深圳職(zhi)業技術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于(yu)1993年，是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)等職(zhi)業技術教育的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一，建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特(te)區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)(de)改革(ge)創(chuang)新(xin)精神，開拓進取，創(chuang)造了中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)(de)(de)多個第一。從首屆59名學生(sheng)到如今(jin)2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)，從最(zui)初的(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方(fang)，學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中國(guo)(guo)特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)業教育發展之路，被譽為中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)(de)(de)“一面旗幟”。

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學校積極適應深圳及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業發展，堅持產(chan)教融合，專業設(she)(she)置緊貼(tie)深圳“十(shi)大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)業”等(deng)戰略性新興產(chan)業、先進制造業和(he)現(xian)代服務業等(deng)重(zhong)(zhong)點(dian)發展領域；形成了專業設(she)(she)置動(dong)態機制和(he)預警機制。目(mu)前(qian)學院共設(she)(she)置16個二級學院，專業77個，覆蓋17個專業大(da)類。

建校(xiao)(xiao)以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革經歷了(le)一個(ge)從探索起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程，人才培養模(mo)式日臻完善(shan)，專業與課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創新。進入“十三五(wu)”以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建設(she)世(shi)界一流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)為目標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革，實施以(yi)學生學習(xi)成(cheng)效(xiao)為導向的(de)OBE人才培養模(mo)式改(gai)(gai)(gai)革，深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合”，人才培養模(mo)式日臻完善(shan)，專業與課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創新。

25年(nian)間，學校科(ke)(ke)(ke)研從(cong)零起步跨越(yue)式發(fa)展(zhan)，年(nian)度科(ke)(ke)(ke)研經費突破億(yi)元(yuan)大關，累計(ji)科(ke)(ke)(ke)研經費總量達到5.81億(yi)元(yuan)，省部市(shi)區(qu)級科(ke)(ke)(ke)研平臺達到33個，科(ke)(ke)(ke)研實(shi)力(li)在(zai)同類院(yuan)校中(zhong)遙(yao)遙(yao)領先(xian)。

學(xue)(xue)校緊貼市(shi)場(chang)辦學(xue)(xue)，每年招生時將(jiang)依據實際情況對專業進行適當調整，并在部分學(xue)(xue)院開(kai)始試行專業大類、專業群招生，詳見深圳職業技術學(xue)(xue)院招生網(wang)站（文字(zi)鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐，充分利(li)用區域(yu)(yu)與自身(shen)優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)作。在學生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期(qi)研修等(deng)領域(yu)(yu)與境外合(he)作院校開展(zhan)了全方位、多層(ceng)次(ci)、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作，為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做(zuo)出了一(yi)定的貢獻(xian)。

學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)和官(guan)龍(long)山(shan)校(xiao)區醫學技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(ce)(ce)（含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊(ce)(ce)，以及幾十種數據庫，多(duo)媒體(ti)資料(liao)48000多(duo)件，館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統，建有多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和學習討論(lun)室(shi)(shi)，并(bing)開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與(yu)微信，加(jia)強與(yu)讀(du)者互動。

學校以高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺(jue)，強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的根本任務，實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”，在(zai)國內率先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能(neng)人(ren)(ren)(ren)才培養(yang)，大力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建設，開(kai)展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建設，創(chuang)建“志(zhi)愿者之校”，舉辦豐富(fu)多彩的校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動(dong)，受到學生喜愛。