
深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)校之一(yi)(yi),建(jian)(jian)校以(yi)來,學校始終秉承(cheng)特區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)多(duo)個第一(yi)(yi)。從首屆59名學生到(dao)(dao)如今2萬余名在校生,從最初(chu)的(de)(de)借用(yong)校舍(she)到(dao)(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)(de)五大校區,從默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學校闖(chuang)出了一(yi)(yi)條中國(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展(zhan)之路,被(bei)譽(yu)為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳及珠三角地(di)區(qu)經濟社會和(he)產(chan)業發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業”等戰略性新(xin)興產(chan)業、先進制造業和(he)現(xian)代服務業等重點發展領域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)業設置(zhi)(zhi)動態機制和(he)預警(jing)機制。目前(qian)學(xue)院共設置(zhi)(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業77個(ge)(ge),覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業大(da)類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探索起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過(guo)程(cheng)(cheng),人才培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。進(jin)入“十(shi)三五”以來,深(shen)(shen)職院以建設世界(jie)一流職業院校(xiao)為(wei)(wei)目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實(shi)施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)(wei)導(dao)向的(de)OBE人才培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自(zi)身(shen)優(you)勢,深化(hua)國(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)流合作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含(han)中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建有先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢等系統,建有多間(jian)電(dian)子閱覽(lan)室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開(kai)設(she)了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的文化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施“文化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大(da)力倡導和實施文化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養,大(da)力開展文化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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