現場會議在留仙洞校區圖書館報告廳舉行。

8月31日，學(xue)校(xiao)召開2020-2021學(xue)年教(jiao)學(xue)工作專(zhuan)(zhuan)項會。全(quan)體校(xiao)領導、二級學(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長(chang)、教(jiao)學(xue)副院(yuan)(yuan)長(chang)、專(zhuan)(zhuan)業主(zhu)任和教(jiao)研室主(zhu)任及相關職能部門負責人(ren)120余(yu)人(ren)在留仙洞校(xiao)區圖書館報告廳參加(jia)現場會議(yi)(yi)，兄弟院(yuan)(yuan)校(xiao)吉安職院(yuan)(yuan)、我校(xiao)其余(yu)全(quan)部中(zhong)層干部、實訓(xun)室、綜管(guan)辦主(zhu)任和全(quan)體專(zhuan)(zhuan)任教(jiao)師(shi)1200余(yu)人(ren)參加(jia)線上會議(yi)(yi)。

本次(ci)教(jiao)學工作專(zhuan)項會的主題是“開創專(zhuan)業建設新格局，打造技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能人才(cai)新高地(di)”。副(fu)校長溫(wen)希東在(zai)開場發(fa)(fa)言(yan)中表示，職業教(jiao)育大改(gai)革(ge)、大發(fa)(fa)展的新時代機(ji)遇(yu)全面推進，在(zai)數字經(jing)濟背(bei)景(jing)下，專(zhuan)業建設的提質增效和轉型升(sheng)級，需要乘勢(shi)而上、順勢(shi)而為，開創專(zhuan)業建設新格局。

副校長馬曉明圍繞《深圳(zhen)職業(ye)技術學(xue)院專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)轉(zhuan)(zhuan)型(xing)(xing)(xing)(xing)升級(ji)行動(dong)方(fang)案》（討論稿），介紹了學(xue)校教(jiao)學(xue)工作(zuo)整(zheng)體規劃，詳(xiang)細解讀了學(xue)校制訂該行動(dong)方(fang)案的背(bei)景、指導思(si)想、基本原則、發展目標、主(zhu)要任(ren)務和組織(zhi)實(shi)施(shi)工作(zuo)等內容。他表示，學(xue)校黨委高度(du)重視專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)群建設工作(zuo)，二級(ji)學(xue)院是(shi)責任(ren)主(zhu)體，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)是(shi)行動(dong)主(zhu)體，要下(xia)(xia)決心、下(xia)(xia)大力(li)氣(qi)做好人工智能(neng)(neng)背(bei)景下(xia)(xia)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)的轉(zhuan)(zhuan)型(xing)(xing)(xing)(xing)升級(ji)，包括專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)結構(gou)優(you)化、專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)內涵轉(zhuan)(zhuan)型(xing)(xing)(xing)(xing)、課程體系轉(zhuan)(zhuan)型(xing)(xing)(xing)(xing)、實(shi)踐教(jiao)學(xue)轉(zhuan)(zhuan)型(xing)(xing)(xing)(xing)、課程資源轉(zhuan)(zhuan)型(xing)(xing)(xing)(xing)、教(jiao)師能(neng)(neng)力(li)轉(zhuan)(zhuan)型(xing)(xing)(xing)(xing)、教(jiao)學(xue)模(mo)式轉(zhuan)(zhuan)型(xing)(xing)(xing)(xing)、質量評(ping)價(jia)轉(zhuan)(zhuan)型(xing)(xing)(xing)(xing)、職教(jiao)研究轉(zhuan)(zhuan)型(xing)(xing)(xing)(xing)和國際交流(liu)拓展等十個主(zhu)要任(ren)務。

中國職(zhi)教學會信息(xi)化工(gong)作(zuo)委員(yuan)會副秘書長、領航未來（北京(jing)）科(ke)技有(you)限公司總裁姜(jiang)濤(tao)博士以“產業變更背景下的(de)(de)(de)‘高水平(ping)專(zhuan)業群’轉型建設與評價(jia)”為題作(zuo)報告。他通過豐富的(de)(de)(de)圖表和大量的(de)(de)(de)數據闡(chan)述了什么(me)是高水平(ping)專(zhuan)業群的(de)(de)(de)PDCA理論，以及(ji)如何利用(yong)該理論建設高水平(ping)專(zhuan)業群。他還說明了目前學校《專(zhuan)業發展(zhan)規劃(hua)（2020-2025）》制訂工(gong)作(zuo)進度(du)以及(ji)專(zhuan)業規劃(hua)和建設路(lu)徑。

教(jiao)務處副處長卿中全做題為(wei)“持續做好(hao)標準建設，助推專(zhuan)業(ye)轉型(xing)升級”的報(bao)告，匯報(bao)了(le)學(xue)校前期專(zhuan)業(ye)教(jiao)學(xue)標準建設工(gong)作(zuo)推進(jin)情況(kuang)，并對學(xue)校下一步人才培(pei)養方案修訂(ding)和課程標準制(zhi)訂(ding)工(gong)作(zuo)總體安排(pai)進(jin)行了(le)說明。

隨后，12位專(zhuan)(zhuan)業(ye)主任代(dai)表分(fen)別(bie)匯(hui)報(bao)了(le)本專(zhuan)(zhuan)業(ye)的專(zhuan)(zhuan)業(ye)建設規劃(hua)（2021-2025），4位專(zhuan)(zhuan)業(ye)主任代(dai)表和4位教師代(dai)表分(fen)別(bie)匯(hui)報(bao)了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)教學(xue)標準(zhun)和課程標準(zhun)制訂(ding)工(gong)作的經(jing)驗與思考。

最后，楊(yang)欣斌作總結講(jiang)話。他(ta)首(shou)先(xian)(xian)(xian)肯定了目前學校專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置較(jiao)全(quan)、產教(jiao)融合較(jiao)深、專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)內(nei)涵較(jiao)厚、重大成(cheng)果較(jiao)多、培養質量較(jiao)優的(de)(de)(de)優勢，但(dan)也(ye)指出了領(ling)先(xian)(xian)(xian)優勢不(bu)夠突出、專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)與產業(ye)匹配度亟需提升、成(cheng)果不(bu)豐(feng)、特色不(bu)亮等短板。他(ta)要求，一(yi)(yi)要堅(jian)定創建中國(guo)(guo)特色世界一(yi)(yi)流(liu)的(de)(de)(de)目標；二是(shi)一(yi)(yi)流(liu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)要有一(yi)(yi)流(liu)作為；三要確保實現(xian)“五個一(yi)(yi)”：一(yi)(yi)批(pi)國(guo)(guo)際(ji)領(ling)先(xian)(xian)(xian)的(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)、一(yi)(yi)批(pi)國(guo)(guo)內(nei)領(ling)先(xian)(xian)(xian)的(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)、一(yi)(yi)批(pi)具有影響力的(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)領(ling)軍人才和帶頭人、一(yi)(yi)批(pi)具有國(guo)(guo)際(ji)影響力的(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)建設(she)成(cheng)果、一(yi)(yi)套中國(guo)(guo)特色國(guo)(guo)際(ji)領(ling)先(xian)(xian)(xian)的(de)(de)(de)職業(ye)教(jiao)育模式(shi)。

楊(yang)欣斌(bin)強調，在(zai)后續的工(gong)作中(zhong)，一要穩扎穩打、步(bu)步(bu)為營，堅決(jue)落實《深(shen)圳職(zhi)業技術學院專(zhuan)(zhuan)業轉型升級行(xing)動方(fang)案》，實現(xian)十(shi)大轉型；二要成(cheng)(cheng)果導(dao)向、設立(li)專(zhuan)(zhuan)業建設專(zhuan)(zhuan)項績效(xiao)(xiao)，各學院以(yi)專(zhuan)(zhuan)業建設成(cheng)(cheng)效(xiao)(xiao)論英雄；三(san)要強化(hua)實施、確保落地，強化(hua)領導(dao)力(li)(li)度、統籌力(li)(li)度、實施力(li)(li)度和激勵力(li)(li)度，五年(nian)投入(ru)10億元經費支持(chi)建設。此外(wai)，還要堅持(chi)“三(san)個創(chuang)新”：堅持(chi)理念創(chuang)新，促進新時(shi)代職(zhi)業技術教育(yu)形成(cheng)(cheng)體系；堅持(chi)方(fang)法創(chuang)新，每項工(gong)作形成(cheng)(cheng)方(fang)法論，干出實效(xiao)(xiao)；堅持(chi)標(biao)準創(chuang)新，推(tui)動形成(cheng)(cheng)“深(shen)圳協議”。最(zui)后，他號(hao)召全(quan)校教師(shi)共同努(nu)力(li)(li)，竭盡所能，以(yi)洪荒之力(li)(li)實現(xian)“五個一”，建設一流專(zhuan)(zhuan)業，助推(tui)學校早日建成(cheng)(cheng)“世界一流”。

（教務處 陳(chen) 虹/文 宣傳部 張 雷 簡嘉禹/圖）