
深(shen)圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院創(chuang)(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為(wei)(wei)天(tian)下先(xian)”的(de)(de)(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新(xin)精神(shen),開拓進取(qu),創(chuang)(chuang)造(zao)了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首(shou)屆(jie)59名學生(sheng)(sheng)到如今(jin)2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從最(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞到蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教育(yu)發(fa)展之路,被譽為(wei)(wei)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠(zhu)三角地區經濟(ji)社會和產(chan)業發(fa)展(zhan),堅(jian)持(chi)產(chan)教融(rong)合,專業設置緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)業”等戰略性新(xin)興產(chan)業、先進制造業和現代服務(wu)業等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領(ling)域(yu);形成了專業設置動(dong)態機制和預警機制。目前學(xue)(xue)院共設置16個二級學(xue)(xue)院,專業77個,覆蓋17個專業大類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個(ge)(ge)從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)(shi)日臻完善(shan),專業與課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不斷(duan)創新。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設(she)世界一流職業院(yuan)校為(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個(ge)(ge)融(rong)合”,人才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)(shi)日臻完善(shan),專業與課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不斷(duan)創新。
學校緊扣國家發展(zhan)戰略,加快國際化(hua)辦學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身(shen)優(you)勢,深化(hua)國際教育交流與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生交換(huan)、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領域(yu)與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方(fang)位、多(duo)(duo)層次、形式(shi)多(duo)(duo)樣的(de)國際交流合作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國職業教育國際交流與(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有(you)先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等(deng)系統,建(jian)有(you)多(duo)間(jian)電子(zi)閱覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和(he)學(xue)習討論(lun)室,并開(kai)設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)(yu)微(wei)信,加強與(yu)(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的(de)(de)根本(ben)任(ren)務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育人戰(zhan)略”,在(zai)國(guo)內率先大力倡導和(he)實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能人才培(pei)養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)育人課程建設,開展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育人活動,受到學(xue)生喜愛。
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