
深圳職業(ye)技術(shu)學院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等職業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為(wei)(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)多個第一。從首(shou)屆59名學生(sheng)到如今(jin)2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設(she)施優良的(de)五大(da)校(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出(chu)了(le)一條(tiao)中(zhong)(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)等職業(ye)教(jiao)(jiao)育發展(zhan)之路,被譽為(wei)(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校積(ji)極適應深圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)(chan)教(jiao)融合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳“十(shi)大重大科技產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興(xing)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)(deng)重點發展領域(yu);形成(cheng)了(le)專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一個(ge)從探索起步(bu)到逐漸深化發展(zhan)的過程,人才(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設(she)世(shi)界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效(xiao)為(wei)導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式改(gai)革(ge)(ge),深入(ru)推進“六(liu)個(ge)融合(he)”,人才(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦(ban)學步(bu)伐(fa),充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交流與(yu)(yu)合(he)作。在(zai)學生交換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短(duan)期研(yan)修等領域與(yu)(yu)境外(wai)合(he)作院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合(he)作,為深(shen)圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾(ji)十(shi)種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建(jian)(jian)有(you)先進的(de)書(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)(jian)有(you)多間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設(she)了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin),加強與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學校以高度(du)的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建設,開展書院及(ji)書香校園(yuan)(yuan)建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活(huo)動,受(shou)到學生喜愛。
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