1月(yue)11-12日，根據(ju)學校中(zhong)國特(te)色、世界一流建(jian)設(she)任務(wu)，學校專(zhuan)業(ye)(ye)群建(jian)設(she)交流與研討會在德業(ye)(ye)樓(lou)召開。黨委(wei)書記、校長(chang)楊欣斌，副校長(chang)溫希東、馬曉明，校內外專(zhuan)家，14個二級(ji)學院院領導(dao)、專(zhuan)業(ye)(ye)主(zhu)任、教(jiao)授(shou)代表、青年骨(gu)干教(jiao)師代表及相(xiang)關(guan)職(zhi)能部門主(zhu)要領導(dao)等160余人參(can)會。研討會由馬曉明主(zhu)持。
黨委書記、校長楊欣斌在開幕式上致辭。
在11日上午的(de)(de)研(yan)(yan)討(tao)會(hui)開(kai)幕(mu)式上，楊欣(xin)斌(bin)對校內外專家和(he)各學(xue)(xue)院代(dai)表利用假期時間出席研(yan)(yan)討(tao)會(hui)表示歡迎和(he)感謝。他(ta)說(shuo)，各學(xue)(xue)院要(yao)思考(kao)專業建設與世界一流的(de)(de)差距，看(kan)到短(duan)板，并(bing)且共同努(nu)力分(fen)三步(bu)走(zou)補(bu)齊短(duan)板：要(yao)想透徹標桿在哪(na)、差距在哪(na)，要(yao)規(gui)劃清楚(chu)未(wei)來如(ru)何建設，要(yao)通(tong)過(guo)以上兩步(bu)為具體(ti)實施(shi)做好鋪墊和(he)基(ji)(ji)礎。他(ta)要(yao)求(qiu)，一是要(yao)跟著(zhu)匯報(bao)人(ren)的(de)(de)思路沉(chen)下心去思考(kao)，二是鼓(gu)勵學(xue)(xue)院之間換位思考(kao)多(duo)點(dian)評，三是通(tong)過(guo)成果導向為后續(xu)規(gui)劃建設奠定基(ji)(ji)礎。
學院負責人圍繞本學院專業群建設進行了精彩的匯報。
開幕式后，14個二級學院分為文(wen)科和(he)工科兩(liang)組，學院負責人(ren)圍繞產業背景、組群(qun)邏(luo)輯、建設思路、階段目(mu)標、創新舉措(cuo)、標志性成果(guo)等(deng)對本學院專(zhuan)(zhuan)業群(qun)建設進行了匯報。研討(tao)會現場高潮迭起，點評專(zhuan)(zhuan)家問(wen)題(ti)精準，參會人(ren)員(yuan)對專(zhuan)(zhuan)業群(qun)建設有了新的認識，受益匪淺。
12日(ri)上午(wu)，學(xue)校邀請了(le)(le)2位(wei)專家作主(zhu)題講座。國家千(qian)人(ren)計劃特聘(pin)教(jiao)授、南方(fang)科技大(da)(da)學(xue)制造工程研究所學(xue)術委員(yuan)會主(zhu)任、機械(xie)與能源工程系(xi)系(xi)主(zhu)任、講席教(jiao)授融亦(yi)鳴(ming)圍繞工程實踐教(jiao)育，從(cong)工程教(jiao)育的(de)(de)目(mu)的(de)(de)、工程教(jiao)育的(de)(de)概念和(he)發(fa)展，從(cong)專業工程師到(dao)(dao)科學(xue)化工程師，再(zai)到(dao)(dao)創新工程師的(de)(de)培養(yang)過程，詳細講解了(le)(le)如何激發(fa)學(xue)生(sheng)學(xue)習熱情，他還從(cong)畢業生(sheng)的(de)(de)需求、基礎知(zhi)識、創造力方(fang)面，比(bi)較(jiao)了(le)(le)相關國際知(zhi)名(ming)的(de)(de)工程類(lei)大(da)(da)學(xue)的(de)(de)特點，對我校如何培養(yang)符合社會發(fa)展需求的(de)(de)人(ren)材提供(gong)了(le)(le)新啟發(fa)。
中國職(zhi)教學會信(xin)息化工作(zuo)委員(yuan)會副秘(mi)書長、現代職(zhi)業(ye)教育研(yan)究院副院長姜濤博士結合多(duo)年(nian)參與(yu)骨干校(xiao)、示范校(xiao)、雙高項目建(jian)設(she)工作(zuo)經(jing)驗(yan)，綜合分析了高水(shui)平(ping)專業(ye)群(qun)建(jian)設(she)的問題(ti)與(yu)挑戰，并(bing)運用(yong)PDCA理論，以豐富(fu)的案(an)例詳細(xi)闡釋了高水(shui)平(ping)專業(ye)群(qun)的具體(ti)建(jian)設(she)路徑。
馬曉明作總結講話。他說，專業群是(shi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)人才(cai)培養的四梁八柱，是(shi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)建設世界一(yi)流職(zhi)業院校(xiao)和(he)(he)中國特色高(gao)水(shui)平(ping)高(gao)職(zhi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)建設的主要內(nei)容和(he)(he)關(guan)鍵所在，也是(shi)推動學(xue)(xue)(xue)校(xiao)教育教學(xue)(xue)(xue)高(gao)質量發展(zhan)的重要抓手，更是(shi)支撐產業轉(zhuan)型(xing)升級、適應經(jing)濟發展(zhan)方式轉(zhuan)變的有效載體和(he)(he)重要途徑。各學(xue)(xue)(xue)院務必高(gao)度(du)重視(shi)，圍繞“絕對線”和(he)(he)“相對線”，深入思考、把穩方向(xiang)、沉下心(xin)來、齊心(xin)協力(li)(li)、埋頭苦干，把內(nei)涵搞(gao)上去，進一(yi)步提升專業和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的核(he)心(xin)競爭力(li)(li)。
（教務處 陳(chen)虹/文宣傳部(bu) 張雷/圖(tu)）
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