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深圳職(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)(shu)學(xue)院創建(jian)于(yu)1993年，是(shi)國內(nei)最早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)改革創新精神，開(kai)拓進(jin)取，創造了中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生，從(cong)最初(chu)的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)默默無(wu)聞(wen)到蜚聲(sheng)八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中國特色高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路，被譽為(wei)中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校積極(ji)適應(ying)深(shen)圳(zhen)(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業發(fa)展，堅持產(chan)(chan)教融合，專(zhuan)業設置(zhi)緊(jin)貼(tie)深(shen)圳(zhen)(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業、先進制(zhi)造(zao)業和現代服務業等(deng)重(zhong)點發(fa)展領域；形成了專(zhuan)業設置(zhi)動態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前學院共設置(zhi)16個(ge)二級學院，專(zhuan)業77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業大類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來，深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探(tan)索起步到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程，人才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善，專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以(yi)(yi)來，深(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設世(shi)界(jie)一流(liu)職業院(yuan)校(xiao)為目標，全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)，實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效(xiao)為導向的(de)OBE人才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合(he)”，人才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善，專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)(bu)斷創(chuang)新。
學校緊扣(kou)國家發展戰略，加快國際化(hua)辦學步伐(fa)，充分利用區域(yu)與自身優(you)勢，深(shen)化(hua)國際教育交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域(yu)與境(jing)外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國際交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃(nai)至(zhi)中(zhong)國職業教育國際交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與發展做出了一(yi)定(ding)的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊，以及幾十種數據庫(ku)，多(duo)媒(mei)體資料(liao)48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進(jin)的書(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統，建有(you)多(duo)間(jian)電子閱(yue)覽室、影視播(bo)放(fang)室、教師研究室和學(xue)習討(tao)論室，并(bing)開設了(le)移(yi)動(dong)(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)(yu)微(wei)信，加強(qiang)與(yu)(yu)讀者互動(dong)(dong)。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺，強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務(wu)，實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略(lve)”，在國內率先大(da)力倡導(dao)和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才培養，大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設(she)，開展(zhan)書院及書香校園建設(she)，創建“志愿者之(zhi)校”，舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動，受到學(xue)生喜(xi)愛。
