
深圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)(dao)如(ru)今(jin)2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有(you)環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色(se)高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展之路(lu),被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極(ji)適(shi)應深圳及珠三(san)角(jiao)地區經濟社(she)會和產業發展,堅持產教融合,專(zhuan)業設置緊(jin)貼深圳“十大重大科技產業”等戰(zhan)略性新(xin)興產業、先(xian)進(jin)制造業和現代服(fu)務業等重點發展領域(yu);形(xing)成(cheng)了專(zhuan)業設置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)院共(gong)設置16個(ge)二(er)級學(xue)院,專(zhuan)業77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業大類。
建校以來,深(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一個(ge)從探索起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展的過程(cheng),人(ren)才培(pei)養模(mo)(mo)式日臻完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)(bu)斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五(wu)”以來,深(shen)職院(yuan)(yuan)以建設(she)世界一流職業院(yuan)(yuan)校為目標,全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才培(pei)養模(mo)(mo)式日臻完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國家發(fa)展(zhan)戰略(lve),加快國際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)修等(deng)領域與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了(le)(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣(yang)的國際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國職業教育國際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出了(le)(le)一定(ding)的貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)(xue)技(ji)術(shu)分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)(guo)230萬冊(ce)(ce)(含(han)中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)(shu)超(chao)過(guo)(guo)100萬冊(ce)(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有(you)多間(jian)電(dian)子閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研(yan)究室和學(xue)(xue)習(xi)討論(lun)室,并開設(she)了移動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建設,開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多(duo)彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學生喜愛(ai)。
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