結業典禮在同德樓1號會議室舉行。

7月(yue)17日(ri)，我校中層管理干(gan)部(bu)(bu)“新征(zheng)程 擔(dan)使命”讀書(shu)班閱讀分享會暨結業典禮(li)在同德樓1號會議室舉行。學校黨委(wei)書(shu)記(ji)、校長楊欣斌，黨委(wei)副書(shu)記(ji)、紀委(wei)書(shu)記(ji)王慧出席，全(quan)體(ti)中層管理干(gan)部(bu)(bu)參加(jia)。

首(shou)先，五(wu)位讀(du)書班學(xue)(xue)員(yuan)代表上臺做讀(du)書分(fen)(fen)(fen)享(xiang)。人(ren)工(gong)智(zhi)(zhi)能(neng)學(xue)(xue)院(yuan)院(yuan)長(chang)楊金峰教(jiao)(jiao)(jiao)授以(yi)(yi)(yi)全新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)視角分(fen)(fen)(fen)享(xiang)了(le)(le)(le)《人(ren)工(gong)智(zhi)(zhi)能(neng)：領導干部讀(du)本(ben)》一書。他(ta)系(xi)(xi)統(tong)闡釋了(le)(le)(le)人(ren)工(gong)智(zhi)(zhi)能(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基本(ben)含(han)義，解讀(du)了(le)(le)(le)人(ren)工(gong)智(zhi)(zhi)能(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生態基礎，厘清了(le)(le)(le)人(ren)工(gong)智(zhi)(zhi)能(neng)認識誤(wu)區(qu)，對未來人(ren)工(gong)智(zhi)(zhi)能(neng)發展進行了(le)(le)(le)預(yu)判和展望。職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)所(suo)副(fu)所(suo)長(chang)徐(xu)平(ping)利教(jiao)(jiao)(jiao)授解讀(du)了(le)(le)(le)《大(da)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)改革》一書。他(ta)緊緊圍繞教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)第一、技術與(yu)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關系(xi)(xi)、體(ti)(ti)驗(yan)(yan)式教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)、提(ti)升(sheng)學(xue)(xue)生“軟技能(neng)”、讀(du)書的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)意義等問(wen)題，追問(wen)教(jiao)(jiao)(jiao)育使命，探(tan)尋(xun)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育改革之(zhi)路(lu)。質(zhi)(zhi)保(bao)(bao)中心(xin)(xin)主任烏(wu)云高娃教(jiao)(jiao)(jiao)授從(cong)理論和實踐兩個方(fang)面暢談《職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)評價(jia)體(ti)(ti)系(xi)(xi)》的(de)(de)(de)(de)(de)(de)閱讀(du)體(ti)(ti)會(hui)。她以(yi)(yi)(yi)提(ti)升(sheng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育“質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)”為(wei)核心(xin)(xin)，通(tong)過介紹職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)評價(jia)體(ti)(ti)系(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基本(ben)內(nei)容與(yu)國(guo)內(nei)外經驗(yan)(yan)，針對我(wo)校教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)評價(jia)體(ti)(ti)系(xi)(xi)存在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題，提(ti)出了(le)(le)(le)有操(cao)作(zuo)性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)舉措。校黨(dang)委委員(yuan)、商外學(xue)(xue)院(yuan)院(yuan)長(chang)唐克勝教(jiao)(jiao)(jiao)授以(yi)(yi)(yi)幽默的(de)(de)(de)(de)(de)(de)語言、豐富的(de)(de)(de)(de)(de)(de)案例(li)，分(fen)(fen)(fen)享(xiang)了(le)(le)(le)《第五(wu)項(xiang)修煉(lian)——如何(he)建(jian)設學(xue)(xue)習(xi)型(xing)組織》的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)得(de)收獲(huo)。他(ta)從(cong)“為(wei)什么”“是(shi)什么”“怎(zen)么用”三個方(fang)面闡述(shu)了(le)(le)(le)學(xue)(xue)習(xi)型(xing)組織建(jian)設的(de)(de)(de)(de)(de)(de)藝術與(yu)方(fang)法，著重(zhong)探(tan)討了(le)(le)(le)自(zi)我(wo)超(chao)越、改善心(xin)(xin)智(zhi)(zhi)模式、建(jian)立(li)共同愿(yuan)景、團體(ti)(ti)學(xue)(xue)習(xi)、系(xi)(xi)統(tong)思考五(wu)項(xiang)策(ce)(ce)略。經濟學(xue)(xue)院(yuan)院(yuan)長(chang)曾凡(fan)華(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)授以(yi)(yi)(yi)通(tong)俗易懂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)語言，深入淺出地分(fen)(fen)(fen)享(xiang)了(le)(le)(le)《金融(rong)(rong)(rong)素(su)養(yang)：領導干部讀(du)本(ben)》的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)心(xin)(xin)得(de)。他(ta)圍繞金融(rong)(rong)(rong)與(yu)實體(ti)(ti)經濟、金融(rong)(rong)(rong)與(yu)科技、社會(hui)保(bao)(bao)障(zhang)與(yu)風險等內(nei)容，通(tong)過詳(xiang)實的(de)(de)(de)(de)(de)(de)數據、生動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)案例(li)介紹了(le)(le)(le)抽(chou)象(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)金融(rong)(rong)(rong)理論和政策(ce)(ce)，為(wei)大(da)家(jia)帶(dai)來一場生動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)金融(rong)(rong)(rong)素(su)養(yang)課。

分(fen)(fen)享結束后，中層管理(li)干部培訓(xun)結業典禮(li)正式(shi)開(kai)(kai)始。王慧主(zhu)持時表示，專題培訓(xun)與讀書分(fen)(fen)享讓同仁們(men)大(da)開(kai)(kai)眼(yan)界，大(da)有收獲(huo)；閱讀讓大(da)家(jia)看到優長，找(zhao)到劣短，明確自身定(ding)位(wei)，厘清發展方向，此次(ci)學習班(ban)達到了預期效(xiao)果(guo)。

楊欣斌圍繞“精彩”這一關鍵詞作總結。

隨(sui)后，楊(yang)欣(xin)斌(bin)圍繞“精(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)”這(zhe)一(yi)關鍵詞做(zuo)結業(ye)典禮總(zong)結。他說(shuo)：“我們(men)要(yao)(yao)(yao)建(jian)(jian)成一(yi)個精(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)的(de)(de)深(shen)職院。精(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)到什么程度(du)(du)？要(yao)(yao)(yao)形成壓倒性的(de)(de)優(you)(you)勢。”楊(yang)欣(xin)斌(bin)從“精(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)是(shi)什么”“精(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)要(yao)(yao)(yao)靠(kao)誰(shui)”“精(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)須落(luo)實(shi)”三(san)個維(wei)度(du)(du)進一(yi)步闡(chan)釋。在(zai)談(tan)及“精(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)是(shi)什么”時，楊(yang)欣(xin)斌(bin)表示，建(jian)(jian)設(she)(she)精(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)深(shen)職首先要(yao)(yao)(yao)建(jian)(jian)成一(yi)流的(de)(de)專業(ye)群，專業(ye)建(jian)(jian)設(she)(she)要(yao)(yao)(yao)朝著爭創、保持國內領先地位的(de)(de)目標(biao)邁(mai)進。他還提到，建(jian)(jian)設(she)(she)精(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)深(shen)職不(bu)(bu)僅內涵要(yao)(yao)(yao)精(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)，外觀也要(yao)(yao)(yao)精(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)，未來我們(men)要(yao)(yao)(yao)補齊硬件建(jian)(jian)設(she)(she)標(biao)準短板，突(tu)破(po)辦學(xue)層次(ci)限制。在(zai)談(tan)及“精(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)要(yao)(yao)(yao)靠(kao)誰(shui)”時，他指出(chu)，深(shen)職的(de)(de)精(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)程度(du)(du)不(bu)(bu)能(neng)靠(kao)一(yi)紙空談(tan)，它(ta)取決于(yu)各部門的(de)(de)發(fa)展(zhan)高度(du)(du)和中(zhong)層管理干部的(de)(de)拼搏程度(du)(du)，要(yao)(yao)(yao)勇于(yu)對標(biao)“珠峰(feng)海拔”，通過不(bu)(bu)斷的(de)(de)交流學(xue)習(xi)充(chong)電(dian)續航(hang)，成就(jiu)深(shen)職院的(de)(de)精(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)。在(zai)談(tan)及“精(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)須落(luo)實(shi)”時，他指出(chu)，精(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)要(yao)(yao)(yao)落(luo)實(shi)到每一(yi)項具體的(de)(de)工(gong)作，每當(dang)我們(men)做(zuo)決策(ce)、定方案時，都要(yao)(yao)(yao)反復斟酌，遵循(xun)“是(shi)否(fou)有創新？是(shi)否(fou)高水準？是(shi)否(fou)全(quan)國領先？全(quan)球最(zui)優(you)(you)在(zai)哪(na)？該如(ru)何達到？”的(de)(de)思維(wei)邏輯策(ce)劃執行，只有依靠(kao)一(yi)點一(yi)滴的(de)(de)推敲與思索(suo)，我們(men)才能(neng)累(lei)加出(chu)精(jing)(jing)(jing)彩(cai)(cai)的(de)(de)高度(du)(du)。

此(ci)外，楊欣斌還提出了團隊學習和改善心(xin)境模(mo)式的重要性。他勉勵大(da)家攜手(shou)共進，開拓世(shi)界(jie)一(yi)流的視(shi)野(ye)，建設世(shi)界(jie)一(yi)流的標準，將深(shen)職院(yuan)建成中國特色世(shi)界(jie)一(yi)流的職業院(yuan)校。

楊欣斌為讀書班小組代表頒發證書。

最后，楊(yang)欣斌為讀書班小組代表(biao)頒發證書，活動至此圓滿結束。

此次讀書(shu)班為我校骨干力(li)(li)量探索學(xue)校未來發展，搭建了(le)開(kai)闊的視野平臺(tai)，奠定了(le)堅(jian)實的理論基礎(chu)，豐富(fu)了(le)成長的價值內涵，明確了(le)攻堅(jian)的目標(biao)航向，為將(jiang)深(shen)職院(yuan)(yuan)建成中國特(te)色世界一流職業院(yuan)(yuan)校提振(zhen)士氣(qi)、添注動力(li)(li)。

（組織人(ren)事(shi)處 讀書班(ban)第五(wu)小(xiao)組/文(wen) 宣傳部 張 雷(lei)/圖）