
深(shen)圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國內最早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下先(xian)”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境(jing)優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)闖(chuang)出了(le)一條(tiao)中國特色高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路(lu),被(bei)譽為中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適應(ying)深(shen)(shen)圳及珠三(san)角地(di)區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋(gai)17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教育教學(xue)(xue)改革(ge)經歷了(le)一個從探(tan)索(suo)起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過程(cheng),人才培(pei)養模式日臻完善,專業與課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入,教育教學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。進(jin)入“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以建設世界一流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)為(wei)目(mu)標(biao),全面深(shen)(shen)化教育教學(xue)(xue)改革(ge),實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人才培(pei)養模式改革(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六(liu)個融合(he)”,人才培(pei)養模式日臻完善,專業與課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入,教育教學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。
學(xue)(xue)校緊貼市場辦學(xue)(xue),每年(nian)招生(sheng)時將依據實際情(qing)況(kuang)對專(zhuan)業(ye)(ye)進(jin)行適(shi)當調整,并在部分(fen)學(xue)(xue)院開始試(shi)行專(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)、專(zhuan)業(ye)(ye)群招生(sheng),詳見(jian)深(shen)圳職業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院招生(sheng)網(wang)站(zhan)(文(wen)字(zi)鏈接(jie)地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區域與(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展了全方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展做出了一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間(jian)電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者互(hu)動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高(gao)(gao)度的文化自覺(jue),強(qiang)化立德樹人(ren)的根本任務,實施(shi)“文化育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國內率(lv)先大(da)力倡導和實施(shi)文化引領技(ji)能人(ren)才培養,大(da)力開(kai)展文化育(yu)(yu)人(ren)課程建(jian)(jian)(jian)設(she),開(kai)展書院及(ji)(ji)書香校(xiao)園建(jian)(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園文化及(ji)(ji)高(gao)(gao)雅文化育(yu)(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛(ai)。