座談會在教師發展中心舉行。
為深(shen)入學(xue)習貫徹習近平總(zong)書記(ji)(ji)五四寄(ji)語精神(shen)，5月(yue)20日下午(wu)，學(xue)校(xiao)(xiao)召(zhao)開青年(nian)教師座(zuo)談會(hui)暨書記(ji)(ji)、校(xiao)(xiao)長(chang)下午(wu)茶(cha)活動。學(xue)校(xiao)(xiao)黨委書記(ji)(ji)、校(xiao)(xiao)長(chang)楊欣(xin)斌，青年(nian)教職工代表、優(you)秀(xiu)干(gan)部共(gong)30余人參加(jia)座(zuo)談會(hui)。會(hui)議由(you)黨委副書記(ji)(ji)、紀委書記(ji)(ji)王慧主持。
會(hui)上，汽車學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)副(fu)教(jiao)授(shou)(shou)胡松(song)華、智(zhi)能(neng)科學(xue)(xue)(xue)與工程研(yan)(yan)究院(yuan)(yuan)副(fu)研(yan)(yan)究員盧山(shan)、電信學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)副(fu)教(jiao)授(shou)(shou)王蘇(su)南、商外學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)講師曹潔、機電學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)副(fu)研(yan)(yan)究員吳慧明先后(hou)發言。他們結合自己(ji)的(de)成長經歷，圍繞工作(zuo)、學(xue)(xue)(xue)習(xi)、生活(huo)等(deng)方面暢談自己(ji)的(de)心得體會(hui)，感(gan)謝(xie)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)為(wei)大家營(ying)造了干事創業的(de)良好氛圍和環境，感(gan)謝(xie)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)領導及(ji)前輩的(de)關(guan)懷(huai)與指導，在今后(hou)工作(zuo)中要(yao)做到(dao)“學(xue)(xue)(xue)起(qi)(qi)來(lai)、樹(shu)起(qi)(qi)來(lai)、強起(qi)(qi)來(lai)、動起(qi)(qi)來(lai)”，不斷加強自身的(de)內涵建設(she)，為(wei)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)事業繼續添磚加瓦(wa)。同時，與會(hui)青(qing)年教(jiao)師對人才培養、對外交流(liu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)、課程專(zhuan)業建設(she)和學(xue)(xue)(xue)生工作(zuo)等(deng)方面提出意見(jian)和建議(yi)。
隨后(hou)，電(dian)信學院(yuan)分(fen)黨委副書記王敏堅、繼培(pei)學院(yuan)副院(yuan)長張道(dao)鵬(peng)代表(biao)學校優(you)秀干部進(jin)行發言(yan)，分(fen)享了(le)他(ta)們在疫(yi)情(qing)防(fang)控(kong)期間支援地方復(fu)工復(fu)產的(de)(de)(de)故(gu)事(shi)。他(ta)們表(biao)示，疫(yi)情(qing)防(fang)控(kong)工作展(zhan)現了(le)我國社會主義(yi)制度的(de)(de)(de)政(zheng)治優(you)勢，深深體會到(dao)黨建(jian)引領是開展(zhan)工作的(de)(de)(de)最大(da)法寶，希望(wang)青年教師珍(zhen)惜(xi)美好生活，善于學習、善于總結，發揮大(da)數據時(shi)代的(de)(de)(de)優(you)勢，不(bu)斷創新方法，提高(gao)工作效率，提升自己的(de)(de)(de)話語權(quan)。
在認真(zhen)聽(ting)(ting)取大家的(de)發言后，楊欣斌表示，此次(ci)座(zuo)談會主要目(mu)的(de)是坐下來面對面傾聽(ting)(ting)青(qing)年(nian)教師(shi)的(de)想法、心(xin)聲、期(qi)待和(he)希望(wang)(wang)，通過交流幫助青(qing)年(nian)教師(shi)更(geng)好、更(geng)快地成長。隨后，楊欣斌結合自己(ji)(ji)的(de)經歷為大家分(fen)享了“一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)目(mu)標(biao)”“一(yi)(yi)(yi)顆心(xin)”“一(yi)(yi)(yi)張圖”“一(yi)(yi)(yi)門課程”“一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)領域”“一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)團隊”等十(shi)二個(ge)(ge)“一(yi)(yi)(yi)”，他希望(wang)(wang)青(qing)年(nian)教師(shi)做好職業規(gui)劃(hua)，勤奮(fen)工作；堅持學習，獲(huo)取自身領域中的(de)最新(xin)信息(xi)，建立(li)自己(ji)(ji)的(de)資源(yuan)庫；打(da)造個(ge)(ge)人(ren)品牌，讓品牌成為自己(ji)(ji)人(ren)格組成的(de)一(yi)(yi)(yi)部分(fen)。
最后，楊欣(xin)斌提到兩(liang)個數學符(fu)號(hao)，一是求和符(fu)號(hao)，二是積分符(fu)號(hao)。他說，這兩(liang)個符(fu)號(hao)的(de)變(bian)(bian)化代表了量變(bian)(bian)到質變(bian)(bian)的(de)飛越。青(qing)年(nian)教(jiao)師(shi)要想在(zai)工作(zuo)中做出一番(fan)成績，必須遵(zun)循“1萬小(xiao)(xiao)時(shi)定律(lv)”。他勉(mian)勵(li)青(qing)年(nian)教(jiao)師(shi)認(ren)真(zhen)規劃自己的(de)1萬小(xiao)(xiao)時(shi)，相(xiang)(xiang)信經(jing)過1萬小(xiao)(xiao)時(shi)再相(xiang)(xiang)聚時(shi)，大家已(yi)成為(wei)學校(xiao)發展(zhan)進(jin)程(cheng)中不可或缺的(de)重要力量。
（人事處 李(li) 賢/文 張 雷/圖）
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