
深(shen)圳(zhen)職業技(ji)術(shu)(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創建于1993年,是國內(nei)最(zui)早獨立舉辦高等職業技(ji)術(shu)(shu)教(jiao)育的院(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下先”的改革創新精神(shen),開拓進取,創造(zao)了(le)中國高職教(jiao)育的多個第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最(zui)初的借用校(xiao)舍到擁(yong)有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲(sheng)八(ba)方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條(tiao)中國特色高等職業教(jiao)育發展之路,被譽為中國高職教(jiao)育的“一(yi)(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積極適(shi)應深圳及珠三角地區經濟社會和產業(ye)發展,堅持產教融合,專業(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和現代服務業(ye)等重點發展領域;形成了(le)專業(ye)設置(zhi)(zhi)動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前(qian)學(xue)(xue)院共設置(zhi)(zhi)16個二(er)級學(xue)(xue)院,專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大(da)類。
建(jian)校以來,深職院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革經歷了一個(ge)從探索(suo)起步到(dao)逐(zhu)漸深化發展(zhan)的過程,人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)(wan)善,專業與課(ke)程改(gai)革更(geng)加深入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以來,深職院(yuan)以建(jian)設世界一流職業院(yuan)校為目標,全面深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革,實施以學生學習成效(xiao)為導向的OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)改(gai)革,深入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)(wan)善,專業與課(ke)程改(gai)革更(geng)加深入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。
學校(xiao)圖書(shu)館包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)(qu)館、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)(qu)館和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分館。紙(zhi)質館藏超過(guo)(guo)230萬(wan)冊(ce)(ce)(含中外文圖書(shu)、期(qi)刊),電子圖書(shu)超過(guo)(guo)100萬(wan)冊(ce)(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館內(nei)建(jian)有先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多(duo)間電子閱覽室(shi)(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并開設了(le)移(yi)動圖書(shu)館、圖書(shu)館微(wei)博(bo)與(yu)(yu)微(wei)信,加強與(yu)(yu)讀者互動。
學校以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務,實(shi)(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內(nei)率先(xian)大(da)力倡導和(he)實(shi)(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人才培(pei)養,大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建設,開展書院(yuan)及書香校園(yuan)建設,創建“志愿者(zhe)之校”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動,受(shou)到學生喜愛。