
深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院創建(jian)于1993年(nian),是國內最早(zao)獨(du)立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下先(xian)”的(de)改(gai)革創新(xin)精(jing)神,開(kai)拓進取,創造了(le)中國高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多(duo)個(ge)第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條(tiao)中國特色高等職(zhi)(zhi)業教育(yu)發(fa)展之路,被譽為中國高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三(san)角地(di)區經濟(ji)社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發展領域;形(xing)成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制和預警(jing)機制。目前(qian)學(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探索(suo)起(qi)步到逐漸深(shen)化發展的過(guo)程(cheng),人才(cai)培養模(mo)式日(ri)臻完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法(fa)不斷(duan)創新。進入“十三(san)五”以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業院校為目標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學生學習成效為導向的OBE人才(cai)培養模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)入推(tui)進“六個融合(he)”,人才(cai)培養模(mo)式日(ri)臻完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法(fa)不斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區(qu)域與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等(deng)領域與境(jing)外合(he)(he)作院校(xiao)開展了(le)全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作,為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與發展做出了(le)一定的(de)貢(gong)獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)(guo)100萬(wan)冊,以(yi)及幾十(shi)種數(shu)據(ju)庫,多媒(mei)體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統,建(jian)有(you)多間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論(lun)室(shi),并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)(yu)微(wei)信,加(jia)強(qiang)與(yu)(yu)讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的文化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立(li)德樹人的根(gen)本任務(wu),實施“文化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實施文化(hua)(hua)引領(ling)技能人才(cai)培養,大(da)力開展文化(hua)(hua)育(yu)人課程(cheng)建設,開展書院及(ji)書香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩(cai)的校(xiao)園文化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文化(hua)(hua)育(yu)人活(huo)動,受到學生喜愛。
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