
深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)內最(zui)(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆(jie)59名學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)生,從最(zui)(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區,從默默無聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極(ji)適應(ying)深圳及(ji)珠三角地區經(jing)濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)(zhan),堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)(deng)重(zhong)點發(fa)展(zhan)(zhan)領域(yu);形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設置(zhi)16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程,人才(cai)(cai)培養模式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。進入“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以建(jian)設世界(jie)一(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業院校(xiao)為目標,全(quan)面(mian)深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導(dao)向的(de)OBE人才(cai)(cai)培養模式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入推(tui)進“六個融(rong)合”,人才(cai)(cai)培養模式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐(fa),充分利(li)用區域(yu)與自身優(you)勢(shi),深化(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)育交流與合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展了(le)全方(fang)位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)際交流合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交流與發展做出(chu)了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間(jian)電子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)和學習討論室(shi),并開(kai)設了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加(jia)強(qiang)與(yu)讀者互(hu)動。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)根(gen)本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先(xian)大力倡導(dao)和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才(cai)培養(yang),大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程建設(she),開(kai)展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園(yuan)建設(she),創建“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。