
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學院創建(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦(ban)高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教育的(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創新(xin)精神,開拓(tuo)進取(qu),創造了中國高職(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆(jie)59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國特(te)色高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育發(fa)展之路,被譽為中國高職(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳及珠三角地區經(jing)濟社(she)會(hui)和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機(ji)制和(he)預(yu)警機(ji)制。目前學院(yuan)共設置(zhi)16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教育(yu)教學(xue)(xue)改革(ge)經(jing)歷了一個從(cong)探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過(guo)程(cheng)(cheng),人才(cai)培(pei)養模式日臻(zhen)(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教育(yu)教學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不斷創新(xin)。進入“十三五(wu)”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世(shi)界一流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教育(yu)教學(xue)(xue)改革(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培(pei)養模式改革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人才(cai)培(pei)養模式日臻(zhen)(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教育(yu)教學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不斷創新(xin)。
學(xue)校緊貼市(shi)場(chang)辦學(xue),每年(nian)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)時(shi)將依據實(shi)際情況對專(zhuan)業(ye)進行適(shi)當調整,并在(zai)部分學(xue)院開始試行專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng),詳見深(shen)圳職業(ye)技術學(xue)院招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)網站(文字鏈(lian)接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際化(hua)(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域與自身(shen)優勢,深(shen)化(hua)(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與合(he)作。在學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)作、科研合(he)作、短期(qi)研修(xiu)等領(ling)域與境外合(he)作院(yuan)校開展了(le)(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)作,為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流與發展做出(chu)了(le)(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含(han)中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏(zang)(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建有多間電(dian)子閱覽(lan)室、影(ying)視播(bo)放室、教師研究室和學習討論(lun)室,并開設了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與微信(xin),加(jia)強(qiang)與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)(ren)(ren)的根(gen)本任務(wu),實施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率(lv)先大(da)力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)培(pei)養,大(da)力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)課程建設(she),開(kai)展書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)園建設(she),創(chuang)建“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)活動(dong),受到(dao)學(xue)生喜愛。
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