
深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學院創建于1993年(nian),是國內最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區“敢為天下先”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學生到如今(jin)2萬(wan)余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)(zhi)路,被(bei)譽為中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及(ji)珠三角地區經(jing)濟社會和產業(ye)發展,堅(jian)持產教(jiao)融(rong)合(he),專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十(shi)大重(zhong)大科技(ji)產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等重(zhong)點發展領域(yu);形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學院共設置(zhi)16個(ge)二(er)級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過程(cheng),人才培(pei)養模(mo)(mo)式日臻完善(shan)(shan),專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入“十三五(wu)”以來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以建(jian)設世界(jie)一(yi)流職業院(yuan)(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),實施(shi)以學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為導向(xiang)的(de)OBE人才培(pei)養模(mo)(mo)式改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才培(pei)養模(mo)(mo)式日臻完善(shan)(shan),專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身優(you)勢,深化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展了全方(fang)位(wei)、多(duo)層次、形(xing)式(shi)多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)發展做出了一定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書超過100萬(wan)冊(ce),以及(ji)幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒體(ti)資(zi)料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書籍(ji)采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建有多(duo)間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)和學習討論室(shi),并(bing)開設了移(yi)動圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以高度(du)的文(wen)(wen)化自覺,強(qiang)化立德樹人的根本任(ren)務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化育(yu)人戰略”,在(zai)國內率先大力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化引領技能人才(cai)培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化育(yu)人課(ke)程建設,開展(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐(feng)富多彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育(yu)人活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。