深(shen)圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年(nian)，是(shi)國內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技術教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一，建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區(qu)“敢(gan)為(wei)天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神，開拓進(jin)取，創(chuang)造(zao)了中國高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)多個第一。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生，從(cong)(cong)最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中國特色高(gao)(gao)等職(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)路，被(bei)譽為(wei)中國高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)“一面旗幟”。

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學(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地(di)區(qu)經濟社(she)會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動(dong)態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)院共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。

建(jian)校以來，深(shen)職院的教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革經歷了一(yi)(yi)個從探(tan)索起(qi)步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展的過(guo)程，人才培養(yang)模式日臻完善，專業(ye)與課(ke)程改革更(geng)加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以來，深(shen)職院以建(jian)設世(shi)界一(yi)(yi)流職業(ye)院校為目標，全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革，實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效為導(dao)向的OBE人才培養(yang)模式改革，深(shen)入(ru)(ru)推進“六(liu)個融合”，人才培養(yang)模式日臻完善，專業(ye)與課(ke)程改革更(geng)加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。

25年間，學校(xiao)科研(yan)從零(ling)起(qi)步(bu)跨越式發展，年度科研(yan)經(jing)費突(tu)破(po)億(yi)元(yuan)大關，累計科研(yan)經(jing)費總量達(da)到(dao)5.81億(yi)元(yuan)，省部市區級科研(yan)平臺達(da)到(dao)33個，科研(yan)實力(li)在同類院(yuan)校(xiao)中(zhong)遙遙領先。

學(xue)校緊(jin)貼市場辦(ban)學(xue)，每年(nian)招生時將(jiang)依據實際情況對專業(ye)進(jin)行適當調整，并在(zai)部分學(xue)院開(kai)始試行專業(ye)大類、專業(ye)群(qun)招生，詳見深圳(zhen)職業(ye)技術(shu)學(xue)院招生網站(zhan)（文字鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展戰略，加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學步(bu)伐(fa)，充分利用區域與自身(shen)優勢，深化(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)，為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流與發展做出(chu)了(le)一定的貢獻。

學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬冊（含中外文圖書(shu)(shu)、期刊），電(dian)子圖書(shu)(shu)超過100萬冊，以及幾(ji)十(shi)種數據(ju)庫，多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件，館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統，建有(you)多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習討論室，并(bing)開(kai)設(she)了移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin)，加強(qiang)與讀者互動(dong)。

學校(xiao)以(yi)高度(du)的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue)，強化(hua)(hua)立德(de)樹人的根本任(ren)務，實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰略”，在國(guo)內率先(xian)大力(li)倡(chang)導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人才培養，大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人課(ke)程建(jian)設(she)，開展書院(yuan)及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she)，創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉(ju)辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人活動，受到學生喜(xi)愛。