(chu)理能力。其(qi)后第二(er)輪，篩選(xuan)出的前30名選(xuan)手分成三組進行緊張(zhang)激烈的搶(qiang)答(da)賽。面對(dui)大屏(ping)幕(mu)突然(ran)出現的題目，選(xuan)手們迅速(su)判斷，快速(su)搶(qiang)答(da)。最后一輪，是(shi)各組勝出的前三名共9名(ming)選(xuan)手進行巔峰對(dui)決(jue)，決(jue)出大獎。在這個(ge)環節，可以(yi)說緊張刺激(ji)，精彩紛呈。主持人題目一出，只(zhi)見各(ge)位選(xuan)手握著搶答器嚴陣以(yi)待，斗志昂揚，比腦力、拼手速，選(xuan)手們(men)角(jiao)逐(zhu)廝殺把決(jue)賽現場緊張氛圍(wei)燃至沸(fei)點。

在(zai)教師(shi)說(shuo)課賽(sai)場，參賽(sai)的(de)教師(shi)個(ge)個(ge)表現(xian)出自(zi)己的(de)最(zui)佳精(jing)(jing)氣神，各展才華，設計課程創(chuang)新(xin)獨特，講(jiang)述方法各有不(bu)同。他們或(huo)慷慨激昂，或(huo)循循善誘(you)，或(huo)風(feng)趣(qu)幽默，但(dan)都以最(zui)真摯(zhi)的(de)情感、生(sheng)動的(de)語言，表達了(le)自(zi)己對信(xin)息(xi)素養教育工作的(de)熱愛(ai)。精(jing)(jing)美的(de)課件演示，精(jing)(jing)彩的(de)主題內容，精(jing)(jing)巧的(de)結構安排(pai)不(bu)斷贏得了(le)觀摩教師(shi)的(de)陣陣掌(zhang)聲(sheng)！

大獎(jiang)出(chu)爐 突出(chu)貢(gong)獻(xian)受表彰

經過一整天的(de)激烈角逐，大賽最后決出了王(wang)者，5日上午，大賽(sai)舉行閉幕式。會上專家(jia)對賽(sai)事(shi)進行了總結(jie)點評(ping)。與傳統賽(sai)事(shi)偏重考(kao)察(cha)知識不同，本次大賽(sai)重點考(kao)察(cha)學生的問(wen)題解決、結(jie)構性(xing)思維、溝通表達、自主創新等(deng)能力。參賽(sai)選(xuan)手都展(zhan)現出高水平(ping)的信(xin)息(xi)素(su)養，中(zhong)外(wai)文數據庫結(jie)合檢索(suo)，檢索(suo)結(jie)果計量可視化、分析價值(zhi)高、時效(xiao)性(xing)強(qiang)，高被引論文、來源(yuan)期刊的合理引用等(deng)。

最后進行了頒獎(jiang)。福建(jian)船政交通職(zhi)業學(xue)院孫龍申等(deng)獲得學(xue)生組一(yi)等(deng)獎(jiang)，成都航空職(zhi)業技術(shu)學(xue)院陳萍秀等(deng)獲得教(jiao)師說課(ke)賽一(yi)等(deng)獎(jiang)。我校(xiao)楊(yang)光武獲講(jiang)師團最佳講(jiang)師稱號，英瑛獲教(jiao)師說課(ke)賽三(san)等(deng)獎(jiang)。其(qi)中我校(xiao)各項承辦工(gong)作受到肯定，獲特殊(shu)貢獻獎(jiang)、最佳組織(zhi)獎(jiang)、最佳教(jiao)學(xue)獎(jiang)。

協力推動高職信(xin)息素養教育上(shang)臺階上(shang)水平

雙高背景下(xia)，信(xin)息素養(yang)教育(yu)又迎來了新的要求與新的挑戰。在(zai)5號(hao)委員專(zhuan)家專(zhuan)題研(yan)討會上，李(li)月應邀作專(zhuan)題報告，提出了未來院(yuan)校信(xin)息(xi)素養(yang)教育發展(zhan)，應該從健全(quan)高職特色教學體系、完善(shan)績效評(ping)價(jia)機制(zhi)、深(shen)化(hua)教學改革創(chuang)新、圖書館要勇于擔當責任、建立協作平臺等五(wu)大方面入手。

信息(xi)(xi)(xi)素(su)養已成為(wei)信息(xi)(xi)(xi)時代技術技能人(ren)才必備的(de)(de)(de)一種(zhong)基(ji)本素(su)養與能力，信息(xi)(xi)(xi)素(su)養教育是(shi)培養學生終身(shen)學習能力、競(jing)爭(zheng)能力和創新(xin)能力的(de)(de)(de)重要(yao)手(shou)段。本次大(da)賽(sai)凝聚各方精(jing)英，競(jing)賽(sai)、交流、互學，打造(zao)了一個高職信息(xi)(xi)(xi)素(su)養的(de)(de)(de)新(xin)平臺，是(shi)踐行職業教育高質量發展和高素(su)質人(ren)才培育的(de)(de)(de)重要(yao)舉(ju)措，有效促進信息(xi)(xi)(xi)素(su)養教育上臺階(jie)、上水平。

（圖書館供稿）