座談會在教師發展中心舉行。
為(wei)深入學(xue)習貫徹習近平總書(shu)記(ji)五四寄語精(jing)神，5月20日下午(wu)，學(xue)校召開青年教師座談(tan)會暨(ji)書(shu)記(ji)、校長(chang)下午(wu)茶活(huo)動。學(xue)校黨委(wei)書(shu)記(ji)、校長(chang)楊欣(xin)斌，青年教職工(gong)代表、優秀(xiu)干部共30余人參加(jia)座談(tan)會。會議由黨委(wei)副書(shu)記(ji)、紀委(wei)書(shu)記(ji)王慧(hui)主持。
會(hui)上，汽車學(xue)(xue)(xue)院副教(jiao)授胡松(song)華(hua)、智能科(ke)學(xue)(xue)(xue)與(yu)工(gong)程研(yan)究院副研(yan)究員(yuan)盧山、電(dian)信(xin)學(xue)(xue)(xue)院副教(jiao)授王蘇(su)南、商外學(xue)(xue)(xue)院講師曹潔、機電(dian)學(xue)(xue)(xue)院副研(yan)究員(yuan)吳(wu)慧明先后(hou)發言。他們結合(he)自(zi)己的(de)(de)(de)成長經歷，圍(wei)繞工(gong)作、學(xue)(xue)(xue)習、生(sheng)活(huo)等(deng)方(fang)面(mian)暢談自(zi)己的(de)(de)(de)心得體會(hui)，感謝學(xue)(xue)(xue)校為大家營造了干事創業的(de)(de)(de)良好(hao)氛圍(wei)和(he)環境(jing)，感謝學(xue)(xue)(xue)校領導及前輩的(de)(de)(de)關(guan)懷(huai)與(yu)指導，在今后(hou)工(gong)作中要做(zuo)到“學(xue)(xue)(xue)起來、樹(shu)起來、強起來、動起來”，不斷加(jia)強自(zi)身的(de)(de)(de)內涵建(jian)設，為學(xue)(xue)(xue)校事業繼續添磚(zhuan)加(jia)瓦。同時，與(yu)會(hui)青年教(jiao)師對人才培(pei)養、對外交流學(xue)(xue)(xue)習、課程專業建(jian)設和(he)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)工(gong)作等(deng)方(fang)面(mian)提出(chu)意見和(he)建(jian)議(yi)。
隨后，電信學院(yuan)分(fen)黨(dang)委(wei)副書記王敏堅、繼培學院(yuan)副院(yuan)長張道鵬代表學校優秀干部(bu)進行發(fa)言，分(fen)享了他們在疫情(qing)防(fang)控(kong)期間支(zhi)援地(di)方復工復產的(de)故事(shi)。他們表示，疫情(qing)防(fang)控(kong)工作(zuo)(zuo)展現了我國社會(hui)主義(yi)制度的(de)政治優勢，深(shen)深(shen)體(ti)會(hui)到黨(dang)建引領是開(kai)展工作(zuo)(zuo)的(de)最大法寶，希(xi)望青年教師(shi)珍惜美(mei)好生活(huo)，善(shan)于學習、善(shan)于總結，發(fa)揮(hui)大數據時代的(de)優勢，不斷(duan)創新方法，提高工作(zuo)(zuo)效(xiao)率，提升(sheng)自己的(de)話語權。
在認(ren)真聽(ting)取(qu)大家的(de)發言后，楊欣斌表示，此次(ci)座談會主(zhu)要目的(de)是坐下來(lai)面對(dui)面傾聽(ting)青(qing)年教師的(de)想(xiang)法、心聲、期(qi)待和希望，通(tong)過交流幫助青(qing)年教師更好、更快(kuai)地(di)成長。隨后，楊欣斌結合自己的(de)經歷(li)為大家分(fen)享了“一個(ge)目標”“一顆心”“一張圖”“一門課程”“一個(ge)領(ling)域(yu)”“一個(ge)團隊”等十二個(ge)“一”，他希望青(qing)年教師做好職(zhi)業規劃，勤奮工作；堅持學習，獲取(qu)自身(shen)領(ling)域(yu)中的(de)最新(xin)信息，建立自己的(de)資源庫；打造個(ge)人品牌，讓品牌成為自己人格組成的(de)一部分(fen)。
最后(hou)，楊(yang)欣斌提到兩(liang)個(ge)數學(xue)符號(hao)(hao)，一是求和符號(hao)(hao)，二是積分符號(hao)(hao)。他說，這兩(liang)個(ge)符號(hao)(hao)的變化代表了(le)量(liang)(liang)變到質變的飛越(yue)。青年(nian)教(jiao)師(shi)要想在工作中做出一番成(cheng)績，必須遵循“1萬小(xiao)時(shi)(shi)定律”。他勉勵青年(nian)教(jiao)師(shi)認(ren)真(zhen)規劃自己的1萬小(xiao)時(shi)(shi)，相(xiang)信經過1萬小(xiao)時(shi)(shi)再(zai)相(xiang)聚時(shi)(shi)，大(da)家已成(cheng)為學(xue)校發展進程中不可或缺(que)的重要力量(liang)(liang)。
（人(ren)事處 李(li) 賢/文 張 雷/圖）
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