獲獎師生團隊合影。

12月(yue)27日(ri)，“綻放(fang)抗疫青春·決(jue)勝全面小康(kang)”——第四屆全國高校(xiao)大學生講思政課公開課展示(shi)活動總決(jue)賽落(luo)下帷幕，我校(xiao)選送(song)的《建設“西部(bu)深圳” 共赴幸福小康(kang)》喜(xi)獲全國一(yi)等獎，是12個(ge)一(yi)等獎中唯一(yi)一(yi)個(ge)來自(zi)高職院(yuan)校(xiao)的作品。

與清華、人大、南開等知名學府學子同臺競技

據悉，本次大(da)(da)賽(sai)由教育(yu)部高校思政課教學(xue)(xue)指導委(wei)員會主辦，南(nan)(nan)(nan)開大(da)(da)學(xue)(xue)馬克思主義學(xue)(xue)院承辦。大(da)(da)賽(sai)評選不設院校組別(bie)，深職學(xue)(xue)子首次組隊參(can)賽(sai)就順(shun)利進入全國(guo)決賽(sai)，與(yu)來自清華(hua)大(da)(da)學(xue)(xue)、華(hua)東師范大(da)(da)學(xue)(xue)的(de)博士生，南(nan)(nan)(nan)開大(da)(da)學(xue)(xue)、東北(bei)師范大(da)(da)學(xue)(xue)和(he)蘭州大(da)(da)學(xue)(xue)的(de)碩士生，人民大(da)(da)學(xue)(xue)、南(nan)(nan)(nan)京大(da)(da)學(xue)(xue)、武漢大(da)(da)學(xue)(xue)的(de)本科(ke)生同(tong)臺競技，并奪(duo)得全國(guo)一(yi)等獎的(de)好成績。

我校選送的《建設(she)“西部(bu)深圳” 共赴幸(xing)福小康》喜獲全國一等獎。

學(xue)生(sheng)團(tuan)隊負責人喀斯木江是深(shen)(shen)職院(yuan)旅游管(guan)理專業(ye)2018級新疆生(sheng)，捧回一等獎(jiang)獎(jiang)牌(pai)后，他激動地表示，“得知(zhi)獲(huo)獎(jiang)后心情十分復雜，站在我(wo)(wo)身(shen)邊的(de)幾乎都是全國各大(da)(da)名(ming)校的(de)高材生(sheng)，包括清(qing)(qing)華(hua)、人大(da)(da)、南(nan)開、武大(da)(da)等等，其(qi)中不乏博士、碩(shuo)士，基(ji)本都是馬克思主義學(xue)院(yuan)‘科班出身(shen)’，而我(wo)(wo)只(zhi)是一名(ming)普通的(de)高職院(yuan)校專科生(sheng)。但當領獎(jiang)時清(qing)(qing)華(hua)大(da)(da)學(xue)肖貴(gui)清(qing)(qing)教授和南(nan)開大(da)(da)學(xue)劉鳳義教授稱(cheng)贊(zan)我(wo)(wo)們(men)作(zuo)品的(de)視(shi)角和深(shen)(shen)度，肯(ken)定我(wo)(wo)作(zuo)為一個(ge)少數民族大(da)(da)學(xue)生(sheng)站在思政課(ke)講臺(tai)上所展現(xian)的(de)優(you)秀(xiu)理論(lun)素養和綜合能(neng)力時，我(wo)(wo)無比激動和自豪，作(zuo)為深(shen)(shen)職人，只(zhi)要我(wo)(wo)們(men)敢想敢拼就能(neng)贏！”

大學生講思政課 講出使命和情懷

第(di)四屆(jie)全(quan)國高校(xiao)大學(xue)(xue)生講思政課公開課展示活動(dong)于今年7月正式啟(qi)動(dong)，學(xue)(xue)校(xiao)黨委高度重視(shi)，由馬(ma)(ma)克思主義學(xue)(xue)院(yuan)牽頭組織校(xiao)內初(chu)(chu)賽(sai)(sai)，經過初(chu)(chu)評、現場教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)復賽(sai)(sai)、專家評審，管理(li)學(xue)(xue)院(yuan)喀斯(si)木(mu)江團(tuan)隊(dui)和人(ren)工智能學(xue)(xue)院(yuan)王小雨團(tuan)隊(dui)在全(quan)校(xiao)79個參賽(sai)(sai)項(xiang)目(mu)中脫(tuo)穎而出，晉級省(sheng)級復賽(sai)(sai)的(de)(de)角逐，斬獲省(sheng)級一等獎1項(xiang)、二(er)等獎1項(xiang)。在馬(ma)(ma)克思主義學(xue)(xue)院(yuan)和管理(li)學(xue)(xue)院(yuan)教(jiao)(jiao)師團(tuan)隊(dui)的(de)(de)共同(tong)指(zhi)導下，最終，喀斯(si)木(mu)江團(tuan)隊(dui)作(zuo)品《建設“西部深圳”，共赴(fu)幸(xing)福(fu)小康》憑借其獨到的(de)(de)選題視(shi)角、深入(ru)的(de)(de)調查思考以及(ji)優異(yi)的(de)(de)展示表現，站上了全(quan)國總決(jue)賽(sai)(sai)一等獎的(de)(de)領獎臺。

喀(ka)斯木江團(tuan)隊(dui)備(bei)賽過程中進行小組討論(lun)。

《建(jian)設“西部(bu)深(shen)圳”，共赴幸福小康(kang)》圍(wei)繞(rao)《毛澤東(dong)思(si)(si)想和(he)(he)中國特色(se)社會主(zhu)義(yi)理論體系概論》第十一(yi)章第一(yi)節(jie)“全面建(jian)成小康(kang)社會”的(de)知識內容，從新(xin)疆籍大學(xue)生喀(ka)斯(si)木(mu)江的(de)親身(shen)經歷(li)與視角出發(fa)，講述(shu)了黨的(de)十八(ba)大以來，深(shen)圳對口援(yuan)助(zhu)新(xin)疆全面建(jian)成小康(kang)，助(zhu)力喀(ka)什市和(he)(he)塔縣實現“西部(bu)深(shen)圳”之夢的(de)感(gan)人故事，充分展(zhan)示了新(xin)時(shi)代(dai)高校大學(xue)生對全面建(jian)成小康(kang)社會的(de)深(shen)刻內涵和(he)(he)目標(biao)，以及(ji)決勝全面建(jian)成小康(kang)社會的(de)總(zong)體要求的(de)深(shen)刻理解。作品既結合(he)思(si)(si)政(zheng)課(ke)教學(xue)內容又緊扣(kou)時(shi)政(zheng)熱點，展(zhan)現了深(shen)職(zhi)學(xue)子對時(shi)代(dai)責(ze)任(ren)和(he)(he)歷(li)史使命的(de)深(shen)刻思(si)(si)考。

用好深圳改革開放“活”教材

近年來，學校(xiao)深入貫徹(che)落(luo)實習(xi)近平總書記關(guan)于教(jiao)育(yu)的(de)重要論(lun)述，特(te)別是在學校(xiao)思想政(zheng)治(zhi)理論(lun)課教(jiao)師座談會上的(de)重要講話精神，堅持不懈用習(xi)近平新(xin)時(shi)代中國特(te)色社會主(zhu)義思想鑄魂(hun)育(yu)人，用好深圳改革開(kai)放“活”教(jiao)材，增強思想政(zheng)治(zhi)理論(lun)課教(jiao)學實效(xiao)。

組織(zhi)教(jiao)(jiao)師深(shen)(shen)入(ru)研(yan)究深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)改革開(kai)(kai)放的理(li)(li)論(lun)(lun)與(yu)(yu)實(shi)踐(jian)(jian)，立(li)項 “社(she)(she)會(hui)主義先進(jin)文化(hua)理(li)(li)論(lun)(lun)創新(xin)與(yu)(yu)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)實(shi)踐(jian)(jian)”“習近平新(xin)時代(dai)中國(guo)特色社(she)(she)會(hui)主義思(si)(si)想與(yu)(yu)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)實(shi)踐(jian)(jian)”“以‘深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)故事(shi)’促進(jin)高校(xiao)思(si)(si)想政(zheng)(zheng)治理(li)(li)論(lun)(lun)課(ke)‘金課(ke)’建(jian)設(she)研(yan)究”“中國(guo)特色社(she)(she)會(hui)主義理(li)(li)論(lun)(lun)與(yu)(yu)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)實(shi)踐(jian)(jian)”等多項省部(bu)級、市廳級、校(xiao)級課(ke)題；編(bian)著出版《社(she)(she)會(hui)主義先進(jin)文化(hua)建(jian)設(she)的深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)探(tan)索與(yu)(yu)理(li)(li)論(lun)(lun)研(yan)究》《新(xin)時代(dai)中國(guo)經濟特區(qu)理(li)(li)論(lun)(lun)與(yu)(yu)實(shi)踐(jian)(jian)》，把教(jiao)(jiao)師的“科研(yan)”“教(jiao)(jiao)研(yan)”與(yu)(yu)“教(jiao)(jiao)學(xue)”有機融合起(qi)來，克服(fu)“兩張皮”；編(bian)寫《高校(xiao)思(si)(si)想政(zheng)(zheng)治理(li)(li)論(lun)(lun)課(ke)教(jiao)(jiao)學(xue)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)案例100篇》，開(kai)(kai)展案例教(jiao)(jiao)學(xue)，將深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)特區(qu)建(jian)設(she)成果融入(ru)課(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)；整合企業育(yu)人資源，開(kai)(kai)展校(xiao)企協同育(yu)人，在怡豐(feng)自動化(hua)公司、飛亞達公司建(jian)立(li)工匠精(jing)神研(yan)修中心，開(kai)(kai)展“尋匠悟(wu)道”活動；開(kai)(kai)展“逐(zhu)夢，從(cong)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)開(kai)(kai)始”實(shi)踐(jian)(jian)活動，引導學(xue)生“走讀深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)”“感悟(wu)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)”，并通過“發現深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)之美 講(jiang)述深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)故事(shi)”演講(jiang)比賽和大學(xue)生講(jiang)思(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)公開(kai)(kai)課(ke)，激發學(xue)生自主學(xue)習積極性。

學(xue)校堅(jian)持以思想政治教育(yu)為(wei)先導，深(shen)化新(xin)時代高校思政課改革創(chuang)新(xin)的系列舉措，增強了(le)思政課的思想性(xing)(xing)、理論性(xing)(xing)和親和力、針對(dui)性(xing)(xing)，為(wei)學(xue)子成長成才奠定了(le)科學(xue)思想基礎。

（宣(xuan)傳部 管理學(xue)院(yuan)(yuan) 馬克思(si)主義學(xue)院(yuan)(yuan)/文 宣(xuan)傳部 張(zhang) 雷/圖）