獲獎師生團隊合影。

12月27日，“綻放(fang)抗疫青春(chun)·決(jue)勝全面小康(kang)”——第四(si)屆(jie)全國高校大學生講思政課公開課展(zhan)示活(huo)動總(zong)決(jue)賽落下帷幕(mu)，我校選送的《建設“西部深圳” 共赴幸(xing)福小康(kang)》喜獲(huo)全國一(yi)(yi)等獎，是12個一(yi)(yi)等獎中唯一(yi)(yi)一(yi)(yi)個來自高職院(yuan)校的作(zuo)品(pin)。

與清華、人大、南開等知名學府學子同臺競技

據悉，本次大(da)賽由教育部高校思(si)政課教學指導委員(yuan)會主(zhu)辦，南(nan)開大(da)學馬克思(si)主(zhu)義(yi)學院承辦。大(da)賽評(ping)選不設院校組別，深職學子首(shou)次組隊參(can)賽就順利進(jin)入(ru)全國(guo)決(jue)賽，與來自清華(hua)(hua)大(da)學、華(hua)(hua)東師范(fan)大(da)學的(de)博(bo)士生，南(nan)開大(da)學、東北師范(fan)大(da)學和蘭(lan)州(zhou)大(da)學的(de)碩士生，人民大(da)學、南(nan)京大(da)學、武漢大(da)學的(de)本科生同臺競技(ji)，并奪(duo)得全國(guo)一等(deng)獎的(de)好(hao)成績。

我校選送的《建設“西(xi)部深圳” 共赴(fu)幸福小康》喜獲全國一等獎。

學(xue)生團隊(dui)負(fu)責人(ren)喀(ka)斯(si)木江(jiang)是深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)旅游管理(li)專(zhuan)業2018級新(xin)疆生，捧回一等(deng)(deng)獎(jiang)獎(jiang)牌后(hou)，他激(ji)動(dong)地表示，“得知獲獎(jiang)后(hou)心情十分復雜，站在(zai)我(wo)(wo)身邊的(de)幾(ji)乎(hu)都(dou)是全(quan)國各大(da)(da)名校的(de)高材生，包括清華(hua)、人(ren)大(da)(da)、南開、武大(da)(da)等(deng)(deng)等(deng)(deng)，其(qi)中不乏博士、碩士，基本都(dou)是馬克思主義學(xue)院(yuan)‘科班出(chu)身’，而我(wo)(wo)只是一名普通的(de)高職(zhi)院(yuan)校專(zhuan)科生。但當(dang)領獎(jiang)時清華(hua)大(da)(da)學(xue)肖貴(gui)清教授和(he)(he)南開大(da)(da)學(xue)劉鳳義教授稱贊(zan)我(wo)(wo)們(men)作品(pin)的(de)視角和(he)(he)深(shen)(shen)度，肯定我(wo)(wo)作為一個少(shao)數民(min)族大(da)(da)學(xue)生站在(zai)思政課講臺上所展現的(de)優秀理(li)論素養(yang)和(he)(he)綜合(he)能(neng)力時，我(wo)(wo)無比激(ji)動(dong)和(he)(he)自(zi)豪，作為深(shen)(shen)職(zhi)人(ren)，只要我(wo)(wo)們(men)敢想敢拼就能(neng)贏！”

大學生講思政課 講出使命和情懷

第(di)四(si)屆全國(guo)高校(xiao)大學生講思(si)政(zheng)課(ke)公開(kai)課(ke)展示(shi)活動(dong)于今年(nian)7月正(zheng)式啟動(dong)，學校(xiao)黨委高度重(zhong)視，由馬(ma)(ma)克思(si)主義學院(yuan)牽頭組織校(xiao)內(nei)初賽，經過初評(ping)、現(xian)場(chang)教(jiao)學復賽、專家評(ping)審(shen)，管(guan)理(li)(li)學院(yuan)喀(ka)斯木(mu)(mu)江(jiang)團隊和人工(gong)智能學院(yuan)王小(xiao)雨(yu)團隊在全校(xiao)79個(ge)參賽項(xiang)目(mu)中脫穎而出，晉級(ji)(ji)省(sheng)級(ji)(ji)復賽的角逐(zhu)，斬(zhan)獲(huo)省(sheng)級(ji)(ji)一等獎1項(xiang)、二等獎1項(xiang)。在馬(ma)(ma)克思(si)主義學院(yuan)和管(guan)理(li)(li)學院(yuan)教(jiao)師團隊的共(gong)同指導下，最終，喀(ka)斯木(mu)(mu)江(jiang)團隊作品(pin)《建設“西部深圳”，共(gong)赴幸福小(xiao)康》憑借其獨到(dao)的選題視角、深入的調查(cha)思(si)考以及優(you)異的展示(shi)表(biao)現(xian)，站上了全國(guo)總決賽一等獎的領獎臺。

喀(ka)斯木江團(tuan)隊備(bei)賽過程中進行小組討(tao)論。

《建設“西部(bu)深(shen)圳”，共赴幸福小(xiao)(xiao)康(kang)》圍繞《毛澤東(dong)思想和(he)(he)中(zhong)國特色社會主義理(li)論體(ti)系概論》第十一章第一節“全面(mian)建成小(xiao)(xiao)康(kang)社會”的(de)知(zhi)識內容(rong)，從新(xin)(xin)疆(jiang)籍(ji)大學(xue)(xue)生(sheng)喀斯(si)木江的(de)親(qin)身經(jing)歷與視角出(chu)發(fa)，講(jiang)述了(le)黨的(de)十八(ba)大以來，深(shen)圳對(dui)(dui)口援助(zhu)新(xin)(xin)疆(jiang)全面(mian)建成小(xiao)(xiao)康(kang)，助(zhu)力喀什市和(he)(he)塔縣(xian)實現“西部(bu)深(shen)圳”之夢的(de)感人故事，充(chong)分(fen)展示了(le)新(xin)(xin)時代高校大學(xue)(xue)生(sheng)對(dui)(dui)全面(mian)建成小(xiao)(xiao)康(kang)社會的(de)深(shen)刻內涵和(he)(he)目標(biao)，以及決(jue)勝全面(mian)建成小(xiao)(xiao)康(kang)社會的(de)總體(ti)要(yao)求的(de)深(shen)刻理(li)解。作品既結(jie)合思政課教學(xue)(xue)內容(rong)又緊扣時政熱點，展現了(le)深(shen)職學(xue)(xue)子對(dui)(dui)時代責(ze)任和(he)(he)歷史使(shi)命的(de)深(shen)刻思考(kao)。

用好深圳改革開放“活”教材

近年來(lai)，學校(xiao)(xiao)深入貫(guan)徹落實(shi)習(xi)近平總書(shu)記關于(yu)教育的(de)(de)重要論述(shu)，特別是在(zai)學校(xiao)(xiao)思想政治(zhi)理(li)論課教師座談會上的(de)(de)重要講話精(jing)神，堅持不懈用(yong)習(xi)近平新時代中國(guo)特色社會主義思想鑄魂育人，用(yong)好深圳改革(ge)開(kai)放“活”教材，增強思想政治(zhi)理(li)論課教學實(shi)效。

組織教師深(shen)(shen)(shen)入(ru)研(yan)究深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)改革(ge)開(kai)放的理論(lun)(lun)(lun)與(yu)(yu)實(shi)踐，立項 “社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)先(xian)進(jin)文(wen)化(hua)理論(lun)(lun)(lun)創新(xin)與(yu)(yu)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)實(shi)踐”“習近平新(xin)時代中國特(te)色社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)思(si)想與(yu)(yu)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)實(shi)踐”“以‘深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)故(gu)事’促(cu)進(jin)高校(xiao)(xiao)(xiao)思(si)想政(zheng)治(zhi)(zhi)理論(lun)(lun)(lun)課(ke)(ke)(ke)‘金課(ke)(ke)(ke)’建(jian)設(she)研(yan)究”“中國特(te)色社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)理論(lun)(lun)(lun)與(yu)(yu)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)實(shi)踐”等多項省(sheng)部級(ji)(ji)、市廳級(ji)(ji)、校(xiao)(xiao)(xiao)級(ji)(ji)課(ke)(ke)(ke)題；編著出版《社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)先(xian)進(jin)文(wen)化(hua)建(jian)設(she)的深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)探索與(yu)(yu)理論(lun)(lun)(lun)研(yan)究》《新(xin)時代中國經(jing)濟特(te)區(qu)理論(lun)(lun)(lun)與(yu)(yu)實(shi)踐》，把教師的“科(ke)研(yan)”“教研(yan)”與(yu)(yu)“教學”有(you)機融合(he)起來(lai)，克服“兩張皮(pi)”；編寫《高校(xiao)(xiao)(xiao)思(si)想政(zheng)治(zhi)(zhi)理論(lun)(lun)(lun)課(ke)(ke)(ke)教學深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)案例100篇》，開(kai)展案例教學，將深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)特(te)區(qu)建(jian)設(she)成果融入(ru)課(ke)(ke)(ke)堂教學；整合(he)企(qi)業育(yu)(yu)人資源，開(kai)展校(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)協同育(yu)(yu)人，在怡豐自(zi)動化(hua)公(gong)司、飛(fei)亞達公(gong)司建(jian)立工(gong)匠(jiang)精神研(yan)修中心(xin)，開(kai)展“尋(xun)匠(jiang)悟道(dao)”活(huo)動；開(kai)展“逐(zhu)夢，從深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)開(kai)始”實(shi)踐活(huo)動，引(yin)導學生(sheng)(sheng)“走讀(du)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)”“感(gan)悟深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)”，并通過“發現深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)之(zhi)美 講述(shu)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)故(gu)事”演講比賽和大(da)學生(sheng)(sheng)講思(si)政(zheng)課(ke)(ke)(ke)公(gong)開(kai)課(ke)(ke)(ke)，激發學生(sheng)(sheng)自(zi)主(zhu)(zhu)學習積極(ji)性。

學(xue)校(xiao)堅持以思(si)想政治(zhi)教(jiao)育(yu)為(wei)(wei)先(xian)導，深化(hua)新時(shi)代高校(xiao)思(si)政課改革(ge)創新的系(xi)列(lie)舉措，增(zeng)強(qiang)了思(si)政課的思(si)想性、理(li)論性和(he)親和(he)力(li)、針對性，為(wei)(wei)學(xue)子成長(chang)成才奠定了科(ke)學(xue)思(si)想基(ji)礎(chu)。

（宣傳部(bu) 管理學院(yuan) 馬(ma)克思主義學院(yuan)/文 宣傳部(bu) 張(zhang) 雷/圖(tu)）