
深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學院創建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最早獨(du)立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精神,開拓進(jin)取,創造了中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名學生到如今2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)生,從最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)(guo)特色(se)高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之路(lu),被譽為中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三(san)角(jiao)地區經濟社會和(he)產業(ye)發展(zhan)(zhan),堅持產教融(rong)合,專業(ye)設置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等(deng)重點發展(zhan)(zhan)領域;形(xing)成了(le)專業(ye)設置動態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)化發(fa)展的(de)過程,人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善,專業(ye)與課程改(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不(bu)(bu)斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一(yi)流職業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革,實(shi)施以(yi)學生(sheng)學習成效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善,專業(ye)與課程改(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不(bu)(bu)斷創新。
學校(xiao)緊扣國家發展(zhan)戰略,加快國際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利(li)用區域(yu)與自身優勢(shi),深(shen)化國際(ji)(ji)教育交(jiao)流與合作。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合作、科研(yan)合作、短期研(yan)修等領域(yu)與境外(wai)合作院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形(xing)式(shi)多樣的(de)國際(ji)(ji)交(jiao)流合作,為深(shen)圳乃至(zhi)中國職(zhi)業教育國際(ji)(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做(zuo)出(chu)了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖書館(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外文圖書、期刊),電(dian)子圖書超過100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)內建(jian)有(you)先進的書籍(ji)采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有(you)多間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的文化自(zi)覺,強化立(li)德樹人的根本任務(wu),實施“文化育(yu)人戰略(lve)”,在國內率先大(da)力倡導和(he)實施文化引領技(ji)能人才(cai)培(pei)養,大(da)力開展文化育(yu)人課程建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文化及高雅(ya)文化育(yu)人活動,受到學(xue)生喜愛。
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