
深圳職業技術(shu)學(xue)院(yuan)創建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最(zui)早獨立(li)舉辦(ban)高等職業技術(shu)教育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區(qu)“敢(gan)為天下先”的改革創新精神,開拓進取,創造(zao)了(le)中國(guo)(guo)高職教育(yu)的多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到如(ru)今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設(she)施優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚(fei)聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)(guo)特色高等職業教育(yu)發(fa)展(zhan)之路,被譽(yu)為中國(guo)(guo)高職教育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)(shen)圳及珠三角地區經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設置緊貼深(shen)(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展領(ling)域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設置動態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共設置16個(ge)二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)。
建校(xiao)以來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)經(jing)歷了一(yi)個(ge)從探(tan)索起(qi)步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程,人(ren)才培(pei)養模式日(ri)臻完(wan)善(shan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院以建設世界一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養模式改(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培(pei)養模式日(ri)臻完(wan)善(shan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊貼市場辦學(xue)(xue),每年招(zhao)生時將(jiang)依(yi)據實(shi)際情況對專(zhuan)(zhuan)業(ye)進(jin)行(xing)適當調整,并在部分學(xue)(xue)院(yuan)開始試行(xing)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)(zhuan)業(ye)群招(zhao)生,詳見深圳(zhen)職業(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)招(zhao)生網站(文(wen)字(zi)鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐,充分利用區域與自身優勢(shi),深(shen)(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)育交流(liu)與合(he)作(zuo)。在學生(sheng)交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域與境(jing)外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層(ceng)次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)際交流(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深(shen)(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交流(liu)與發展做出了一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)包(bao)括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)(wan)冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)(tu)(tu)書、期(qi)刊(kan)),電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書超過(guo)100萬(wan)(wan)冊(ce),以及幾十(shi)種數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書籍采編、收(shou)藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有多間電子(zi)閱覽室、影(ying)視播放室、教師研(yan)究室和(he)學習討論(lun)室,并開設了移動(dong)(dong)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)(dong)。
學(xue)校(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)化自覺,強(qiang)化立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)化育人(ren)戰(zhan)略(lve)”,在國內(nei)率先大力(li)倡導和實施文(wen)化引領技能人(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)化育人(ren)課程建設(she),開展書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園建設(she),創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化及(ji)高(gao)雅文(wen)化育人(ren)活動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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