近日，在廣東省教育廳公布的“習近平新時代中國特色社會主義思想大學習引領計劃系列主題活動省級復賽結果”中，我校報送的作品《庚子花開》獲大學生“我心中的思政課”微電影展示作品一(yi)等獎，《建設“西部深圳”，共赴幸福小康》《人工智能技術助推邁上全面小康之路》分獲大學生講思政公開課作品一、二等獎。
《庚子花開》影片講述的我校某思政課社會實踐小組到學校對口幫扶單位河源市禮士鎮下澗村進行實踐考察的場景。學生們了解精準扶貧成效的同時，另一方面探知突如其來的新冠疫情對精準扶貧工作帶來的影響。在對村里精準扶貧對象、村干部以及扶貧工作隊人員進行深度訪談后，發現受疫情影響許多農產品存在一定的滯銷問題。咨詢思政課教師意見之后，學生們決定嘗試通過直播帶貨的形式來解決村民的農產品滯銷問題。雖然略顯稚嫩，但令人欣喜的是，他們的直播帶貨竟然取得了不俗的成績，大家更加深刻的感受到了習近平總書記所說的“全面建成小康社會‘一個(ge)都不能少’”的深刻含義。
作品《建設“西部深圳”，共赴幸福小康》圍繞《毛澤東思(si)想和(he)中(zhong)國特色社(she)會(hui)(hui)主義理(li)論體系概(gai)論》第十一章第一節“全(quan)面建成(cheng)(cheng)小(xiao)(xiao)康社(she)會(hui)(hui)”知(zhi)識內容，從管(guan)理(li)學(xue)院新(xin)疆籍學(xue)生(sheng)喀斯木江的(de)親身(shen)經歷(li)與視角出發，講述(shu)了從黨十八(ba)大以(yi)來(lai)，深圳對(dui)口(kou)援助新(xin)疆全(quan)面建成(cheng)(cheng)小(xiao)(xiao)康，助力喀什市(shi)和(he)塔縣實現“西部深圳”之夢的(de)感人故事，充(chong)分展(zhan)示了新(xin)時代高校(xiao)大學(xue)生(sheng)對(dui)全(quan)面建成(cheng)(cheng)小(xiao)(xiao)康社(she)會(hui)(hui)的(de)深刻內涵和(he)目標(biao)，以(yi)及決勝全(quan)面建成(cheng)(cheng)小(xiao)(xiao)康社(she)會(hui)(hui)的(de)總(zong)體要求的(de)深刻理(li)解。
作品《人工智能(neng)技術助推(tui)邁(mai)上全面(mian)小康之路》結合人工智能專業知識，將人工智能技術助力全面小康之路總結為通行之路、信息之路、心靈之路、發展之路，通過這四條路，可以使道路更加通暢，信息更加順暢，老百姓更有信心，發展更有前景。既結合思(si)政課教學內容，又緊扣時(shi)政熱(re)點，展現了深職學子對時(shi)代責任和(he)歷史使(shi)命的深刻思(si)考。
本次(ci)系列活動(dong)是(shi)廣東省教育廳為全(quan)面推(tui)動(dong)習近(jin)平新(xin)(xin)時代中國(guo)特色(se)社會(hui)(hui)主義(yi)思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)進(jin)教材進(jin)課堂進(jin)學生(sheng)頭腦，繼(ji)續打(da)好提高高校思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)課質量和水平的(de)(de)攻堅戰所(suo)開展的(de)(de)主題(ti)活動(dong)。未(wei)來，學校將繼(ji)續堅持用習近(jin)平新(xin)(xin)時代中國(guo)特色(se)社會(hui)(hui)主義(yi)思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)鑄魂育人，深化新(xin)(xin)時代高校思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)課改革創新(xin)(xin)，不斷(duan)增強思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)課的(de)(de)思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)性(xing)、理(li)論性(xing)和親和力、針對(dui)性(xing)，提升學生(sheng)對(dui)思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)課的(de)(de)參與度，打(da)牢學生(sheng)成長(chang)成才的(de)(de)科學思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)基礎，培(pei)養德(de)智(zhi)體美勞全(quan)面發展的(de)(de)社會(hui)(hui)主義(yi)建設者和接班(ban)人。
（馬克思主(zhu)義學(xue)院(yuan) 管(guan)理學(xue)院(yuan)）
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