
深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦(ban)高等職(zhi)業技(ji)術教育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區“敢為(wei)(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓(tuo)進取(qu),創(chuang)造了中(zhong)國高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有(you)環境優(you)美、設(she)施(shi)優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國特色高等職(zhi)業教育(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽為(wei)(wei)中(zhong)國高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適(shi)應(ying)深圳及珠三角地區經(jing)濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)(fa)展,堅持(chi)產(chan)教融(rong)合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)(fa)展領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和(he)預(yu)警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二級(ji)學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以來(lai),深職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深化發展的過(guo)程(cheng),人才培養(yang)(yang)模式日(ri)(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)。進(jin)入(ru)“十(shi)三(san)五”以來(lai),深職(zhi)院(yuan)(yuan)以建設世(shi)界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校為目標,全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向的OBE人才培養(yang)(yang)模式改(gai)革(ge),深入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人才培養(yang)(yang)模式日(ri)(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)。
學校緊(jin)扣(kou)國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)(ji)化(hua)(hua)辦(ban)學步伐(fa),充分利(li)用區域與(yu)自(zi)身(shen)優(you)勢,深化(hua)(hua)國(guo)際(ji)(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)(liu)(liu)與(yu)合作。在學生交(jiao)換(huan)、課程(cheng)合作、科研(yan)合作、短期研(yan)修等領域與(yu)境外(wai)合作院校開(kai)展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)(liu)合作,為深圳乃(nai)至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)(liu)與(yu)發(fa)展做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種(zhong)數(shu)據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱、咨詢(xun)等(deng)系(xi)統,建有多(duo)間電子閱覽(lan)室、影視播放室、教(jiao)師研(yan)究室和(he)學習討論(lun)室,并開設(she)了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內(nei)率先(xian)大(da)力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能(neng)人(ren)才培養,大(da)力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開展書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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