
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育的(de)(de)院校之一,建(jian)校以來(lai),學校始(shi)終秉承特區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取(qu),創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)多個第一。從首(shou)屆59名(ming)學生(sheng)到如今2萬余(yu)名(ming)在校生(sheng),從最初的(de)(de)借用校舍到擁有(you)環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校區(qu),從默默無聞到蜚聲八方,學校闖出了(le)一條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教育發展(zhan)之路(lu),被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠三角地區經(jing)濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學院共設置(zhi)16個二級(ji)學院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教育(yu)教學改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程,人才培養(yang)(yang)模式日臻完善(shan),專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學方(fang)法不斷創新(xin)。進入(ru)“十三五(wu)”以來,深(shen)(shen)職院(yuan)以建(jian)設世界(jie)一(yi)流職業(ye)院(yuan)校為目標(biao),全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教育(yu)教學改(gai)革(ge),實(shi)施以學生學習成(cheng)效為導(dao)向的(de)OBE人才培養(yang)(yang)模式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才培養(yang)(yang)模式日臻完善(shan),專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學方(fang)法不斷創新(xin)。
學校緊扣國家發展戰略,加快國際(ji)化(hua)辦學步伐(fa),充分利用區域(yu)與自身優勢,深(shen)化(hua)國際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與境(jing)外(wai)合(he)(he)作(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式多樣的國際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國職業教育(yu)國際(ji)交(jiao)流(liu)與發展做出(chu)了一(yi)定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的書籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了(le)移動(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微博與微信(xin),加(jia)強(qiang)與讀者(zhe)互(hu)動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的根本(ben)任務,實(shi)施“文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡導和實(shi)施文化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養(yang),大(da)力(li)開(kai)展(zhan)文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設,開(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩的校(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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