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深職新聞

廣東省人民政府參事調研組來校調研職業教育信息化建設

發(fa)布:2021-06-10

座談會在留仙洞校區明德樓101會議室舉行。

6月10日(ri),廣(guang)東(dong)省政府(fu)參事,省教(jiao)(jiao)育(yu)廳原(yuan)黨(dang)組書(shu)記、廳長羅偉其率(lv)調研組一行4人(ren),來校調研職業教(jiao)(jiao)育(yu)信息化(hua)、線上教(jiao)(jiao)育(yu)等工作。黨(dang)委書(shu)記、校長楊欣斌,副校長馬曉明出席了座談會。

楊欣斌代表(biao)(biao)(biao)學校對(dui)廣東省人(ren)民政府參事調研組的(de)到(dao)來表(biao)(biao)(biao)示歡迎,并(bing)簡要介(jie)紹了(le)我校的(de)基(ji)本情況、辦學歷程(cheng)和(he)辦學特(te)色(se)(se)。他表(biao)(biao)(biao)示,學校建校27年以來,始終把牢(lao)社(she)會主義辦學方(fang)向,堅持立(li)德(de)樹人(ren)根(gen)本任務,累計培養了(le)12.8萬(wan)名畢(bi)業(ye)生,服務區(qu)域經濟(ji)和(he)社(she)會發展(zhan)。隨后,他從方(fang)向把得(de)(de)牢(lao)、企業(ye)離(li)不開(kai)、前沿(yan)上得(de)(de)去、百姓用得(de)(de)上、國際叫(jiao)得(de)(de)響五個方(fang)面介(jie)紹了(le)學校的(de)辦學特(te)色(se)(se),展(zhan)望(wang)了(le)學校未來發展(zhan)的(de)愿景。

羅(luo)偉其表示,此(ci)次前來(lai),除了(le)調研(yan)學校信息化、線(xian)上教學工作之外,也希望就職業院(yuan)校線(xian)上教育(yu)(yu)(yu)目前存在的(de)問(wen)題(ti)進行探討(tao)。他說,今年以來(lai),受疫(yi)情影(ying)響(xiang),各地都在全方(fang)位、大規模地推(tui)進線(xian)上教育(yu)(yu)(yu),這對中國(guo)教育(yu)(yu)(yu)事業的(de)改革發展(zhan)帶(dai)來(lai)了(le)深遠影(ying)響(xiang)。疫(yi)情過后,如何(he)將線(xian)上教育(yu)(yu)(yu)與(yu)線(xian)下教育(yu)(yu)(yu)有機(ji)結(jie)合,傳統(tong)教學如何(he)應對線(xian)上教育(yu)(yu)(yu)帶(dai)來(lai)的(de)制度(du)保障(zhang)、治(zhi)理方(fang)式、教學資源配(pei)置、教學開展(zhan)等方(fang)面(mian)的(de)變化,希望深職院(yuan)作為全國(guo)職業院(yuan)校的(de)佼(jiao)佼(jiao)者,能(neng)夠提供(gong)一些思(si)路和(he)方(fang)法。

隨后,教(jiao)信中心做(zuo)了(le)題為“新基(ji)建(jian)(jian)引領智慧校(xiao)園建(jian)(jian)設(she)”報告,詳細匯(hui)報了(le)學校(xiao)的(de)(de)信息(xi)化(hua)建(jian)(jian)設(she)情(qing)況,重點(dian)介紹(shao)了(le)教(jiao)學信息(xi)化(hua)、管理(li)信息(xi)化(hua)、服(fu)務信息(xi)化(hua)和(he)基(ji)礎設(she)施建(jian)(jian)設(she)方(fang)(fang)面(mian)的(de)(de)經驗(yan)和(he)做(zuo)法。楊欣斌表示(shi),疫情(qing)期間的(de)(de)“停(ting)(ting)課(ke)不(bu)(bu)停(ting)(ting)教(jiao),停(ting)(ting)課(ke)不(bu)(bu)停(ting)(ting)學”,是(shi)對高校(xiao)信息(xi)化(hua)建(jian)(jian)設(she)的(de)(de)一(yi)次全面(mian)檢驗(yan),也暴露出學校(xiao)在網絡平(ping)臺、教(jiao)學管理(li)、實訓(xun)課(ke)程等方(fang)(fang)面(mian)的(de)(de)短板。學校(xiao)將有針對性地補短板、抓落(luo)實,不(bu)(bu)斷提升(sheng)教(jiao)育信息(xi)化(hua)水平(ping)。

雙方探(tan)(tan)討了網絡(luo)(luo)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)中亟待解(jie)決的(de)(de)問題(ti),分析了教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)資源庫(ku)建設在線(xian)上(shang)(shang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)中實際應用的(de)(de)情況(kuang),并就如(ru)何(he)科學(xue)(xue)評價網絡(luo)(luo)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)效果、如(ru)何(he)實現實訓(xun)課等(deng)互動性較強的(de)(de)課程(cheng)、推進線(xian)上(shang)(shang)線(xian)下教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)更好融合(he)等(deng)話題(ti)提出(chu)各(ge)自見解(jie)。羅偉其指出(chu),線(xian)上(shang)(shang)教(jiao)(jiao)(jiao)育對現有的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)理念和教(jiao)(jiao)(jiao)育管理模式(shi)帶來(lai)了巨(ju)大沖擊。他(ta)希望深(shen)職院能從學(xue)(xue)生、教(jiao)(jiao)(jiao)師、管理等(deng)不同層(ceng)面,仔細梳理線(xian)上(shang)(shang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)存在的(de)(de)問題(ti),積極(ji)探(tan)(tan)索、整體布局,引領未來(lai)線(xian)上(shang)(shang)線(xian)下混合(he)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模式(shi)的(de)(de)發展(zhan)。

會(hui)后,調研(yan)組一行還參(can)觀了西麗湖校區(qu)華為ICT學院。

(宣傳部 巫憶蘇/文 簡嘉禹/圖(tu))

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