
深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)(shu)學院(yuan)(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉辦(ban)高等職(zhi)(zhi)業技術(shu)(shu)教育(yu)(yu)的院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特區(qu)“敢(gan)為天下先”的改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的多(duo)個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學生到如(ru)今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業教育(yu)(yu)發展之(zhi)(zhi)路,被(bei)譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的“一(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳及(ji)珠三角地區經濟社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設置動態(tai)機(ji)制和預(yu)警機(ji)制。目前學(xue)院共(gong)設置16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來,深職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了一個從探索起步(bu)到逐(zhu)漸(jian)深化(hua)發展的(de)過程,人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加深入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界(jie)一流(liu)職業(ye)院(yuan)校為目(mu)標,全面深化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深入(ru)(ru)推(tui)進“六個融合”,人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加深入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學(xue)(xue)(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)(xue)(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域(yu)與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫(yi)學技(ji)術(shu)分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)(chao)過230萬(wan)冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)超(chao)(chao)過100萬(wan)冊,以(yi)及(ji)幾十種數(shu)據(ju)庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)先(xian)進的書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系(xi)統,建有(you)多(duo)間電子閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師(shi)研究(jiu)室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰(zhan)略”,在(zai)國內率(lv)先大力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課(ke)程(cheng)建(jian)(jian)設(she),開(kai)展(zhan)書院及(ji)(ji)書香校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到學生喜愛(ai)。
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