
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改(gai)革創新(xin)精神,開拓(tuo)進取,創造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)(shen)圳及珠(zhu)三角地區經(jing)濟社(she)會和產(chan)(chan)(chan)業發展,堅持產(chan)(chan)(chan)教融(rong)合,專業設(she)(she)置緊(jin)貼深(shen)(shen)圳“十大重大科技產(chan)(chan)(chan)業”等(deng)戰略(lve)性新興(xing)產(chan)(chan)(chan)業、先(xian)進(jin)制造業和現代(dai)服務業等(deng)重點發展領(ling)域;形成了專業設(she)(she)置動態機制和預警機制。目前(qian)學院(yuan)共設(she)(she)置16個二級學院(yuan),專業77個,覆蓋17個專業大類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)才培(pei)養模(mo)式日臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)入“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一流職業(ye)院校為(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導向的OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)式改革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培(pei)養模(mo)式日臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國家(jia)發展戰略(lve),加(jia)快國際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步伐,充分(fen)利用(yong)區域與自身優勢,深化(hua)國際(ji)教育交流(liu)與合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了(le)全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國際(ji)交流(liu)合作(zuo)(zuo),為深圳乃(nai)至(zhi)中國職業教育國際(ji)交流(liu)與發展做出了(le)一定(ding)的貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種(zhong)數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有(you)多(duo)間(jian)電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加(jia)強與(yu)讀者互動。
學校以高度的文(wen)化(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)引(yin)領技能(neng)人(ren)才培養,大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)育人(ren)課程(cheng)建設,開展書院及書香(xiang)校園建設,創建“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐(feng)富多彩的校園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。