
深圳職(zhi)業技(ji)術學院創(chuang)(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學生(sheng)到如今(jin)2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環(huan)境優美、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角(jiao)地(di)區(qu)經(jing)濟社會和(he)產業發(fa)展,堅持產教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業設(she)(she)置緊貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科技產業”等戰略性新興產業、先(xian)進制(zhi)造(zao)業和(he)現代服務業等重點發(fa)展領域(yu);形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業設(she)(she)置動態機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設(she)(she)置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業大(da)類。
建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)(yi)個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過(guo)程,人才(cai)(cai)培養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。進入“十(shi)三(san)五”以(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)業院校(xiao)(xiao)為目(mu)標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導(dao)向的OBE人才(cai)(cai)培養模(mo)式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進“六(liu)個融合”,人才(cai)(cai)培養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交流與合作。在(zai)學(xue)生交換、課程(cheng)合作、科研合作、短期研修(xiu)等領域(yu)與境外合作院校(xiao)開(kai)展(zhan)了全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際交流合作,為(wei)深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際交流與發展(zhan)做出(chu)了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及(ji)幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多間(jian)電(dian)子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并(bing)開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強(qiang)與(yu)讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文化自覺(jue),強(qiang)化立(li)德樹人(ren)的(de)根本任(ren)務(wu),實(shi)施“文化育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力(li)倡(chang)導和(he)實(shi)施文化引領技能人(ren)才培養(yang),大力(li)開展文化育(yu)人(ren)課程(cheng)建設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校(xiao)(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩的(de)校(xiao)(xiao)園文化及(ji)高(gao)雅(ya)文化育(yu)人(ren)活(huo)動,受(shou)到學生喜(xi)愛。
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