4月25日，我校2021“勞動教育文化月”活動正式啟動。副校長董朝君出席綠田農耕(geng)授牌儀式。300名學生(sheng)分別參加綠田農耕文(wen)化傳播有限公司(si)勞(lao)動(dong)(dong)教(jiao)育基地、深圳帛采文(wen)化發(fa)展有限公司(si)勞(lao)動(dong)(dong)實(shi)踐基地的相關(guan)活動(dong)(dong)。
在綠田農(nong)耕(geng)授(shou)牌儀式上，董(dong)朝君表示，學校(xiao)一直積極探索將(jiang)勞(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)教(jiao)育有(you)機(ji)融(rong)入課(ke)堂教(jiao)學、實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)教(jiao)學、雙創教(jiao)育、學生(sheng)日常(chang)管理、校(xiao)園文(wen)化和社會(hui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)中，滲透(tou)到學校(xiao)人才培養各個環(huan)節，貫穿到學生(sheng)的(de)日常(chang)學習(xi)生(sheng)活(huo)全(quan)過程。此次(ci)掛(gua)牌成立合作基地后，學校(xiao)將(jiang)用(yong)(yong)好綠田農(nong)耕(geng)的(de)相(xiang)關資源與(yu)平臺，引(yin)導學生(sheng)在綠田農(nong)耕(geng)實(shi)(shi)(shi)地學習(xi)、參觀與(yu)勞(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)，體(ti)驗從簡(jian)單勞(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)、原始勞(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)向復雜勞(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)、創造(zao)性勞(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)的(de)發展過程，學會(hui)使用(yong)(yong)勞(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)工具，掌握相(xiang)關技術，感(gan)受(shou)勞(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)創造(zao)價(jia)值，體(ti)會(hui)平凡勞(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)中的(de)偉大，全(quan)面提升勞(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)素養。隨后董(dong)朝君下農(nong)場(chang)參加(jia)學生(sheng)勞(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)教(jiao)學與(yu)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)。
深職學子開(kai)展(zhan)傳統(tong)農業(ye)與(yu)(yu)現代農業(ye)的認識(shi)對比與(yu)(yu)勞動實踐活動。
在(zai)綠(lv)田農耕，200名學生分成4組(zu)，開(kai)(kai)展傳統農業與(yu)現代(dai)農業的(de)(de)認(ren)識對(dui)比(bi)與(yu)勞(lao)動實踐(jian)活動。他們(men)參觀(guan)傳統的(de)(de)葡(pu)萄園(yuan)(yuan)，依據(ju)葡(pu)萄的(de)(de)生長(chang)周(zhou)期，在(zai)園(yuan)(yuan)區老師的(de)(de)指導下(xia)，為(wei)葡(pu)萄藤進(jin)行(xing)夏(xia)剪；同時(shi)也參觀(guan)現代(dai)的(de)(de)無土栽培基(ji)地，在(zai)基(ji)地學習多種農作(zuo)(zuo)物(wu)的(de)(de)營養液調配、播種、種植(zhi)等勞(lao)動。在(zai)大鵬所城帛(bo)采文(wen)化(hua)不(bu)工植(zhi)染(ran)工坊(fang)(fang)，100名學生分成兩批，在(zai)工坊(fang)(fang)指導老師的(de)(de)細致講解和(he)悉心指導下(xia)，進(jin)行(xing)桑蠶絲巾作(zuo)(zuo)品的(de)(de)圖樣設(she)計(ji)，隨后(hou)(hou)運用扎染(ran)、云(yun)染(ran)等染(ran)術技(ji)(ji)藝，完成一件件有溫(wen)度(du)的(de)(de)手作(zuo)(zuo)，與(yu)自然(ran)交流，與(yu)色彩對(dui)話，體會到大自然(ran)的(de)(de)美和(he)植(zhi)物(wu)染(ran)手工技(ji)(ji)藝的(de)(de)奇妙。后(hou)(hou)續(xu)，學校將在(zai)社會實踐(jian)周(zhou)和(he)五月中下(xia)旬組(zu)織(zhi)1000名學生繼續(xu)在(zai)比(bi)亞迪、綠(lv)田農耕和(he)帛(bo)采文(wen)化(hua)開(kai)(kai)展勞(lao)動教育(yu)活動。
此次勞(lao)(lao)動文化月，學校依(yi)托學校第十七(qi)屆(jie)“能(neng)工巧匠(jiang)”技(ji)能(neng)大比武(wu)活(huo)動開(kai)展(zhan)職業技(ji)能(neng)實踐類活(huo)動，依(yi)托志愿服(fu)務(wu)開(kai)展(zhan)校內服(fu)務(wu)性實踐活(huo)動，依(yi)托勞(lao)(lao)動教(jiao)育實踐基地(di)開(kai)展(zhan)職業技(ji)能(neng)體驗類活(huo)動和工農業生產勞(lao)(lao)動。通過(guo)一系列活(huo)動，發揮職業院校在勞(lao)(lao)動教(jiao)育中的獨特(te)作用，教(jiao)育引導學生崇尚勞(lao)(lao)動、尊重(zhong)勞(lao)(lao)動、熱愛勞(lao)(lao)動，培養德(de)智體美勞(lao)(lao)全(quan)面發展(zhan)的新時(shi)代社會主義建設(she)者(zhe)和接(jie)班人。
（校團委）
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