
深圳職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)學(xue)(xue)院創建于1993年,是國內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革(ge)創新精神(shen),開(kai)拓(tuo)進(jin)取(qu),創造了(le)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一。從首屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁(yong)有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚(fei)聲(sheng)八(ba)方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展之路(lu),被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)(he)產業發(fa)展,堅(jian)持產教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業”等(deng)戰略性(xing)新興(xing)產業、先(xian)進制造(zao)業和(he)(he)現(xian)代(dai)服務業等(deng)重(zhong)點發(fa)展領域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業設置(zhi)動態機制和(he)(he)預(yu)警(jing)機制。目前(qian)學院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個二(er)級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業大(da)類(lei)。
建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷(li)了一(yi)個從(cong)探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)為(wei)目(mu)標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合(he)”,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育交流(liu)與(yu)(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領(ling)域(yu)與(yu)(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展了(le)全(quan)方位、多(duo)層次、形(xing)式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)(yu)(yu)發(fa)展做出了(le)一(yi)定的(de)貢(gong)獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和(he)官龍(long)山(shan)校區醫學技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以(yi)及幾十種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間(jian)電子(zi)閱覽室、影視(shi)播放(fang)室、教師(shi)研究室和(he)學習討論室,并開設(she)了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)(yu)微信(xin),加強與(yu)(yu)讀者互動。
學(xue)校以高度的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立(li)德(de)樹人(ren)的根(gen)本任(ren)務,實(shi)施(shi)(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡導和實(shi)施(shi)(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建設(she),創(chuang)建“志(zhi)愿者之校”,舉辦豐(feng)富多彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
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