深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年，是(shi)國內最早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業技(ji)術(shu)教育的院(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi)，建(jian)校(xiao)以來，學校(xiao)始(shi)終(zhong)秉(bing)承(cheng)特區“敢(gan)為(wei)天(tian)下先”的改革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了中國高(gao)(gao)職(zhi)教育的多個第(di)一(yi)(yi)。從首(shou)屆(jie)59名學生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)生(sheng)，從最初的借用校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的五(wu)大校(xiao)區，從默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方，學校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國特色高(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業教育發(fa)展之路，被譽為(wei)中國高(gao)(gao)職(zhi)教育的“一(yi)(yi)面旗幟”。

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學(xue)校積極適應(ying)深圳及珠三角地區經濟社會和(he)(he)產業(ye)(ye)(ye)發展，堅持產教融合，專業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發展領域(yu)；形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前(qian)學(xue)院(yuan)(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院(yuan)(yuan)，專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類(lei)。

建(jian)校以(yi)來，深職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革經歷了一個(ge)從(cong)探索起(qi)步到逐漸深化(hua)發展的過程(cheng)，人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式日臻完善，專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)加深入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來，深職院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設世(shi)界一流職業(ye)院(yuan)(yuan)校為目標(biao)，全面(mian)深化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革，實施以(yi)學生學習成效(xiao)為導向的OBE人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式改(gai)革，深入(ru)推進(jin)“六個(ge)融(rong)合”，人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式日臻完善，專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)加深入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。

25年(nian)間，學校(xiao)科研(yan)(yan)(yan)從零(ling)起步跨越式發展，年(nian)度科研(yan)(yan)(yan)經費突破億元大關，累計(ji)科研(yan)(yan)(yan)經費總量達到5.81億元，省部市區級科研(yan)(yan)(yan)平臺達到33個，科研(yan)(yan)(yan)實力在(zai)同類(lei)院校(xiao)中遙(yao)遙(yao)領先。

學(xue)校緊貼市(shi)場辦學(xue)，每年(nian)招生時將依據實際(ji)情況(kuang)對專(zhuan)業(ye)(ye)進行適當(dang)調整，并在部分學(xue)院開始試行專(zhuan)業(ye)(ye)大類、專(zhuan)業(ye)(ye)群招生，詳見深圳職業(ye)(ye)技術學(xue)院招生網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略，加(jia)快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐(fa)，充分利用區域(yu)與自(zi)身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領(ling)域(yu)與境(jing)外合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方(fang)位(wei)、多(duo)層次(ci)、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合作(zuo)(zuo)，為(wei)深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出了一(yi)定的貢獻。

學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學技(ji)術分(fen)館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊（含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)），電子圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊，以及(ji)幾十種(zhong)數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統，建(jian)有多間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師(shi)研(yan)究室(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi)，并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與(yu)微信，加強與(yu)讀者互動(dong)。

學校以高(gao)度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任(ren)務，實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在(zai)國內率(lv)先(xian)大(da)(da)力(li)倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養，大(da)(da)力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建(jian)設(she)，開展書院(yuan)及(ji)書香校園(yuan)(yuan)建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿者之(zhi)校”，舉(ju)辦豐(feng)富多彩的(de)校園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動，受到(dao)學生喜愛。