宋老和學生在一起。

    在深職(zhi)院校園(yuan)里，處(chu)處(chu)是(shi)年輕(qing)的面孔和朝氣(qi)蓬(peng)勃(bo)的身姿，然而在穿梭往(wang)來的年輕(qing)身影中，卻有一位(wei)年近八旬的老人踏著堅實(shi)的步履行走于教學樓、辦公(gong)樓和各個校園(yuan)公(gong)共(gong)場所，為年輕(qing)的學生(sheng)上(shang)課、搞(gao)講座；跟(gen)比他(ta)小(xiao)幾(ji)十(shi)歲的兒子(zi)輩、孫(sun)子(zi)輩的同事(shi)們溝通，談(tan)人生(sheng)，談(tan)事(shi)業；跟(gen)領(ling)導們交(jiao)換意(yi)見、提出(chu)想法。就是(shi)這樣一位(wei)老人，在退休十(shi)幾(ji)年后(hou)重返工(gong)作崗位(wei)，又為學校捧回了四、五塊獎牌，在他(ta)的帶動(dong)和努力(li)下，學校關工(gong)委(wei)(wei)先(xian)后(hou)三次獲(huo)得省(sheng)級先(xian)進集體(ti)，一次獲(huo)市先(xian)進集體(ti)，他(ta)個人也(ye)獲(huo)得了省(sheng)級先(xian)進，他(ta)就是(shi)可敬的原(yuan)副院長、關工(gong)委(wei)(wei)主任宋尚忠(zhong)。

　　回 歸

　　2011年，學校對關工委(wei)進行了調(diao)整，黨(dang)委(wei)除指(zhi)定黨(dang)委(wei)副書(shu)記兼任關工委(wei)主任外(wai)，還決定聘請宋(song)尚忠擔(dan)任關工委(wei)主任，實行“雙主任制度(du)”開展工作(zuo)。

　　說起這(zhe)個過(guo)程(cheng)，宋老(lao)(lao)坦(tan)誠回顧了(le)自己(ji)走過(guo)的(de)(de)心路歷(li)程(cheng)，起初他(ta)(ta)內心還是(shi)(shi)(shi)(shi)小(xiao)(xiao)有疑慮的(de)(de)，畢(bi)竟(jing)自己(ji)70多歲了(le)，面對這(zhe)樣艱巨(ju)的(de)(de)工作，擔心力不(bu)從心，也想在家安(an)度(du)晚年(nian)。但經(jing)過(guo)一段時(shi)間的(de)(de)學(xue)習(xi)、思(si)考，他(ta)(ta)想通了(le)，作為(wei)一個老(lao)(lao)黨員(yuan)，應該(gai)做到“黨叫干啥就干啥”，這(zhe)是(shi)(shi)(shi)(shi)一個普通黨員(yuan)的(de)(de)本(ben)色，無論身處(chu)何處(chu)，年(nian)齡是(shi)(shi)(shi)(shi)大(da)(da)是(shi)(shi)(shi)(shi)小(xiao)(xiao)都應該(gai)不(bu)忘初衷、信守本(ben)色。其(qi)次(ci)，他(ta)(ta)深(shen)知，職業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)占(zhan)據了(le)我國高等(deng)職業(ye)(ye)(ye)教育的(de)(de)半壁(bi)江山，職業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生是(shi)(shi)(shi)(shi)我國產業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)軍的(de)(de)重(zhong)要來源(yuan)，他(ta)(ta)們的(de)(de)思(si)想道(dao)德與職業(ye)(ye)(ye)素質直接關系到我國未來產業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)軍的(de)(de)整體(ti)素質。所以回深(shen)職院(yuan)開展關心下一代工作意義重(zhong)大(da)(da)，任重(zhong)道(dao)遠(yuan)。于(yu)是(shi)(shi)(shi)(shi)他(ta)(ta)立(li)即投(tou)入(ru)到了(le)關工委工作中去。

　　忘 我

　　在關工委主任(ren)崗(gang)位上，宋老(lao)一干就是(shi)五(wu)年，期間酸甜苦辣(la)只有他最(zui)清楚(chu)。從最(zui)初基本建設，到后來取(qu)得一個又一個成(cheng)績，他為之(zhi)付出了(le)大量的心血。

　　可(ke)能(neng)有些人會(hui)覺得，一個退(tui)休老(lao)同(tong)志，就(jiu)應(ying)(ying)該回(hui)家歇息、安享晚年，這么(me)大歲(sui)數還來(lai)折騰，真(zhen)是(shi)想不通。更有甚者，可(ke)能(neng)還會(hui)暗自(zi)(zi)以為(wei)像宋(song)老(lao)這樣積極投入，一定有好處(chu)可(ke)得。殊(shu)不知，在(zai)這個主任位置的(de)(de)前兩年，除了退(tui)休工資，其他(ta)(ta)，他(ta)(ta)分文未得。只(zhi)是(shi)到了后(hou)(hou)來(lai)學校才每個月補貼3千(qian)(qian)元(yuan)，但(dan)比起(qi)身(shen)邊退(tui)休正(zheng)式(shi)返聘的(de)(de)同(tong)事(shi)還要少許多。這對很多人來(lai)說，是(shi)不可(ke)思議的(de)(de)，但(dan)觸摸到宋(song)老(lao)思想的(de)(de)人都深(shen)深(shen)感(gan)受到，他(ta)(ta)非(fei)常明確關(guan)工委(wei)(wei)工作既光榮又艱巨(ju)，又有著強烈(lie)的(de)(de)責任感(gan)和使命感(gan)，他(ta)(ta)深(shen)知關(guan)工委(wei)(wei)工作是(shi)關(guan)系到特區宏偉事(shi)業(ye)后(hou)(hou)繼有人的(de)(de)戰略工程(cheng)，也(ye)是(shi)關(guan)系到千(qian)(qian)家萬戶(hu)的(de)(de)家庭幸福的(de)(de)民心工程(cheng)，更是(shi)關(guan)系到實現中國夢的(de)(de)基礎工程(cheng)。他(ta)(ta)自(zi)(zi)覺地(di)、發自(zi)(zi)內心地(di)認為(wei)作為(wei)老(lao)同(tong)志應(ying)(ying)該義不容辭的(de)(de)發揮余熱，承擔(dan)起(qi)這份事(shi)業(ye)。

　　所以(yi)(yi)，5年來(lai)，不(bu)論刮風下雨，宋(song)老(lao)都(dou)堅持(chi)到(dao)校，克服了常人(ren)難以(yi)(yi)想象的(de)困難堅守崗位、開(kai)展工(gong)(gong)作(zuo)。去(qu)年4月宋(song)老(lao)肩周炎發作(zuo)，坐臥不(bu)安，被迫入住(zhu)市第二中(zhong)醫(yi)院，但當病(bing)情(qing)稍有好轉，他(ta)就惦記著關工(gong)(gong)委的(de)工(gong)(gong)作(zuo)，住(zhu)院第四天(tian)上午(wu)他(ta)帶著醫(yi)生開(kai)的(de)藥到(dao)學校，邊工(gong)(gong)作(zuo)邊治療(liao)，下午(wu)再趕回醫(yi)院。一連幾天(tian)，他(ta)都(dou)在學校與(yu)醫(yi)院兩邊奔波(bo)，病(bing)情(qing)一緩(huan)解，他(ta)又全身心投(tou)入工(gong)(gong)作(zuo)。

　　去年9-10月(yue)間，宋(song)老的老伴(ban)關節腫痛，先后

　　兩次住進(jin)醫(yi)院(yuan)，病重期(qi)間宋老晚上去醫(yi)院(yuan)陪護，有時甚至徹夜無眠，但為了(le)(le)不(bu)影響工(gong)(gong)作，他第二天一早(zao)還是堅持(chi)趕往學(xue)校(xiao)工(gong)(gong)作。他的事跡深(shen)(shen)深(shen)(shen)打(da)動了(le)(le)身邊工(gong)(gong)作人員(yuan)，原副(fu)校(xiao)長(chang)(chang)楊潤輝這(zhe)樣評價：“宋院(yuan)長(chang)(chang)始終如一為教育(yu)事業無私奉獻，鞠(ju)躬(gong)盡瘁，令人佩(pei)服。如果沒(mei)有對(dui)黨的忠誠(cheng)，如果沒(mei)有對(dui)教育(yu)、對(dui)學(xue)生發自(zi)內心的熱(re)情(qing)，很少人做(zuo)到像他那樣，在73歲時挑(tiao)起(qi)重擔(dan)，一干就是5年，使我(wo)校(xiao)關工(gong)(gong)委工(gong)(gong)作從無到有，成績斐然，且躋身于(yu)先進(jin)行列。宋院(yuan)長(chang)(chang)為我(wo)校(xiao)關心下一代工(gong)(gong)作打(da)下了(le)(le)良(liang)好(hao)基礎(chu)，也為我(wo)們(men)后來(lai)者做(zuo)出了(le)(le)榜樣”

　　關工委常務(wu)副主任兼秘書長(chang)管新平(ping)教(jiao)授也這樣說：“與他(ta)(ta)并肩開(kai)展(zhan)關心下一代工作的(de)5個年(nian)頭里(li)，我深深地為這位(wei)老共(gong)產(chan)黨(dang)員的(de)精神所感(gan)動。他(ta)(ta)所具有的(de)高度的(de)責(ze)任感(gan)、對黨(dang)的(de)事業的(de)熱情，對年(nian)輕一代的(de)關愛(ai)，是發自(zi)內心深處的(de)，他(ta)(ta)是一位(wei)真正的(de)共(gong)產(chan)黨(dang)員。”

　　聽(ting)過宋老黨課的(de)學生也(ye)被他的(de)行動(dong)和思想(xiang)(xiang)深深觸動(dong)，“宋爺(ye)(ye)爺(ye)(ye)的(de)教(jiao)誨真(zhen)的(de)讓我受益終生，我希(xi)望(wang)中國能有更多像宋爺(ye)(ye)爺(ye)(ye)這樣(yang)無私奉獻的(de)人，也(ye)希(xi)望(wang)每位同學能理(li)解宋爺(ye)(ye)爺(ye)(ye)的(de)理(li)想(xiang)(xiang)。”

　　收 獲

　　在(zai)(zai)關愛青年教師、學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)日子里，宋(song)老(lao)可說是(shi)嘔心瀝血，但(dan)在(zai)(zai)付出的(de)(de)(de)同(tong)時(shi)，宋(song)老(lao)欣慰地感到，每一(yi)(yi)天的(de)(de)(de)忙碌都是(shi)辛苦著(zhu)并快(kuai)樂著(zhu)。說辛苦，確(que)實比(bi)在(zai)(zai)職人(ren)員難(nan)做，既要(yao)做又要(yao)宣(xuan)傳，還(huan)要(yao)爭取領導和職能(neng)部門同(tong)志的(de)(de)(de)理解、信(xin)任和支持(chi)(chi)，每一(yi)(yi)件(jian)事(shi)的(de)(de)(de)成功，都要(yao)付出更(geng)多(duo)；說快(kuai)樂，每一(yi)(yi)件(jian)工作，付出了，都會留下(xia)一(yi)(yi)份愉(yu)悅，每取得一(yi)(yi)份成績都會收獲著(zhu)快(kuai)樂和榮(rong)耀。宋(song)老(lao)常常感慨：“人(ren)的(de)(de)(de)幸福(fu)快(kuai)樂不在(zai)(zai)于得到金錢財物，而在(zai)(zai)于獻身偉大的(de)(de)(de)事(shi)業。”雖然不少老(lao)同(tong)志、老(lao)領導都勸(quan)他珍惜剩余的(de)(de)(de)時(shi)光，多(duo)享(xiang)受人(ren)生(sheng)，但(dan)宋(song)老(lao)堅信(xin)自(zi)(zi)己(ji)所(suo)選(xuan)擇的(de)(de)(de)是(shi)正(zheng)確(que)的(de)(de)(de)。他也常說，努力了，我感到生(sheng)活(huo)充實、更(geng)感到自(zi)(zi)身價值的(de)(de)(de)升華。我是(shi)一(yi)(yi)位老(lao)黨員，要(yao)時(shi)刻督促自(zi)(zi)己(ji)牢記入黨誓詞，堅持(chi)(chi)理想信(xin)念，永不褪色。為此他特別寫了一(yi)(yi)幅書(shu)法(fa)作品送友人(ren)：“老(lao)宋(song)明(ming)知夕陽晚，不用(yong)揚鞭自(zi)(zi)奮蹄”，抒發(fa)了他的(de)(de)(de)情懷。 （宣(xuan)傳部 楊蘭）